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下列加粗的詞語解釋有誤的一項是

A.衡少善屬文,于三輔——游:游覽
B.其牙機巧,皆隱在尊中——制:形制、構造
C.京師學者咸怪其無——征:應驗
D.上下肅然,稱為政理——政理:政治清明
相關習題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗的詞語解釋有誤的一項是

[     ]

A.衡少善屬文,于三輔——游:游覽
B.其牙機巧,皆隱在尊中——制:形制、構造
C.京師學者咸怪其無——征:應驗
D.上下肅然,稱為政理——政理:政治清明

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科目:高中語文 來源: 題型:013

下列加粗詞語解釋有誤的一項是

[  ]

A.衡少善屬文,于三輔 游:游覽

B.其牙機巧,皆隱在尊中 制:形制、構造

C.京師學者咸怪其無 征:應驗

D.上下肅然,稱為政理 政理:政治清明

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

下列加粗詞語解釋有誤的一項是

[  ]

A.衡少善屬文,于三輔 游:游覽

B.其牙機巧,皆隱在尊中 制:形制、構造

C.京師學者咸怪其無 征:應驗

D.上下肅然,稱為政理 政理:政治清明

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科目:高中語文 來源:0101 期末題 題型:單選題

下列對加粗實詞的解釋,有誤的一項是:
[     ]
A.衡少善屬文,于三輔——游:游學
  使者大喜,如惠語以單于——讓:責備
B.舉孝廉不行,連公府不就——辟:(被)征召
  召有司圖——案:通“按”,察看
C.安帝聞衡善術學——雅:素常
  匈奴使來,漢亦留之以相——當:抵擋
D.知奸黨姓名,一時收禽——陰:暗中
  既至匈奴,置遺單于——幣:財物

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科目:高中語文 來源:《北京名師全程點撥》叢書高三語文 題型:013

閱讀下文,完成1~5題。

  張衡字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學,遂通五經。貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應。

1.對下列句子中加粗的詞語的解釋,錯誤的一項是

[  ]

A.衡少善文。
屬:連綴
B.因入京師,太學。
觀:游學。
C.于三輔。
游:旅游。
D.衡乃班固《兩都》。
擬:模仿

2.“烈士暮年,壯心不已”中“烈士”本指有抱負有操守的男子,現(xiàn)則專指為革命獻身的人。下列句中加粗的詞與之情況相似的一項是

[  ]

A.自王侯以下莫不逾侈。
B.精思傅會,十年乃成。
C.遂通五經,貫六藝。
D.尤致思于天文陰陽歷算。

3.與“不者,若屬皆且為所虜”句式相同的一項是

[  ]

A.張衡字平子,南陽西鄂人也。
B.雖才高于世,而無驕尚之情。
C.舉孝廉不行,連辟公府不就。
D.遂通五經,貫六藝。

4.分別比較下列句子中“于”字,判斷正確的一項是

[  ]

①衡少善屬文,游于三輔。

②尤致思于天文陰陽歷算。

③雖才高于世,而無驕尚之情。

④夫圣人者,不凝滯于物。

A.①句和②句相同,③句與④句相同

B.①句和②句不同,③句與④句不同

C.①句和②句相同,③句與④句不同

D.①句和②句不同,③句與④句相同

5.張衡寫作《二京賦》的原因是

[  ]

A.通五經,貫六藝
B.擬班固《兩都》
C.時天下承平日久
D.自王侯以下莫不逾侈

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科目:高中語文 來源: 題型:013

閱讀下文,完成1~5題。

  張衡字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學,遂通五經。貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應。

1.對下列句子中加粗的詞語的解釋,錯誤的一項是

[  ]

A.衡少善文。
屬:連綴
B.因入京師,太學。
觀:游學。
C.于三輔。
游:旅游。
D.衡乃班固《兩都》。
擬:模仿

2.“烈士暮年,壯心不已”中“烈士”本指有抱負有操守的男子,現(xiàn)則專指為革命獻身的人。下列句中加粗的詞與之情況相似的一項是

[  ]

A.自王侯以下莫不逾侈。
B.精思傅會,十年乃成。
C.遂通五經,貫六藝。
D.尤致思于天文陰陽歷算。

3.與“不者,若屬皆且為所虜”句式相同的一項是

[  ]

