13．25×102=25×100+25×2運用了乘法結合律．×．（判斷對錯）

分析 25×102，把102看作100+2的和，然后再根據(jù)乘法分配律進行解答．

解答 解：25×102
=25×（100+2）
=25×100+25×2
=2500+50
=2550；
運用了乘法分配律．
故答案為：×．

點評 此題主要考查了乘法分配律的靈活運用，注意根據(jù)實際情況把一個因數(shù)看作兩個數(shù)的和或差來簡算．

練習冊系列答案
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3．操作題
（1）在圖中分別描述下面各點．
A（3，7）B（8，7）C（8，3）D（3，3）
（2）按順序連接A、B、C、D．
（3）在連接成的圖形中畫出一個最大的半圓．
（4）計算出這個半圓的面積．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．列豎式計算，帶★的要驗算．
15×25=
34×58=
★107÷3=
★832÷8=
9.1-7.9=
8.7+1.8=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

1．（1）圖是2008年10的月歷卡，用形如的長方形去框月歷卡里的日期數(shù)，每次同時框出3個數(shù)，框出的3個數(shù)的和最大是90，最小是6，一共可以框出21種不同的和．
（2）請你用框出和是87的3個數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

8．我會畫，只畫一線

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

18．45.766保留兩位小數(shù)是45.76．×．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

5．列豎式計算．（帶*的要驗算，帶△的得數(shù)保留兩位小數(shù)．）
2.08×75
*42÷2.8
0.38×3.2
△53.8÷0.58．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．用4、6、9、0組成一個最小的小數(shù)是0.469．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

3．數(shù)一數(shù)，下列圖形中共有10條線段．

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