數(shù)學(xué)公式千克的數(shù)學(xué)公式是________千克．________千米的數(shù)學(xué)公式是數(shù)學(xué)公式 千米，________升是12升的數(shù)學(xué)公式．

        2
分析：（1）千克的是多少千克，把千克看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答；
（2）（　�。┣椎�是千米，把要求的數(shù)量看作單位“1”，根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法解答；
（3）（　�。┥�12升的，把12升看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答．
解答：（1）（千克）；
（2）（千克）；
（3）12×=2（升）；
故答案為：；；2．
點(diǎn)評：此題解答關(guān)鍵是確定單位“1”，單位“1”是已知的用乘法解答，單位“1”是未知的用除法解答．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面說法中，正確的是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三千零二萬八千九百千克寫作
30028900千克
30028900千克
，省略萬位后面的尾數(shù)約是
3003萬千克
3003萬千克
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷題（對的在括號里打“√“，錯的打“ד）
（1）一個(gè)數(shù)除以4，所得的余數(shù)最大是3．
√
√

（2）48÷3×2=48÷6
×
×

（3）一個(gè)蘋果重120千克．
×
×

（4）千位右面一定是萬位．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1994年我國糧食總產(chǎn)量達(dá)到4500億千克，年人均375千克．據(jù)估測，我國現(xiàn)有耕地1.39億公頃，其中約有一半為山地、丘陵．平原地區(qū)平均產(chǎn)量已超過每公頃4000千克，若按現(xiàn)有的潛力，到2030年使平原地區(qū)產(chǎn)量增產(chǎn)七成，并使山地、丘陵地區(qū)產(chǎn)量增加二成是很有把握的．同時(shí)在20世紀(jì)末把我國人口總數(shù)控制在12.7億以內(nèi)，且在21世紀(jì)保持人口每年的自然增長率低于千分之九或每十年自然增長率不超過10%．請問：到2030年我國糧食產(chǎn)量能超過年人均400千克嗎？試簡要說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某快遞公司對從A地發(fā)往B地的快件的運(yùn)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：快件重量不超過10千克，每千克收費(fèi)8元；如果超過10千克，超出部分按每千5元收費(fèi)，已知甲乙二人向該公司各投遞一個(gè)快件，甲比乙多交了34元，求甲乙的快件的重量．（甲乙的快件的重量都是整千克數(shù)）

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