A.張衡字平子,南陽西鄂人也。
B.雖才高于世,而無驕尚之情。
C.舉孝廉不行,連辟公府不就。
D.遂通五經,貫六藝。

4.分別比較下列句子中“于”字,判斷正確的一項是

[  ]

①衡少善屬文,游于三輔。

②尤致思于天文陰陽歷算。

③雖才高于世,而無驕尚之情。

④夫圣人者,不凝滯于物。

A.①句和②句相同,③句與④句相同

B.①句和②句不同,③句與④句不同

C.①句和②句相同,③句與④句不同

D.①句和②句不同,③句與④句相同

5.張衡寫作《二京賦》的原因是

[  ]

A.通五經,貫六藝
B.擬班固《兩都》
C.時天下承平日久
D.自王侯以下莫不逾侈

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科目:高中語文 來源:甘肅省蘭州一中2010-2011學年高一下學期期末考試語文試卷 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  張衡字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學,遂通五經,貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》,作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應。

  衡善機巧,尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學,公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇機之正,作渾天儀,著《靈憲》《算罔論》,言甚詳明。

  順帝初,再轉復為太史令。衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復還。

  陽嘉元年,復造候風地動儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱,傍行八道,施關發(fā)機。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際。如有地動,尊則振龍,機發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚,伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機,而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。驗之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動,京師學者咸怪其無征。后數日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動所從方起。

  時政事漸損,權移于下,衡因上疏陳事。后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。嘗問天下所疾惡者;鹿賾制錃Ъ,皆共目之,衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡常思圖身之事,以為吉兇倚伏,幽微難明,乃作《思玄賦》以宣寄情志。

  永和初,出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴,整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。年六十二,永和四年卒。

(節(jié)選自《后漢書·張衡傳》)

(1)

下列加粗詞解釋有誤的一項是

[  ]

A.

衡少善屬文   寫文章

B.

遷為太史令  又

C.

中有柱    大

D.

又多豪右    豪族大戶

(2)

下列加粗詞解釋有誤的一項是

[  ]

A.

雖才高于世,無驕尚之情   連詞,表轉折

B.

精思傅會,十年成      副詞,才

C.

嘗一龍機發(fā)地不覺動     連詞,表順承

D.

宦官懼其毀己,皆共目    代詞,代指張衡

(3)

下列對文意理解有誤的一項是

[  ]

A.

張衡深諳禍福相依的道理,常?紤]皇上安全的事,不用實話回答皇帝就是很典型的表現(xiàn)。

B.

文章交代河間地區(qū)的險惡環(huán)境,反襯了張衡的政治才干。

C.

文章語言極其簡練,“治威嚴,整法度”高度概括,“上下肅然”,形象的表現(xiàn)了張衡治理河間取得的成效。

D.

張衡在管理了三年政事之后,請求卸職,體現(xiàn)了他的明智。

(4)

下列對原文內容的分析和概括,正確的一項是

[  ]

A.

第2、4段文字介紹張衡在科學方面的成就,詳細描寫了他在渾天儀與候風地動儀制造方面的情況。

B.

第5段文字寫張衡對時政的思考,因受皇上的重用而遭嫉恨,以及在那種特定的處境中作賦寄情的情形。

C.

第6段重點寫張衡在政治方面的才干,當時的皇帝驕奢淫逸,不遵守典章法制,張衡整飭法律制度,嚴明法紀,政績卓著。

D.

文章在介紹張衡的生平事跡時,詳略得當,既有概括說明,又有重點介紹,語言綺麗精美。

(5)

