用2、5、3、6四個(gè)數(shù)，填上適當(dāng)運(yùn)算符號(hào)，寫(xiě)出結(jié)果等于24的算式：
5×6-2×3
5×6-2×3
、
2×3×5-6
2×3×5-6
（至少填2個(gè)）
分析：要使結(jié)果是24，根據(jù)2、5、3、6的特點(diǎn)和運(yùn)算性質(zhì)可得：5×6=30，2×3=6，30-6=24；2×3×5=30，30-6=24，據(jù)此即可解答．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
5×6-2×3，
=30-6，
=24；

2×3×5-6，
=30-6，
=24．
故答案為：5×6-2×3；2×3×5-6．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是利用已知數(shù)字的特點(diǎn)和運(yùn)算性質(zhì)，進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30，1，4，6四個(gè)數(shù)碼挺有意思，每取兩個(gè)求出其差（大數(shù)減小數(shù)），這六個(gè)差可以排列成1，2，3，4，5，6六個(gè)連續(xù)自然數(shù)．利用它來(lái)解下題：

如圖表示一個(gè)矩形，它的長(zhǎng)、寬數(shù)值都是兩位數(shù)（用□□表示），它與一個(gè)邊長(zhǎng)為整數(shù)的正方形等積．又知組成這個(gè)兩位數(shù)的四個(gè)數(shù)碼，如果每取兩個(gè)求出其差，也可以排列成1，2，3，4，5，6六個(gè)連續(xù)數(shù)，你能說(shuō)出正方形的邊長(zhǎng)嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖填空．
（1）用數(shù)對(duì)表示圖中梯形的四個(gè)頂點(diǎn)A，B，C，D的位置．
A
（2，6）
（2，6）
，B
（2，4）
（2，4）
，C
（4，4）
（4，4）
，D
（3，6）
（3，6）
．
（2）如果把梯形先向下平移2格，再向右平移6格，你能用數(shù)對(duì)表示平移后梯形的四個(gè)頂點(diǎn)的位置嗎？
A′
（8，4）
（8，4）
，B′
（8，2）
（8，2）
，C′
（10，2）
（10，2）
，D′
（9，4）
（9，4）
．
（3）把梯形繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90゜，再用同樣的方法旋轉(zhuǎn)一次，用數(shù)對(duì)表示第二次旋轉(zhuǎn)后梯形的四個(gè)頂點(diǎn)的位置．A″
（6，2）
（6，2）
，B″
（6，4）
（6，4）
，C″
（4，4）
（4，4）
，D″
（5，2）
（5，2）
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?焦作模擬）用1、2、5、6這四個(gè)數(shù)字可以組成
16
16
個(gè)不同的兩位數(shù)，有因數(shù)2和3的數(shù)是
12、66
12、66
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：填空題

用0、0、3、6、9 和小數(shù)點(diǎn)按要求寫(xiě)數(shù)。所有題目要求小數(shù)末尾不為0。
（1）最小的四位小數(shù)（   ）；
（2）最大的四位小數(shù)（   ）；
（3）只讀一個(gè)0的最大的小數(shù)（   ）；
（4）要讀出兩個(gè)0的最大的小數(shù)（   ）；
（5）一個(gè)0也不讀的最大的小數(shù)（   ）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案