下列各句中,沒有通假字的一句是 |
A.云銷雨霽,彩徹區(qū)明。 B.樂琴書以消憂。 C.而御六氣之辯。 D.曷不委心任去留? |
科目:高中語文 來源:新疆烏魯木齊八中2010-2011學(xué)年高二第一次月考語文試題(平行班) 題型:013
下列各句中,沒有通假字的一項是
乃瞻衡宇,載欣載奔
所賴君子見機,達人知命
時矯首而遐觀,景翳翳以將入
云銷雨霽,彩徹區(qū)明
科目:高中語文 來源:福建省福建師大附中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題(人教版) 題型:013
下列各句中,沒有通假字的一項是
A.小知不及大知,小年不及大年
B.適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧
C.云銷雨霽,彩徹區(qū)明
D.而劉夙嬰疾病,常在床蓐
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句中沒有通假字的一項是( )
A.云銷雨霽,彩徹區(qū)明 B.所賴君子見機,達人知命
C.儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿 D.北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.云銷雨霽,彩徹區(qū)明 | B.所賴君子見機,達人知命 |
C.儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿 | D.北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:048
嗟乎!時運不齊,命運多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?所賴君子見機,達人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空懷報國之心;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?
勃,三尺微命,一介書生。無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風(fēng)。舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對;今茲捧袂,喜托龍門。楊意不連,撫凌云而自惜;鐘期既遇,奏流水以何慚?
嗚乎!勝地不常,盛延難再,蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨別贈言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。敢竭鄙懷,恭疏短引,一言均賦,四韻俱成。請灑潘江,各傾陸海云爾。
1.下列句中加粗詞語解釋有錯的一項是 ( )
A.命運多舛(不順當(dāng)) B.扶搖可接(到達)
C.天路請纓(做官) D.盛筵難再(第二次)
2.下列各句,沒有通假字的一句是 ( )
A.儼驂驊上路,訪風(fēng)景于崇阿 B.舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里
C.所賴君子見機,達人知命 D.云銷雨霽,彩徹區(qū)明
3.比較下列句子中加粗的虛詞的用法,判斷正確的一項是 ( 。
①爽籟發(fā)而清風(fēng)生 ②控蠻夷而引甌越 ③窮且益堅,不墜青云之志 ④不者,若屬皆且為所虜
A.兩個“而”字相同,兩個“且”字相同 B.兩個“而”字相同,兩個“且”字不同
C.兩個“而”字不同,兩個“且”字相同 D.兩個“而”字不同,兩個“且”字也不同
4.翻譯下列句子。
(1)東隅已逝,桑榆非晚。
________________________________________________________________
(2)鐘期既遇,奏流水以何慚?
________________________________________________________________
5.對文段內(nèi)容理解正確的一項是 ( 。
A.作者把自己的不得志歸結(jié)于命運不好,不認(rèn)為皇上不圣明,可見他認(rèn)識的局限性。
B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓勵。
C.第二段,作者直抒胸臆,深感報國無門,空有報國之志。
D.第三段,一聲長嘆,深感生不逢時,最后詩人灑酒長江,以祭奠天地。
6.對下列句子中加粗的詞,解釋不正確的一項是 ( 。
A.都督閻公之雅望,綮戟遙臨 雅:高雅。
B.宇文新州之懿范,檐帷暫駐 懿:美好。
C.鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回 渚:水中小洲。
D.山原曠其盈視,川澤紆其駭矚 紆:紆回曲折。
7.下列句中加粗的詞,與現(xiàn)代漢語相同的一項是 ( 。
A.訪風(fēng)景于崇阿 B.襟三江而帶五湖
C.所賴君子見機,知人達命 D.窮且益堅,不墜青云之志
8.對下列句子的賞析,不正確的一項是 ( 。
落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。
A.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”一句,展示出一幅闊大高遠(yuǎn)的江南秋景。
B.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”一句,動中有靜,色中有聲,對偶嚴(yán)整。
C.“漁舟唱晚”一句,對“雁陣驚寒”,但上句詞序有改變,這是為了使句子押韻。
D.“漁舟唱晚”一句寫湖面,“雁陣驚寒”一句寫天上。上下兩句,給人一種飄逸脫俗的感覺。
9.翻譯下列句子。
(1)山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。
________________________________________________________________
(2)阮籍猖狂,豈效窮途之哭?
