在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
如果有黑洞撞向地球,那么__________。當(dāng)然,你聽到的不是聲波,而是引力波,因?yàn)開______。當(dāng)黑洞靠近時(shí),引力波會(huì)“擠壓”內(nèi)耳骨,產(chǎn)生類似照相機(jī)閃光燈充電是發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為,_________,但正常情況下,__________。 ①引力波每時(shí)每刻都在影響著我們 ②你會(huì)聽到它悄然逼近的聲音 ③引力波是聽不到的 ④聲波在真空中無法傳播 A.②③①④ B.②④①③ C.③②①④ D.③①④② |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
如果有黑洞撞向地球,那么________。當(dāng)然,你聽到的不是聲波,而是引力波,因?yàn)開_______。當(dāng)黑洞靠近時(shí),引力波會(huì)“擠壓”內(nèi)耳骨,產(chǎn)生類似照相機(jī)閃光燈充電時(shí)發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為,________,但正常情況下,__________,因?yàn)橐Σㄔ趶V袤的宇宙中經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉,抵達(dá)地球時(shí)強(qiáng)度已大大減弱。
①引力波每時(shí)每刻都在影響著我們 ②你會(huì)聽到它悄然逼近的聲音、垡Σㄊ锹牪坏降摹、苈暡ㄔ谡婵罩袩o法傳播
A.②③①④ | B.②④①③ |
C.③②①④ | D.③①④② |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
動(dòng)物,尤其是高級(jí)動(dòng)物有沒有思維?過去,很多人都認(rèn)為思維只是人所具有的,________,它們沒有語言能力,而離開語言何談思維呢。絕大多數(shù)動(dòng)物的確傻得不能再傻,________;但有些動(dòng)物確實(shí)明顯地聰明,________。人們一度認(rèn)為只有人能夠制造并利用工具,________。誰能說模仿和學(xué)習(xí)的過程中沒有思維的成分呢?
①若只用條件反射來解釋是非常困難的
②動(dòng)物只是簡(jiǎn)單的條件反射
③要證明它們沒有思維是非常容易的
④現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)某些動(dòng)物也有這種能力
A.②③①④ | B.②④①③ |
C.④②③① | D.④③①② |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
動(dòng)物,尤其是高級(jí)動(dòng)物有沒有思維?過去,很多人都認(rèn)為思維只是人所具有的,________,它們沒有語言能力,而離開語言何談思維呢?絕大多數(shù)動(dòng)物的確傻得不能再傻,________;但有些動(dòng)物確實(shí)明顯地聰明,________。人們一度認(rèn)為只有人能夠制造并利用工具,________。誰能說模仿和學(xué)習(xí)的過程中沒有思維的成分呢?
①若只用條件反射來解釋是非常困難的、趧(dòng)物只是簡(jiǎn)單的條件反射、垡C明它們沒有思維是非常容易的 ④現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)某些動(dòng)物也有這種能力
A.②③①④ | B.②④①③ |
C.④②③① | D.④③①② |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.②③①④ | B.②④①③ |
C.③②①④ | D.③①④② |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.②③①④ | B.②④①③ |
C.④②③① | D.④③①② |
科目:高中語文 來源: 題型:
在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
生產(chǎn)能力的增強(qiáng),加上與生俱來的動(dòng)物性,使人類對(duì)生物形成了過分的優(yōu)越感,產(chǎn)生了過度的欲望, 。 ,更使一些人誤以為可以無視生物的生存權(quán), 。但對(duì)自然界造成危害的不是生產(chǎn)能力和科學(xué)技術(shù), , 。 ,可以使資源得到充分利用,從而使人類能夠在盡可能少地影響自然的情況下生存,并且能不斷改善自己的物質(zhì)生活,還可更有效地保護(hù)物種和自然環(huán)境。
①生產(chǎn)力的發(fā)達(dá)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
②是人類的觀念 ③科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)
