16．在生活中可以用負(fù)數(shù)表示的是（　　）
A．盈利B．虧損C．收入D．存款

分析 首先審清題意，明確“正”和“負(fù)”所表示的意義，知道生活中，一般把盈利用正數(shù)表示，虧損用負(fù)數(shù)表示，收入用正數(shù)表示，存款用正數(shù)表示；據(jù)此解答即可．

解答 解：在生活中，收入、虧損、盈利，存款其中可以用負(fù)數(shù)表示的是 虧損；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)的知識(shí)，解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性，明確什么是一對(duì)具有相反意義的量．在一對(duì)具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7．如圖是學(xué)校操場(chǎng)的一角．它的面積是多少？（單位：米）

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4．如圖是小銘家到圖書(shū)館的路線(xiàn)圖．

（1）電影院在小銘家東北的方向上，距離小銘家420米．
（2）電影院在公園西北的方向上，距離公園630米．
（3）商場(chǎng)在公園東北的方向上，距離公園350米．
（4）商場(chǎng)在淘氣家西北的方向上，距離淘氣家360米．
（5）圖書(shū)館在淘氣家正東的方向上，距離淘氣家300米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．2014年某省在校中小學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)如表．先把表中各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，再保留一位小數(shù)．
小學(xué)生初中生高中生
人數(shù)/人528219036778001370500
人數(shù)/萬(wàn)人528.219367.78137.05
人數(shù)/萬(wàn)人（保留一位小數(shù)）528.2367.8137.1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．直接寫(xiě)得數(shù)．
0.25+0.75=1-0.68=0.3×0.4=0.61+0.06=1÷0.25=
42÷0.6=2.7+0.8=0.5×2.4=0.27-0.15=0.037×100=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

8．觀察規(guī)律：2、4、6、10、16，接下去是24．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

5．有人問(wèn)一位老師：“有多少學(xué)生聽(tīng)你講課？”老師說(shuō)：“我的學(xué)生中，有一半喜歡數(shù)學(xué)，$\frac{1}{4}$喜歡語(yǔ)文，還有$\frac{1}{8}$喜歡音樂(lè)，剩下的三名同學(xué)喜歡體育，就是這些．”一共有多少名學(xué)生．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

6．1千克的紙和1千克的鐵一樣重．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案