________________________________________________________________
10.對這三段文字的理解不準(zhǔn)確的一項是 ( 。
A.作者寫了登滕王閣的時間和登樓所見的景色。
B.在描寫景物時,作者先用自然景致襯托滕王閣的壯美,寫閣在山水之間;再寫閣高望遠(yuǎn),閣在山水之外。
C.第三段,作者用“遙襟”二句過渡,收回筆寫宴會的“娛游”之樂;筆鋒一轉(zhuǎn),又襯托出“失路之人”的悲涼心情。
D.“望長安”“北辰遠(yuǎn)”,用比喻,寫遠(yuǎn)離京師,才能不能得到發(fā)揮的感嘆。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
勃,三尺微命,一介書生。無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風(fēng)。舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對;今茲捧袂,喜托龍門。楊意不連,撫凌云而自惜;鐘期既遇,奏流水以何慚?
嗚乎!勝地不常,盛延難再,蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨別贈言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。敢竭鄙懷,恭疏短引,一言均賦,四韻俱成。請灑潘江,各傾陸海云爾。
1.下列句中加粗詞語解釋有錯的一項是 ( 。
A.命運多舛(不順當(dāng)) B.扶搖可接(到達)
C.天路請纓(做官) D.盛筵難再(第二次)
2.下列各句,沒有通假字的一句是 ( 。
A.儼驂驊上路,訪風(fēng)景于崇阿 B.舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里
C.所賴君子見機,達人知命 D.云銷雨霽,彩徹區(qū)明
3.比較下列句子中加粗的虛詞的用法,判斷正確的一項是 ( 。
①爽籟發(fā)而清風(fēng)生 ②控蠻夷而引甌越 ③窮且益堅,不墜青云之志 ④不者,若屬皆且為所虜
A.兩個“而”字相同,兩個“且”字相同 B.兩個“而”字相同,兩個“且”字不同
C.兩個“而”字不同,兩個“且”字相同 D.兩個“而”字不同,兩個“且”字也不同
4.翻譯下列句子。
(1)東隅已逝,桑榆非晚。
________________________________________________________________
(2)鐘期既遇,奏流水以何慚?
________________________________________________________________
5.對文段內(nèi)容理解正確的一項是 ( )
A.作者把自己的不得志歸結(jié)于命運不好,不認(rèn)為皇上不圣明,可見他認(rèn)識的局限性。
B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓勵。
C.第二段,作者直抒胸臆,深感報國無門,空有報國之志。
D.第三段,一聲長嘆,深感生不逢時,最后詩人灑酒長江,以祭奠天地。
6.對下列句子中加粗的詞,解釋不正確的一項是 ( 。
A.都督閻公之雅望,綮戟遙臨 雅:高雅。
B.宇文新州之懿范,檐帷暫駐 懿:美好。
C.鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回 渚:水中小洲。
D.山原曠其盈視,川澤紆其駭矚 紆:紆回曲折。
7.下列句中加粗的詞,與現(xiàn)代漢語相同的一項是 ( )
A.訪風(fēng)景于崇阿 B.襟三江而帶五湖
C.所賴君子見機,知人達命 D.窮且益堅,不墜青云之志
8.對下列句子的賞析,不正確的一項是 ( )
落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。
A.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”一句,展示出一幅闊大高遠(yuǎn)的江南秋景。
B.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”一句,動中有靜,色中有聲,對偶嚴(yán)整。
C.“漁舟唱晚”一句,對“雁陣驚寒”,但上句詞序有改變,這是為了使句子押韻。
D.“漁舟唱晚”一句寫湖面,“雁陣驚寒”一句寫天上。上下兩句,給人一種飄逸脫俗的感覺。
9.翻譯下列句子。
(1)山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。
________________________________________________________________
(2)阮籍猖狂,豈效窮途之哭?
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10.對這三段文字的理解不準(zhǔn)確的一項是 ( 。
A.作者寫了登滕王閣的時間和登樓所見的景色。
B.在描寫景物時,作者先用自然景致襯托滕王閣的壯美,寫閣在山水之間;再寫閣高望遠(yuǎn),閣在山水之外。
C.第三段,作者用“遙襟”二句過渡,收回筆寫宴會的“娛游”之樂;筆鋒一轉(zhuǎn),又襯托出“失路之人”的悲涼心情。
D.“望長安”“北辰遠(yuǎn)”,用比喻,寫遠(yuǎn)離京師,才能不能得到發(fā)揮的感嘆。
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