張老師買了3個(gè)足球，每個(gè)a元，他付給售票員200元，還剩下200-3a元．
√
√
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：先用足球的單價(jià)×數(shù)量求出足球的總價(jià)，再根據(jù)剩下的錢數(shù)=帶的錢數(shù)-花去的錢數(shù)，代數(shù)計(jì)算即可．
解答：解：還剩：200-a×3=200-3a（元）．
答：還剩下200-3a元．
所以題干說(shuō)法正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來(lái)，然后根據(jù)題意列式計(jì)算即可得解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張老師買了3個(gè)足球，付出150元，找回16.2元，每個(gè)足球多少元？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

李老師買了2個(gè)足球，張老師買了4個(gè)籃球，王老師買了1個(gè)足球、1個(gè)籃球、3個(gè)皮球．他們每人所用的錢數(shù)正好相等．1個(gè)足球的價(jià)錢相當(dāng)于(　　)個(gè)皮球的價(jià)錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

張老師買了3個(gè)足球，每個(gè)a元，他付給售票員200元，還剩下200-3a元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：判斷題

仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打     “×”）
（1）x2與2x表示的意義相同。
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（2）張老師買了3個(gè)足球，每個(gè)a元，他付給售票員200元，還剩下200-3a元。
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（3）王師傅a小時(shí)做了b個(gè)零件，他做一個(gè)零件需要用小時(shí)。
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（4）一份協(xié)議于2006年2月29日順利簽訂。
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（5）王師傅今天生產(chǎn)了a個(gè)零件，有b個(gè)零件不合格，合格率是×100%。
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