下列句中加粗詞解釋全都正確的一組是

A.處分兄意,那得自任�!m:適合
  女也不,士貳其行——爽:差錯(cuò)
B.否泰如天地,足以汝身——榮:榮耀
  秦武陽(yáng)色變振恐,群臣之——怪:認(rèn)為奇怪
C.起不意,盡失其度——卒:士卒
  失其所,不知——與:結(jié)交
D.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉——濟(jì):得到幫助
  因人之力而之,不仁——敝:損害
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0101 期中題 題型:單選題

下列句中加粗詞解釋全都正確的一組是
[     ]
A.處分兄意,那得自任�!m:適合
  女也不,士貳其行——爽:差錯(cuò)
B.否泰如天地,足以汝身——榮:榮耀
  秦武陽(yáng)色變振恐,群臣之——怪:認(rèn)為奇怪
C.起不意,盡失其度——卒:士卒
  失其所,不知——與:結(jié)交
D.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉——濟(jì):得到幫助
  因人之力而之,不仁——敝:損害

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:天利38套 2008全國(guó)各省市名�!卧獙n}訓(xùn)練·語(yǔ)文 題型:013

下列句子中加粗詞的解釋全都正確的一組是

[  ]

A.連峰天不盈尺  去:距離

然后從而之  刑:處罰

呼兒出換美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁  將:請(qǐng)

武皇開邊意未  已:停止

B.哭聲直上云霄  干:沖

知生男惡,反是生女好  信:確實(shí)

縣官急索租,租稅從何出縣  縣官:地方官員

蓬門今為君開  始:才

C.宜乎百姓之以王為也  愛:吝嗇

足以察秋毫之末  明:視力

則牛羊何焉  擇:區(qū)別

俯足以妻子  畜:養(yǎng)活

D.知之?  惡:疑問代詞,怎么

王欲行之,則反其本矣  盍:何不

有甚焉  殆:大概、可能

所守匪親,化為狼與豺  或:或許

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)高一版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標(biāo)版 題型:013

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,全都正確的一組是

①持千金之資物   幣:收買

②乃引其匕首秦王  提:投擊

③諸郎中執(zhí)兵     郎中:宮廷的侍衛(wèi)

④樊將軍以窮困來(lái)歸丹 窮困:資財(cái)缺乏

偏袒扼腕而進(jìn)    偏袒:袒露一只臂膀

⑥愿大王少假借之   假借:寬容,原諒

計(jì)不知所出耳   顧:四處望,尋找

[  ]
A.

②③⑤⑥

B.

③④⑤⑥

C.

③⑤⑥⑦

D.

①②③④

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)高二版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標(biāo)版 題型:013

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,全都正確的一組是

而飛,其翼若垂天之云      怒:憤怒

②野馬也,塵埃也,生物之以相吹也 息:氣息,此處指風(fēng)

③我起而飛            決:果斷的樣子

④小不及大知,小年不及大年    知:通“智”

⑤舉世譽(yù)之而不加         勸:勸阻

⑥背負(fù)青天,而莫之夭閼者      夭閼:阻塞

⑦若夫乘天地之正,而六氣之辯   御:駕馭

云氣,負(fù)青天,然后圖南     絕:直上穿過

[  ]
A.

①②④⑥⑦⑧

B.

②③④⑦⑧

C.

①③④⑤⑦⑧

D.

②④⑥⑦⑧

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 高一年級(jí)語(yǔ)文版 2009-2010學(xué)年 第11期 總167期 題型:013

對(duì)下列各句中加粗詞語(yǔ)的解釋,全都正確的一組是

[  ]
A.

亦遂增(光彩)     客庖而宴(越過)

B.

三五之夜(農(nóng)歷每月十五) 每謂余曰(婢女)

C.

往往而是(到處)    其稍異于前(修建)

D.

憑幾學(xué)書(有的人)   垣墻庭(環(huán)繞)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  陶季直,丹陽(yáng)秣陵人也。祖愍祖,宋廣州刺史。父景仁,中散大夫。季直早慧,愍祖甚愛異之。愍祖嘗以四函銀列置于前,令諸孫各取,季直時(shí)甫四歲,獨(dú)不取。人問其故,季直曰:“若有賜,當(dāng)先父伯,不應(yīng)度及諸孫,是故不取。”愍祖益奇之。五歲喪母,哀若成人。初,母未病,令于外染衣

(1)

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

不應(yīng)及諸孫   度:擔(dān)心

B.

與季直素    善:友好

C.

散騎侍郎   除:(被)任命

D.

