在爭創(chuàng)全國文明城的時候,作為一名志愿者,當(dāng)你在路口維持交通秩序時,一位中學(xué)生騎著自行車硬闖紅燈,這時,你迎上去說

A、喂,你想干嗎?想找死呀?
B、下來,你已經(jīng)違反交通規(guī)則了。
C、同學(xué),請你不要闖紅燈!
D、你這家伙,懂不懂交通規(guī)則?
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:江蘇省月考題 題型:單選題

  在爭創(chuàng)全國文明城的時候,作為一名志愿者,當(dāng)你在路口維持交通秩序時,一位中學(xué)生騎著自行車硬闖紅燈,這時,你迎上去說
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A、喂,你想干嗎?想找死呀?
B、下來,你已經(jīng)違反交通規(guī)則了。
C、同學(xué),請你不要闖紅燈!
D、你這家伙,懂不懂交通規(guī)則?

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科目:初中語文 來源:2014屆江蘇溧水縣中學(xué)七年級上學(xué)期10月月考語文試卷 題型:選擇題

口語交際

在爭創(chuàng)全國文明城的時候,作為一名志愿者,當(dāng)你在路口維持交通秩序時,一位中學(xué)生騎著自行車硬闖紅燈,這時,你迎上去說:(       )(2分)

A、喂,你想干嗎?想找死呀?         B、 下來,你已經(jīng)違反交通規(guī)則了。

C、同學(xué),請你不要闖紅燈!           D、你這家伙,懂不懂交通規(guī)則?

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

口語交際
在爭創(chuàng)全國文明城的時候,作為一名志愿者,當(dāng)你在路口維持交通秩序時,一位中學(xué)生騎著自行車硬闖紅燈,這時,你迎上去說:(      )(2分)
A.喂,你想干嗎?想找死呀?B.下來,你已經(jīng)違反交通規(guī)則了。
C.同學(xué),請你不要闖紅燈!D.你這家伙,懂不懂交通規(guī)則?

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

口語交際在爭創(chuàng)全國文明城的時候,作為一名志愿者,當(dāng)你在路口維持交通秩序時,一位中學(xué)生騎著自行車硬闖紅燈,這時,你迎上去說


  1. A.
    喂,你想干嗎?想找死呀?
  2. B.
    下來,你已經(jīng)違反交通規(guī)則了。
  3. C.
    同學(xué),請你不要闖紅燈!
  4. D.
    你這家伙,懂不懂交通規(guī)則?

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科目:初中語文 來源: 題型:

口語交際

在爭創(chuàng)全國文明城的時候,作為一名志愿者,當(dāng)你在路口維持交通秩序時,一位中學(xué)生騎著自行車硬闖紅燈,這時,你迎上去說:(       )(2分)

A、喂,你想干嗎?想找死呀?         B、 下來,你已經(jīng)違反交通規(guī)則了。

C、同學(xué),請你不要闖紅燈!           D、你這家伙,懂不懂交通規(guī)則?

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科目:初中語文 來源: 題型:

口語交際

在爭創(chuàng)全國文明城的時候,作為一名志愿者,當(dāng)你在路口維持交通秩序時,一位中學(xué)生騎著自行車硬闖紅燈,這時,你迎上去說:(       )(2分)

A、喂,你想干嗎?想找死呀?        B、 下來,你已經(jīng)違反交通規(guī)則了。

C、同學(xué),請你不要闖紅燈!          D、你這家伙,懂不懂交通規(guī)則?

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

口語交際
在爭創(chuàng)全國文明城的時候,作為一名志愿者,當(dāng)你在路口維持交通秩序時,一位中學(xué)生騎著自行車硬闖紅燈,這時,你迎上去說:(      )(2分)
A.喂,你想干嗎?想找死呀?B.下來,你已經(jīng)違反交通規(guī)則了。
C.同學(xué),請你不要闖紅燈!D.你這家伙,懂不懂交通規(guī)則?

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科目:初中語文 來源:2011—2012學(xué)年江蘇溧水縣中學(xué)七年級上學(xué)期10月月考語文試卷 題型:單選題

口語交際
在爭創(chuàng)全國文明城的時候,作為一名志愿者,當(dāng)你在路口維持交通秩序時,一位中學(xué)生騎著自行車硬闖紅燈,這時,你迎上去說:(      )(2分)

A.喂,你想干嗎?想找死呀?B.下來,你已經(jīng)違反交通規(guī)則了。
C.同學(xué),請你不要闖紅燈!D.你這家伙,懂不懂交通規(guī)則?

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科目:初中語文 來源:新疆自治區(qū)同步題 題型:單選題

選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式
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  在爭創(chuàng)全國文明城的時候,作為一名志愿者,當(dāng)你在路口維持交通秩序時,一位中學(xué)生騎著自行車硬闖紅燈,這時,你迎上去說:         。
A.喂,你想干嗎?想找死呀?         
B.下來,你已經(jīng)違反交通規(guī)則了。
C.同學(xué),請你不要闖紅燈!           
D.你這家伙,懂不懂交通規(guī)則?

