【題目】下面是二(3)班同學最喜歡吃的水果的調(diào)查情況。(每人只能選一種)

水果

香梨

草莓

蘋果

香蕉

桃子

人數(shù)

8

11

17

5

13

1)二(3)班一共有_____人。

2)最喜歡吃_____的人數(shù)最少,最喜歡吃_____的人數(shù)最多。

3)如果你請二(3)班同學到家里做客,你會多準備______。

【答案】54 香蕉 蘋果 蘋果、桃子、草莓

【解析】

1)根據(jù)加法的意義,把這個班喜歡吃各種水果的人數(shù)合并起來即可。

2)根據(jù)整數(shù)大小比較的方法,把喜歡吃各種水果的人數(shù)進行比較即可。

3)根據(jù)同學們喜歡吃水果的情況,我會多準備蘋果、桃子、草莓。據(jù)此解答。

18111751354(人)

答:二(2)班一共有54人。

217131185

答:最喜歡吃香蕉的人數(shù)最少,最喜歡吃蘋果的人數(shù)最多。

3)如果我請二(3)班同學到家里做客,我會多準備蘋果、桃子、草莓。

故答案為、54;香蕉、蘋果;蘋果、桃子、草莓。

練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面是兩個小組的同學1分鐘跳繩的成績情況。

第一組

姓名

王明

李永

孫天

張放

成績(個)

120

124

140

136

第二組

姓名

李紅

張民

王偉

成績(個)

112

150

134

(1)第一組平均每人跳 。

(2)第二組平均每人跳 。

(3)獲得優(yōu)勝獎的是第 。

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。

98 32 45 75 48 72

18、38 72 20、36 48 120、92 88

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)運算定律。在橫線上填上適當?shù)臄?shù)。

83+________=25+________39+________+24=________+(76+24)

24×________=15×________125×5×8×2=(________×________)×(5×2)

(25+50)×4=________×4+50×________

(75×5)×________=75×(________×2)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2015年1月,爸爸計劃每3天去看一次爺爺,姑姑計劃每5天去看一次爺爺.請在月歷上畫一畫,分別找出他們?nèi)タ礌敔數(shù)娜兆,爸爸去的日子畫△,姑姑去的日子畫○.他們相遇的日子有幾天?是哪幾日?/span>

2015年1月

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)信息填空。

A.地球到太陽的平均距離是149600000千米,而海王星到太陽的平均距離則是4504000000千米。

B.地球赤道的周長是四萬零七十五點六九千米。

C.中國國家測繪局2005年公布的中方測量珠穆朗瑪峰峰頂巖面海拔高為8844.43米。

1.把地球到太陽的平均距離改寫成以作單位的數(shù)是________萬千米;海王星到太陽的平均距離讀作________千米,改寫成以作單位的數(shù)是________萬千米。

2.地球赤道的周長寫作________千米。

3.8844.43這個數(shù)中從左邊起第一個4表示________.從右邊起第一個4表示________,這個數(shù)的計數(shù)單位是________,有________個這樣的計數(shù)單位。

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下表是公交車司機王阿姨從星期一早晨出車到星期五晚上收車時的里程表

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

150

361

482

682

816

1)她上個周日晚上收車時里程表顯示46千米,求她這一周每天行駛的里程數(shù)

2816-682這個算式表示什么意思?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】直接寫出得數(shù).

0.8×25= 0×4.23= 0.57+0.43= 2.4×0.2= 0.02×500=

2.8×10= 8.29×100= 2.5×0.4= 4.87﹣1.7= 8.07×1000=

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】   里填上>、<、=

11×0.8   11 5.5×0.1   5.5÷10 0.89   0.9

1÷0.9   1 2÷3   0.67 4.6÷100   4.6×0.1.

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