圓的半徑和周長(zhǎng)成________比例,用1.5、3、4.5、9四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例是________.

正    1.5:4.5=3:9
分析:(1)根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式知道C=2πr,所以C÷r=2π(一定),由此根據(jù)正比例的意義,即可做出判斷;
(2)根據(jù)比例的意義知道,表示兩個(gè)比相等的式子是比例,所以將給出的四個(gè)數(shù)寫成兩個(gè)比相等的式子即可.
解答:(1)因?yàn)閳A的周長(zhǎng)公式是:C=2πr,
所以C÷r=2π(一定),
所以,圓的半徑和周長(zhǎng)成正比例;
(2)因?yàn)?.5:4.5=
3:9=,
所以,用1.5、3、4.5、9四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例是1.5:4.5=3:9;
故答案為:正;1.5:4.5=3:9.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了辨識(shí)成正反比例的量的方法,即兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量如果比值一定,則成正比例,如果乘積一定,則成反比例.
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下面各種說法中,正確的一種說法是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下面各種說法中,正確的一種說法是


  1. A.
    0.50和0.5的意義相同
  2. B.
    互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)一定是質(zhì)數(shù)
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式的分?jǐn)?shù)單位比數(shù)學(xué)公式的分?jǐn)?shù)單位大
  4. D.
    圓的半徑和周長(zhǎng)成正比例

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:寧夏自治區(qū)競(jìng)賽題 題型:判斷題

我是一個(gè)合格的小裁判。(對(duì)的在括號(hào)里畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)
1. 20××20的結(jié)果相同,意義不同。    
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2.圓的半徑和它的周長(zhǎng)成正比例。   
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3.一個(gè)兩位數(shù)除以后,這個(gè)兩位數(shù)就擴(kuò)大了8倍。
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4.去掉7.080中的零,小數(shù)的大小不變。
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5.一個(gè)工程隊(duì)80天建完了一幢教學(xué)樓,他們每天都完成這幢教學(xué)樓的 。
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6.分?jǐn)?shù)單位是的所有真分?jǐn)?shù)的和是最小的質(zhì)數(shù)。
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7.下圖中陰影部分的面積占平行四邊形面積的40%。
8.最小的三位小數(shù)和最小的一位小數(shù)的比是100:1。
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9.如果A×60%=B×(A、B均大于1),那么A>B。
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10.在減法里,被減數(shù)、減數(shù)與差三者的和是200,則被減數(shù)是100。 
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

下面各種說法中,正確的一種說法是
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A.0.50和0.5的意義相同
B.互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)一定是質(zhì)數(shù)
C.的分?jǐn)?shù)單位比分?jǐn)?shù)單位大
D.圓的半徑和周長(zhǎng)成正比例

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