④看不到生物對(duì)人類的重要作用
⑤以至對(duì)生物的破壞和干預(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了維持生存的需要
⑥是人類怎樣運(yùn)用它們的問題
A.④①⑤②⑥③ B.④③⑤⑥②① C.⑤①④⑥②③ D.⑤③④②⑥①
科目:高中語文 來源: 題型:
在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
想象力是指在知識(shí)材料的基礎(chǔ)上, 。它是一種能促使人類預(yù)想不存在事物的獨(dú)特能力,最具改革性和啟示作用。想象力是知識(shí)的一種創(chuàng)意, ,是一種能面對(duì)日常生活挑戰(zhàn)而衍生出創(chuàng)新主張的能力。它是知識(shí)的一種創(chuàng)造, ,將來還會(huì)創(chuàng)造更多, 。它也是知識(shí)的一種創(chuàng)新,絕對(duì)不會(huì)讓現(xiàn)有的知識(shí)停滯不前, 。歷史上有些被認(rèn)為是最荒謬的想象往往成為人類的創(chuàng)舉,想象力能夠讓知識(shí)創(chuàng)造出許許多多人間奇跡。 ,人類才會(huì)有今天和未來。
①正是具備了超凡的想象力
②是將個(gè)人獨(dú)特的才能、看法轉(zhuǎn)換成新奇而有效的想法
③人類的想象力創(chuàng)造了無數(shù)知識(shí)產(chǎn)品
④反而能使知識(shí)不斷得到更新、進(jìn)化
⑤經(jīng)過新的配合創(chuàng)造出新形象的能力
⑥正是這種創(chuàng)造推動(dòng)了人類社會(huì)不斷向前發(fā)展
A.⑤②③④⑥① B.⑤②③⑥④① C.①⑤③④⑥② D.①⑤③④⑥②
科目:高中語文 來源: 題型:
在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
古往今來的畫家,可謂恒河沙數(shù),不可勝計(jì),可大致分為三類:第一類,畫社會(huì)認(rèn)為最好的畫;第二類, ;第三類, 。第一類人, ;第二類人, ;第三類人,與道合而為一,“其人若天之自高,地之自厚,日月之自明”。他的藝術(shù) , 。
①“朝聞道夕死可矣” ②置好壞于度外,受冥頑不朽的力量驅(qū)動(dòng)作畫③終身勤于斯而不聞道④世俗形骸消亡之日,正是他的藝術(shù)走向永恒之時(shí)⑤畫自己認(rèn)為最好的畫⑥就是天然本真的生命
A.①④⑤②⑥③ B.①④⑤②③⑥ C.⑤②③①⑥④ D.⑤②①③④⑥
科目:高中語文 來源: 題型:
在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
中國(guó)古典園林藝術(shù)在審美上的最大特點(diǎn),就是有意境。 , 。 , 。 , ,是由客觀景物的誘發(fā)而在人們頭腦中產(chǎn)生的“象外之象”“景外之景”,也是一種情景交融,神、形、情、理和諧統(tǒng)一的藝術(shù)境界,它能給人以美的享受。
①意境既是中國(guó)古典園林的內(nèi)涵、傳統(tǒng)風(fēng)格和特色的核心
②“意境”是一個(gè)由“意”和“鏡”相結(jié)合的美學(xué)范疇
③其中“意”指人的思想感情,“境”指客觀現(xiàn)實(shí)環(huán)境
④意境就是人在審美過程中主客觀的高度統(tǒng)一
⑤也是中國(guó)古典園林的最高境界
⑥也是中國(guó)古典美學(xué)的核心范疇
A.①⑤②⑥③④ B.①⑥③④②⑤ C.③④②⑤①⑥ D.④③①⑤②⑥
科目:高中語文 來源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試卷(解析版) 題型:選擇題
在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
釣魚島是個(gè)列島,由釣魚島、黃尾嶼、赤尾嶼及若干島礁組成。_________________。
_______________。_____________。_______________。___________________。
____________________。如果連綴起來,即可以形成一個(gè)完整的證據(jù)鏈,呈現(xiàn)在我們眼前:明代釣魚島已是中國(guó)的領(lǐng)土,釣魚島的由來構(gòu)筑了東海海上疆域形成的歷史軌跡。
①在明代文獻(xiàn)中,釣魚島又稱“釣魚臺(tái)”,而更多的是稱“釣魚嶼”。
②關(guān)于釣魚島,明人筆下為我們留下了珍貴的歷史記錄。
③其中,釣魚島最大。
④明朝人筆端下的釣魚島,可以作為明代中國(guó)人的群體認(rèn)識(shí),直接反映的是當(dāng)時(shí)人的認(rèn)知。
⑤經(jīng)過對(duì)明代歷史文獻(xiàn)比較系統(tǒng)的梳理,所見明人筆下的釣魚島記載大致有數(shù)十種之多,著者都是明朝人。
⑥“嶼”即小島,“島嶼”同義。
A.②①⑥③⑤④? B.③①⑥②⑤④? C.③②①⑥④⑤?? D.②①③⑥④⑤
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