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10．觀察下列數據，按某種規(guī)律在橫線上填上適當的數：
1、$\frac{3}{4}$、$\frac{5}{9}$、$\frac{7}{16}$、$\frac{9}{25}$、$\frac{11}{36}$、…

分析 通過觀察發(fā)現：分子是連續(xù)的奇數，分母是項數的平方，據此規(guī)律，寫出第5、6項的分數即可．

解答 解：分子是連續(xù)的奇數，分母是項數的平方，
所以第5個數是$\frac{9}{25}$，第6個數是$\frac{11}{36}$．
所以1、$\frac{3}{4}$、$\frac{5}{9}$、$\frac{7}{16}$、$\frac{9}{25}$、$\frac{11}{36}$、…
故答案為：$\frac{9}{25}$、$\frac{11}{36}$．

點評 此題主要考查了學生通過特例分析總結出解題規(guī)律，據規(guī)律解答即可．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

20．人們把一個家庭食品支出占總消費支出的比率稱為“恩格爾系數”．一般認為，恩格爾系數在59%以上上貧困，50%-59%為溫飽，40%-50%為小康，40%以下為富裕．小明家2010年全家消費支出是32000元，食品消費支出10240元，小明家屬于以上富裕類型的家庭．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

1．小莉的身高1.61m，小華的身高1.54m，小佳的身高1.53m．又來了小青，這四人的平均身高和原來三人的平均身高相等，小青身高156厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

18．脫式計算．
（1）375+450÷18×25；
（2）$\frac{11}{12}$÷8-$\frac{1}{8}$×$\frac{5}{12}$；
（3）1÷[（$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$）÷$\frac{5}{12}$]．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

5．計算：$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{16}$+$\frac{1}{32}$+$\frac{1}{64}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

15．根據比例的基本性質，在括號里填上合適的數．
（1）15：3=5：1；
（2）2：0.5=1.2：0.3；
（3）$\frac{0.3}{4}$=$\frac{（）}{32}$；
（4）$\frac{7}{8}$：$\frac{21}{20}$=$\frac{1}{2}$：$\frac{3}{5}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

2．把下面的分數化成分子是12而大小不變的分數．
$\frac{2}{7}$   $\frac{3}{4}$   $\frac{24}{36}$   $\frac{60}{75}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

19．$\frac{5}{6}$的分子乘3，分母除以3，分數的大小不變．×（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

14．運用運算定律，在橫線上填上適當的數或字母．
a+b=b+a，這里我用了加法交換律；
125×（b×8）=（125×8）b，這里我用了乘法交換律和結合律．

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