將下面課本中的文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)均之二策,寧許以負秦曲。

___________________________

(2)相如雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。

___________________________

(3)武帝嘉其義,乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。

___________________________

(4)今得殺身自效,雖蒙斧鉞湯鑊,誠甘樂之。

___________________________

(5)永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。

___________________________

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科目:高中語文 來源:0128 期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成1-4題。
  張衡字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學,遂通五經,貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》,作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應。
  衡善機巧,尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學,公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇機之正,作渾天儀,著《靈憲》《算罔論》,言甚詳明。
  順帝初,再轉復為太史令。衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復還。陽嘉元年,復造候風地動儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱,傍行八道,施關發(fā)機。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際。如有地動,尊則振龍,機發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚,伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機,而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。驗之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動,京師學者咸怪其無征。后數日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動所從方起。
  時政事漸損,權移于下,衡因上疏陳事。后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。嘗問天下所疾惡者。宦官懼其毀己,皆共目之,衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡常思圖身之事,以為吉兇倚伏,幽微難明,乃作《思玄賦》以宣寄情志。
  永和初,出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴,整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。年六十二,永和四年卒。(節(jié)選自《后漢書·張衡傳》)
1.下列加粗詞解釋有誤的一項是(     )
A.衡少善屬文——寫文章
B.遷為太史令——又
C.中有柱——大
D.又多豪右——豪族大戶
2.下列加粗詞解釋有誤的一項是(     )
A.雖才高于世,無驕尚之情——連詞,表轉折
B.精思傅會,十年成——副詞,才
C.嘗一龍機發(fā)地不覺動——連詞,表順承
D.宦官懼其毀己,皆共目——代詞,代指張衡
3.下列對文意理解有誤的一項是(     )
A.張衡深諳禍福相依的道理,常常考慮皇上安全的事,不用實話回答皇帝就是很典型的表現(xiàn)。
B.文章交代河間地區(qū)的險惡環(huán)境,反襯了張衡的政治才干。
C.文章語言極其簡練,“治威嚴,整法度”高度概括,“上下肅然”,形象的表現(xiàn)了張衡治理河間取得的成效。
D.張衡在管理了三年政事之后,請求卸職,體現(xiàn)了他的明智。
4.下列對原文內容的分析和概括,正確的一項是(     )
A.第2、4段文字介紹張衡在科學方面的成就,詳細描寫了他在渾天儀與候風地動儀制造方面的情況。  
B.第5段文字寫張衡對時政的思考,因受皇上的重用而遭嫉恨,以及在那種特定的處境中作賦寄情的情形。
C.第6段重點寫張衡在政治方面的才干,當時的皇帝驕奢淫逸,不遵守典章法制,張衡整飭法律制度,嚴明法紀,政績卓著。
D.文章在介紹張衡的生平事跡時,詳略得當,既有概括說明,又有重點介紹,語言綺麗精美。

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科目:高中語文 來源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面問題。
  張衡,字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學,遂通五經,貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。衡乃擬班《兩都》,作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應。
  衡善機巧,尤致思于天文、陰陽、歷算。安帝雅聞衡善術學,公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇機之正,作渾天儀,著《靈憲》《算罔論》,言甚詳明。
  順帝初,再轉復為太史令。衡不慕當世,所居之官,輒積年不徙。自去史職,五載復還。
  陽嘉元年,復造候風地動儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱,傍行八道,施關發(fā)機。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際。如有地動,尊則振龍,機發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚,伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機,而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。驗之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動,京師學者咸怪其無征,后數日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動所從方起。
  永和初,出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴,整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。年六十二,永和四年卒。
1.下列句中加粗詞語解釋錯誤的一項是(     )
A.連公府不就——辟:征召
B.京師學者咸怪其無——征:證明
C.知奸黨名姓,一時收禽——陰:暗中,暗地里
D.衡下車,治威嚴,整法度——下車:官吏初到任
2.下列各組語句中加粗的詞語,意義、用法都相同的一組是(     )
A.振聲激揚,伺者此覺知——請以劍舞,擊沛公于坐
B.順帝初,再轉復太史令——誰為大王此計
C.雖才高世,而無驕尚之情——冰,水為之,而寒
D.尋方面,乃知震之所在——余亦悔隨之而不得極夫游之樂也
3.下列句子與“自書典所記,未之有也!钡木涫较嗤囊豁検牵     )
A.飾以篆文山龜鳥獸之形
B.若屬皆且為所虜
C.句讀之不知,惑之不解
D.蚓無爪牙之利,筋骨之強
4.下列對原文的有關內容的分析和概括,不正確的一項是(     )
A.張衡年輕時就很有才能,但他并不恃才傲物,而是穩(wěn)重淡泊,不去結交庸俗之人,也無意入世為官。 B.張衡擅長機械方面制造的技巧,尤其專心研究天文、氣象、歲時節(jié)候的推算。漢安帝常聽說張衡精通天文、歷法等術數方面的學問,就派官府專車,特地召請(張衡)任命他為郎中,后又升為太史令。
C.張衡研制成渾天儀后,又研制了候風地動儀,通過里面設置的機關,可以測定地震的發(fā)生和方位。
D.永和初年,張衡被調出京城,去當河間王劉政的相國。他預先打聽到河間的奸邪豪右,上任前將他們一舉收擒,河間從此安寧了。