清靜     尚:崇尚

(2)

下列句子中,全都表現(xiàn)陶季直“淡于榮利”的一組是

①季直時(shí)甫四歲,獨(dú)不取

②起家桂陽(yáng)王國(guó)侍郎、北中郎鎮(zhèn)西行參軍,并不起

③請(qǐng)儉為淵立碑,終始營(yíng)護(hù),甚有吏節(jié)

④或勸季直造門致謝,明帝既見,便留之

⑤無(wú)為務(wù)人間之事,乃辭疾還鄉(xiāng)里

⑥及死,家徒四壁,子孫無(wú)噠殯斂

[  ]

A.

①③⑥

B.

②③④

C.

②⑤⑥

D.

①②⑤

(3)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

陶季直自幼聰慧,頗得祖父賞識(shí),在他五歲母親去世時(shí),家人將其從寺院中贖回,陶季直抱著母親,痛哭不止,他悲哀的表情猶如成人,令在場(chǎng)者無(wú)不倍感辛酸。

B.

陶季直“及長(zhǎng)”為官,無(wú)論是擔(dān)任京城官員,還是出任地方官員,施政都非常推崇“清凈”,當(dāng)?shù)氐陌傩詹粌H認(rèn)為他的施政之舉“便民”,而且稱譽(yù)他任職之處清凈和平。

C.

陶季直認(rèn)為劉秉、袁粲二人都是儒生,他們推翻齊高帝的圖謀必?cái)�,因此�?jiān)決不參與他們的謀反,而日后劉秉、袁粲二人服罪處死的結(jié)局也充分驗(yàn)證了陶季直預(yù)見的正確性。

D.

陶季直為官能急流勇退,常說(shuō)官做到兩千石,最初的愿望就全實(shí)現(xiàn)了。聽聞他事跡的人無(wú)不為他的志向感到悲傷,就連梁高祖都慨嘆:“梁擁有了天下,竟見不到這個(gè)人�!�

(4)

把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)季直早慧,愍祖甚愛異之。

(2)季直素清苦絕倫,又屏居十余載。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)高二版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標(biāo)版 題型:048

閱讀下面的課文選段,回答后面的問題。

湯之問棘也是已。窮發(fā)之北,有冥海者,天池也。有魚焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名為鯤。有鳥焉,其名為鵬,背若泰山,翼若垂天之云,摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也。斥笑之曰:“彼且奚適也?我騰躍而上,不過數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?”此小大之辯也。

(1)

比較下列各句的句式,其中與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

窮發(fā)之北,有冥海者,天池也

B.

彼且奚適也

C.

此小大之辯也

D.

此亦飛之至也

(2)

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

未有知其者      修:長(zhǎng)

B.

摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里 羊角:旋風(fēng)

C.

負(fù)青天,然后南    圖:按地圖

D.

南冥也       適:到,往

(3)

下列句子中各組加粗詞的意義和用法,都不相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

摶扶搖羊角上者/我騰躍

B.

此亦飛至也/斥

C.

適南冥也/年九十

D.

名為鯤/廣數(shù)千里

(4)

下面對(duì)原文的分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

“湯之問棘”這段文字和前文是重復(fù)的,但前文是源于說(shuō)怪異事物的書,于是在這里又講了這樣一個(gè)典故,使故事內(nèi)容較前文顯得更加明白。

B.

這里的“斥笑之”和前面的“蜩與學(xué)鳩笑之”都是和“鵬”的一個(gè)對(duì)比。以“斥”、“蜩與學(xué)鳩”之小,比“鵬”之大;以“數(shù)仞而下”之低,比“九萬(wàn)里”之高;以“榆枋”、“蓬蒿之間”之近,比“北冥”往“南冥”之遠(yuǎn);以“時(shí)則不至,而控于地”之用時(shí)短,比“去以六月息者”之用時(shí)長(zhǎng)。

C.

這個(gè)“小大之辯”是全篇的關(guān)鍵,只有明白了“小大之辯”才能追求絕對(duì)的精神自由,達(dá)到“逍遙游”的境界。

D.

“湯之問棘”這段文字假托古人的話,再次描繪了鯤鵬的神奇之處,但文中小鳥對(duì)大鵬的譏笑也是有道理的。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成第1-6題。

  冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也�!�

  孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止�!6怀�,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣,虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過與?”

  冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費(fèi),今不取,后世必為子孫憂。”

  孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之;既來(lái)之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服,而不能來(lái)也,邦分崩離析,而不能守也,而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也�!�

(1)下列句中加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.陳力就,不能者止
列:行列。
B.危而不持,顛而不
扶:攙扶。
C.則將焉用彼
相:輔助者。
D.龜玉毀于
櫝:匣子。

(2)對(duì)下列句中加粗虛詞的意義和用法的判斷,正確的一項(xiàng)是

[  ]

①夫子欲
②是誰(shuí)過與
③則修文德以來(lái)
④而在蕭墻內(nèi)也

A.①和③不同,②和④也不同。

B.①和③相同,②和④不同。

C.①和③相同,②和④也相同。

D.①和③不同,②和④相同。

(3)以下五句話分別編為四組,全都表現(xiàn)孔子主張禮治的一組是

[  ]

①是社稷之臣也,何以伐為

②危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣

③不患寡而患不均,不患貧而患不安

④君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭

⑤遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之

A.②③⑤
B.①③⑤
C.③④⑤
D.①②④

(4)孔子稱呼弟子,一般直呼其名,如“求也”、“冉也”等。而在本文中,對(duì)冉有的稱呼,卻省去了這個(gè)“也”字,三次直呼“求”。對(duì)此分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.省去“也”,表現(xiàn)出孔子的語(yǔ)氣急促,態(tài)度嚴(yán)肅。

B.突出孔子聲色俱厲的那種神態(tài)。

C.突出了孔子的義正辭嚴(yán)和冉有的理屈詞窮。

D.突出孔子對(duì)冉有的觀點(diǎn)及做法深惡痛絕。

(5)對(duì)這段文字分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.孔子批評(píng)了冉有口是心非、編造借口、不說(shuō)老實(shí)話的兩面派態(tài)度。

B.孔子主張財(cái)物均勻分配,上下和好相處,相安無(wú)事。

C.孔子主張以德服人,用禮樂教化人,實(shí)行仁義之政。

D.季氏攻打顓臾的主要目的是防止魯國(guó)國(guó)君削弱自己的權(quán)力。

(6)把下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①固而近于費(fèi)。

______________________________________________________________

②后世必為子孫憂。

______________________________________________________________

③既來(lái)之,則安之。

______________________________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下面的文字,完成第1-6題。

  冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也�!�

  孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止�!6怀郑嵍环�,則將焉用彼相矣?且爾言過矣,虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過與?”

  冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費(fèi),今不取,后世必為子孫憂。”

  孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之;既來(lái)之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服,而不能來(lái)也,邦分崩離析,而不能守也,而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也。”

(1)下列句中加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)是

[ �。�

A.陳力就,不能者止
列:行列。
B.危而不持,顛而不
扶:攙扶。
C.則將焉用彼
相:輔助者。
D.龜玉毀于
櫝:匣子。

(2)對(duì)下列句中加粗虛詞的意義和用法的判斷,正確的一項(xiàng)是

[  ]

①夫子欲
②是誰(shuí)過與
③則修文德以來(lái)
④而在蕭墻內(nèi)也

A.①和③不同,②和④也不同。

B.①和③相同,②和④不同。

C.①和③相同,②和④也相同。

D.①和③不同,②和④相同。

(3)以下五句話分別編為四組,全都表現(xiàn)孔子主張禮治的一組是

[  ]

①是社稷之臣也,何以伐為

②危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣

③不患寡而患不均,不患貧而患不安

④君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭

⑤遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之

A.②③⑤
B.①③⑤
C.③④⑤
D.①②④

(4)孔子稱呼弟子,一般直呼其名,如“求也”、“冉也”等。而在本文中,對(duì)冉有的稱呼,卻省去了這個(gè)“也”字,三次直呼“求”。對(duì)此分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.省去“也”,表現(xiàn)出孔子的語(yǔ)氣急促,態(tài)度嚴(yán)肅。

B.突出孔子聲色俱厲的那種神態(tài)。

C.突出了孔子的義正辭嚴(yán)和冉有的理屈詞窮。

D.突出孔子對(duì)冉有的觀點(diǎn)及做法深惡痛絕。

(5)對(duì)這段文字分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.孔子批評(píng)了冉有口是心非、編造借口、不說(shuō)老實(shí)話的兩面派態(tài)度。

B.孔子主張財(cái)物均勻分配,上下和好相處,相安無(wú)事。

C.孔子主張以德服人,用禮樂教化人,實(shí)行仁義之政。

D.季氏攻打顓臾的主要目的是防止魯國(guó)國(guó)君削弱自己的權(quán)力。

(6)把下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①固而近于費(fèi)。

______________________________________________________________

②后世必為子孫憂。

______________________________________________________________

③既來(lái)之,則安之。

______________________________________________________________

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