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科目:初中語文 來源:2012屆浙江省樂清市鹽盆一中九年級第一次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

⑴疲倦的時候,往往習(xí)慣地想看書,可是如果倦透了,那就大多數(shù)書都看不進(jìn)去,這時候我有最后一招,拿出一本雷杜德的《玫瑰圖譜》。立即,恍若走進(jìn)了一座玫瑰園,心曠神怡,百慮全銷。
⑵這一天,不知道第幾次手捧《玫瑰圖譜》,突然想,如果一生只做一件事,其實很好。比如這位法國畫家雷杜德,他一生就是畫花,尤其是玫瑰。任憑法國大革命、政權(quán)更迭,人頭落地血流成河,他只管畫他的玫瑰,整整二十年,以一種“將強烈的審美加入嚴(yán)格的學(xué)術(shù)和科學(xué)中的獨特繪畫風(fēng)格”記錄了170種玫瑰的姿容,成就了《玫瑰圖譜》。他本人因此被稱作“花卉畫中的拉斐爾”、“玫瑰大師”、“玫瑰繪畫之父”,這本圖譜被譽稱為“最優(yōu)雅的學(xué)術(shù),最美麗的研究”、“玫瑰圣經(jīng)”,在此后的180年里,以各種語言和版本出版了200多種版本,平均每年都有新的版本芬芳降臨人世……雷杜德,他只做了一件事:畫玫瑰,但他的玫瑰成了巔峰,無人逾越,甚至不敢生這樣的念頭。
⑶一生做好一件事,真的很了不起。這樣在單一、狹小的領(lǐng)域達(dá)到難以企及的高度,突然讓我想起另一個人:簡·奧斯汀。就是那個寫了《理智與情感》、《傲慢與偏見》、總是關(guān)心一家子的女孩子如何出嫁的簡·奧斯汀。有人嘲笑她所寫的都是小地方的小事情,都是茶杯里的風(fēng)波,但是,在她那些絕不廣闊的世界里所發(fā)生的感情事件、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、生活趣味,那些鮮活的主人公們,是多么有趣、迷人,其中展現(xiàn)的情感世界,和塵俗人間時而搏擊時而妥協(xié),更是何等豐富和跌宕起伏。最后的大團(tuán)圓又是多么善解人意、撫慰人心。
⑷簡·奧斯汀的作品經(jīng)久不衰,喜歡簡·奧斯汀的人遍布全世界,以至于美國有一部故事片就叫《奧斯汀書會》,說一群她的粉絲成立一個專門討論她的作品的書會,到了今年還有一部新片叫做《成為簡·奧斯汀》。奧斯汀一生寫了6部長篇,寫的全是男婚女嫁,她就這樣一路寫了下來,絲毫無意于“突破”或者“轉(zhuǎn)型”。但她的作品被當(dāng)作了“婚戀圣經(jīng)”,成為毫無爭議的經(jīng)典,流傳至今。
⑸一生只好一件事,做好一件事,多么好,多么值得。如此專一,如此寧靜,如此恒久,如此完滿。
⑹如今的許多人,最好身懷十八門技藝,然后同時挖幾口井,頭頂三四個職務(wù)或者身兼五六個身份。如果可以,恨不得將自己大卸八塊,分別扔進(jìn)不同專業(yè)的領(lǐng)地里去占個地盤,等而下之的也要賣給不同的老板。還恨不得會土遁術(shù)、分身術(shù)、離魂術(shù),好同時出現(xiàn)在幾個城市,同時干幾件完全不同的事情。是豐富,還是倉促,蕪雜,混亂?雜亂無章,心無定所,轟轟烈烈一場亂忙,最后往往所獲有限甚至導(dǎo)致身心崩潰。如果是生存所迫倒也可憫,但似乎更多的是出于流行性的浮躁和自身的貪欲和妄念,那就可憂甚至可驚了。
⑺在這樣的時代和氛圍里,格外懷念一種純粹:自知,自制,心無旁騖,一生只挖一口井,直到清泉涌出,源源不斷。
【小題1】作者在文中表達(dá)了什么觀點?用文中的語句回答。(3分)
                                                                               
【小題2】文中引述人們對雷杜德和簡·奧斯汀的作品的評價,一是“玫瑰圣經(jīng)”,一是“婚戀圣經(jīng)”,請細(xì)讀文章⑵⑷自然段,解釋“圣經(jīng)”的含義?(3分)
                                                                               
【小題3】本文在轉(zhuǎn)載的過程中,出現(xiàn)過兩個標(biāo)題,分別是“一生只做一件事”和“因為純粹,所以美”,根據(jù)文體特點,你覺得哪個標(biāo)題更好?請簡述理由。 (3分)
                                                                                               
【小題4】人生是否應(yīng)該“只做一件事”,是一個值得探討的話題。請結(jié)合以下材料中的一則寫出你的認(rèn)識和思考。 (4分)
⑴作家池莉說:世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事!狄稽c兒,笨一點兒,懶一點兒,冷一點兒,就做一件事——寫作——我這一生。
⑵林語堂先生在《蘇東坡傳》中為我們展現(xiàn)了一位建樹廣泛的通才形象:蘇東坡是一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒實驗家、工程師……
                                                                               

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