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科目:高中語文 來源:核心學習與完全檢測(高一語文上) 題型:013

閱讀理解

  河間獻王德以孝景前二年立,修學好古,實事求是。從民得善書,必為好寫與之,留其真,加金帛賜以招之。繇是四方道術之人不遠千里,或有先祖舊書,多奉以奏獻王者,故得書多,與漢朝等。是時,淮南王安亦好書,所招致率多浮辯。獻王所得書皆古文先秦舊書,《周官》《尚書》《禮》《禮記》《孟子》《老子》之屬,皆經傳說記,七十子之徒所論。其學舉六藝,立《毛氏詩》《左氏春秋》博士。修禮樂,被服儒術,造次必于儒者。山東諸儒多從而游。武帝時,獻王為朝,獻雅樂,對三雍宮及詔策所問三十馀事。其對推道術而言,得事之中,文約指明。立二十六年薨。中尉常麗以聞,曰:“王身端行治,溫仁恭儉,篤敬愛下,明知深察,惠于鰥寡。”大行令奏:“謚法曰‘聰明睿智曰獻’,宜謚曰獻王!

(《漢書·景十三王傳·河間獻王傳》)

1.對下列句子中加粗的詞語的解釋,錯誤的是一項是

[  ]

A.其推道術而言

   對:對于,對付。

B.是四方道術之人不遠千里。

   繇:由,從。

C.與漢朝

   等:相等,等同,齊一。

D.七十之徒所論。

   子:古代對男子的美稱,這里指孔子的學生。

2.比較下列各句中“以”字的意義和用法,判斷正確的一項是

[  ]

①河間獻王德孝景前二年立

②加金帛賜招之

③多奉奏獻王

④中尉常麗

A.①句和④句不同②句和③句相同
B.①句和④同相同②同和③句不同
C.①句和②同相同③句和④句不同
D.①句和②句不同③句和④句相同

3.下列各句中的加粗詞與“山東諸儒多從而游”中的“游”意思相同的一組是

[  ]

①衡少善屬文,于三輔

②又患無碩師名人與

③末技食之民,轉而緣南畮

④山去人稍遠,惟先生樂

⑤而余亦悔其隨之而不得極夫之樂也

A.①④
B.②⑤
C.③⑤
D.①②

4.下列各加粗詞中,跟其他三個含意不同的一項是

[  ]

A.從民善書
B.獻王所書皆古文先秦舊書
C.故書多
D.事之中

以下5~6題的句子在文中的正確意思是

5.淮南王安亦好書,所招致率多浮辯

[  ]

A.淮南王劉安也愛好書法,所收羅的大多數是些浮滑善辯的人。

B.淮南王劉安也愛好書籍,所收集大多數是些空談無用的書。

C.淮南王劉安也愛好書法,所收集的占比率多數的是些空泛浮淺的書籍。

D.淮南王劉安也愛好書籍,所收羅的大多數是些浮滑善辯的人。

6.必為好寫與之,留其真

[  ]

A.必定將寫得好的抄本給人,自己留下真實的一本。

B.一定將原書認真抄寫一遍送給獻書人,自己留下正本。

C.必定將寫得好的抄本給自己,將原本留給獻書人。

D.一定認真將原書抄寫一遍還給獻書人,把原來的正本留下來。

7.以下六句話分別編成四組,全都表現(xiàn)獻王修學好古的一組是

[  ]

①必為好寫與之

②故得書多,與漢朝等

③獻王所得書皆古文先秦舊書

④其學舉六藝

⑤修禮樂,被服儒術

⑥溫仁恭儉,篤敬愛下

A.①②③
B.①③⑤
C.②④⑥
D.③④⑤

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