科目：小學數(shù)學 來源：單元測試AB卷 六年級數(shù)學（下） 題型：042
看表回答問題
李華是六年級一班的學習委員，她統(tǒng)計了一組和二組兩組學生的期末數(shù)學成績，并整理編出以下數(shù)學問題．
〈1〉一組學生的數(shù)學成績?nèi)缦拢?/P>
100 95 87 58 99 89 96 93 97 77
請同學們根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫下表．
表一：
請根據(jù)以上統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行計算．
(1)參加人數(shù)( )，總分( )．
(2)求出這次成績的平均分．
(3)如果90分(含90分)以上為優(yōu)秀成績，求出這次考試的優(yōu)秀率．
(4)求出這次考試的及格率．
〈2〉二組學生的數(shù)學成績?nèi)缦拢?/P>
91 77 94 100 90 99 100 87 84 93 95 60
請同學們根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫下表．
表二：
請根據(jù)以上統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行計算．
1．參加考試人數(shù)( )，總分數(shù)( )．
2．求出這次數(shù)學成績的平均分．
3．如果90分(含90分)以上為優(yōu)秀成績，求出這次考試成績的優(yōu)秀率．(保留一位小數(shù))
4．求出這次考試的及格率．
5．比較兩組，你認為哪一組成績好一些？
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科目：小學數(shù)學 來源：遼寧省同步題 題型：單選題
閱讀下面資料，然后回答問題。
我們所生活的地球應(yīng)當叫水球，因為地球
面積的被水占著。地球擁有的水量非常巨大，總量為13.86億立方千米，而其中的96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7010在地下；余下的分散在湖泊、江河、大氣和生物體中�？梢哉f，從天上到地下，從陸地到海洋，到處都是水。
但是，地球上的水盡管數(shù)量巨大，、而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6010左右，其中的絕大部分（占99%）被凍結(jié)在遠離人類的南北兩極和凍土中，無法利用， 只有不到
的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，可以使用的淡水量真如九牛一毛。
我國的水資源短缺，由來以久。在2200多年的歷史文獻記載中，發(fā)生大的旱災(zāi)就達1300次之多。我國水資源人均占有量只有□立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米， 全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，嚴重缺水的城市有
個， 全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因為缺水影響工業(yè)產(chǎn)值（ ）元以上，影響城市人口（ ）人。因此在世界水資源正在日趨減少的時候我們更應(yīng)該注意節(jié)約用水，盡量不浪費水資源。
（1）陸地的面積大約占地球面積的29%，資料中處應(yīng)該填入的百分數(shù)應(yīng)該是
處應(yīng)該填入的百分數(shù)應(yīng)該是處應(yīng)該填入查看答案和解析>>
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