8．有一筐蘋果，平均分給6個(gè)人，還剩3個(gè)，如果平均分給5個(gè)人，也是剩3個(gè)．這筐蘋果至少有多少個(gè)？

分析 如果蘋果的數(shù)量少3個(gè)，那么平均分給6個(gè)、5個(gè)人就不會(huì)有余數(shù)，所以蘋果的數(shù)量是5和6的最小公倍數(shù)多3，由此進(jìn)一步得出答案即可．

解答 解：6=2×3，
5和6的最小公倍數(shù)是5×2×3=30，
30+3=33（個(gè)），
所以蘋果至少有33個(gè)，
答：這筐蘋果至少有33個(gè)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查最小公倍數(shù)的實(shí)際運(yùn)用，注意問(wèn)題的轉(zhuǎn)化方法．關(guān)鍵是得出蘋果的數(shù)量是5和6的最小公倍數(shù)多3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列圖中可以拆成正方體的是（　�。�
A．B．C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）醫(yī)院在學(xué)校的南面，學(xué)校的東面是圖書館．
（2）小明放學(xué)回家．他先向北走450米，再向西走480米．
（3）超市在學(xué)校的西南面，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4…叫做自然數(shù)，一個(gè)物體 也沒(méi)有，用0表示．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．某小吃店的10種小吃標(biāo)價(jià)為：8.2元，8.5元，6.0元，8.8元，6.8元，8.8元，8.8元，8.5元，8.8元，9元．在這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是8.8，這些小吃的平均售價(jià)是7.42．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．8點(diǎn)鐘時(shí)，時(shí)針和分針形成的較小夾角是120°；9點(diǎn)半時(shí)，時(shí)針和分針形成的較小夾角是105°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．脫式計(jì)算．
53+374÷17×15
32×18-540÷45      
130×[（600-235）÷73]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．巧填□妙計(jì)算：把○里的結(jié)果依次填入□后再計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用（　�。﹤�(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體，可以砌成棱長(zhǎng)是5厘米的大正方體．
A．5B．50C．100D．125

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同步練習(xí)冊(cè)答案