有27個(gè)．
（1）如果每袋裝8個(gè)，可以裝
3
3
袋，還剩
3
3
個(gè)．
□÷□=□（袋）…□（個(gè)）

（2）如果每袋裝7個(gè)，可以裝
3
3
袋，還剩
6
6
個(gè)．
□÷□=□（袋）…□（個(gè)）

（3）你還可以每幾個(gè)裝一袋？可以裝幾袋？還有剩余嗎？請(qǐng)你列橫式，并寫出豎式解答．
分析：用蘋果的總個(gè)數(shù)除以每袋的個(gè)數(shù)，得到的商是袋數(shù)，余數(shù)是余下的蘋果個(gè)數(shù)．
解答：解：（1）27÷8=3袋…3個(gè)；

（2）27÷7=3袋…6個(gè)；

（3）27÷5=5袋…2個(gè)；

故答案為：3，3，3，6．
點(diǎn)評(píng)：本題運(yùn)用整數(shù)的有余數(shù)的除法進(jìn)行解答即可，注意余數(shù)小于除數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?瀘縣模擬）用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量．
（1）如果向東走20米，記作+20米，那么向西走15米，應(yīng)該記作
-15米
-15米
．
（2）如果把零下10.5℃記作-10.5℃，那么零下14.8℃應(yīng)該記作
-14.8
-14.8
℃．
（3）如果比海平面高8843.43m記作﹢8843.43米，那么比海平面低392m，記作
-392米
-392米
．
（4）在6、-5.7、142、-12、-27、8
14
、0中，負(fù)數(shù)有
3
3
個(gè)，正數(shù)有
3
3
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有同樣大小的立方體27個(gè)，把它們豎3個(gè)，橫3個(gè)，高3個(gè)，緊密地沒(méi)有縫隙地搭成一個(gè)大的立方體（如圖）．如果用1根很直的細(xì)鐵絲扎進(jìn)這個(gè)大立方體的話，最多可以穿透幾個(gè)小立方體？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

體育室有以下體育用品：
乒乓球 籃球 排球 羽毛球 壘球
27個(gè) 4個(gè)
（1）根據(jù)條件把表格填完整．
排球比乒乓球少19個(gè)，籃球比羽毛球少5個(gè)，壘球的個(gè)數(shù)是羽毛球的4倍．
（2）乒乓球的個(gè)數(shù)是羽毛球的幾倍？
（3）如果每個(gè)排球9元，買這些排球80元夠嗎？
（4）請(qǐng)按上面的信息，再提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答．
①
 
？□○□=□
 

②
 
？□○□=□
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：042

有27個(gè)蘋果，

(1)如果每人分5個(gè)，可以分給幾人？還剩幾個(gè)？

(2)如果每人分6個(gè)，可以分給幾人？還剩幾個(gè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案