5、下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是

A．自從他進(jìn)入象山中學(xué)的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。

B．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

C．烏魯木齊“7·5”事件不是民族問題，也不是宗教問題，所以更不可能影響到我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的大局。

D．據(jù)國(guó)防總辦公室統(tǒng)計(jì)，截止2010年4月19日，我國(guó)耕地受旱面積大約有1.18億多畝。

4、下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述，不正確的一項(xiàng)是

A．《馬說(shuō)》、《陋室銘》、《陳涉世家》中的“說(shuō)”“銘”“家”都是一種文體。長(zhǎng)媽媽、閏土、雙喜都是魯迅先生小說(shuō)中的人物。

B．古代文言語(yǔ)匯中，“江”專指長(zhǎng)江，“河”專指黃河，今天的“江”則泛指大的河流。

C.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

D．“世先生同在桑梓，一向有失親近”，“居廟堂之高則憂其民”中的“桑梓”和“廟堂”分別指故鄉(xiāng)和朝廷。

3、寫請(qǐng)柬或通知，措詞要得體，下面的表達(dá)中措詞不得體的一項(xiàng)是

A．學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)，用“屆時(shí)出席”。 

B．班上開主題班會(huì)，請(qǐng)校長(zhǎng)，用“蒞臨指導(dǎo)”。

C．班主任召開班干部會(huì)，通知干部同學(xué)，用“按時(shí)到會(huì)”。

D．班上組織畢業(yè)晚會(huì)，請(qǐng)各科任老師，用“準(zhǔn)時(shí)參加”。

2、從句式搭配的角度看，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

在我迷惘徘徊的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)堅(jiān)如磐石；在我驕傲的時(shí)候，你呼喚我：________；在我怯懦的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)勇敢如山。

A．是山的兒女怎能居功自傲              B．謙虛謹(jǐn)慎是山的兒女的品質(zhì)

C．是山的兒女就不能自滿自足            D．是山的兒女就應(yīng)虛懷若谷

1、詩(shī)歌賞析：選出對(duì)這首元曲理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

山坡羊  潼關(guān)懷古

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

A．這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。

B．“山河表里潼路”這句勾畫了潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。

C．曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動(dòng)感，“怒”字則生動(dòng)地表現(xiàn)了波濤洶涌澎湃的情態(tài)。

D．作者在曲中表達(dá)出深深的傷感之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。