下列各句中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.天下之無(wú)道也久矣
B.是魯孔丘之徒與
C.豈若從辟世之士哉
D.今之從政者殆而
A
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

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A.天下之無(wú)道也久矣
B.是魯孔丘之徒與
C.豈若從辟世之士哉
D.今之從政者殆而

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0128 月考題 題型:單選題

下列各句中“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
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A、靜言思之,躬自悼矣。
B、士之耽兮,猶可說(shuō)也。
C、桑之未落,其葉沃若。
D、氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)的“者”字意義和用法不同與其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(  )

    A.不以木為之者,文理有疏密             B.吾妻之美我者,私我也

    C.非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也       D.廉頗者,趙之良將也

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年北京市高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

下列各句中加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(       )

A.必廟禮之

B.至牡丹則不名

C.乃夜去

D.又郊敗之

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句中的“者”字意義和用法不同與其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )

A.不以木為之者,文理有疏密       B.吾妻之美我者,私我也

C.非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也    D.廉頗者,趙之良將也

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)字的與其他三句用法不同的一項(xiàng)是(  )

A.秦王恐其

B.臣請(qǐng)璧歸趙

C.畢禮而

D.于是相如進(jìn)缶

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各句中加點(diǎn)的“者”字意義和用法不同與其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(  )
A.不以木為之者,文理有疏密B.吾妻之美我者,私我也
C.非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也D.廉頗者,趙之良將也

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,加粗字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是


  1. A.
    余稍為修葺,使不
  2. B.
    東犬西吠,客逾庖而宴
  3. C.
    嫗,先大母婢也,二世
  4. D.
    吾妻死之年所植也

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中“見(jiàn)”字的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是


  1. A.
    承蒙見(jiàn)教,不勝感激
  2. B.
    生孩六月,慈父見(jiàn)背
  3. C.
    復(fù)信未及,萬(wàn)望見(jiàn)諒
  4. D.
    非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,引號(hào)的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是


  1. A.
    鯉魚(yú)們的一生就在這淺淺的水池中度過(guò)。它們相信它們的“宇宙”就由陰暗的池水和睡蓮構(gòu)成。
  2. B.
    我們之間被水面這一薄薄的“柵欄”分隔開(kāi)來(lái)。
  3. C.
    我曾想:在水底的魚(yú)群中可能有一些鯉魚(yú)“科學(xué)家”。
  4. D.
    我也知道科學(xué)家已經(jīng)建造了一些大型儀器,或者說(shuō)是“原子對(duì)撞機(jī)”……

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