下列句子中加粗成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

A.張先生為人謙遜,不矜不伐,從來(lái)不會(huì)為自己邀功請(qǐng)賞。
B.做事情要未雨綢繆,事到臨頭再準(zhǔn)備就已經(jīng)來(lái)不及了。
C.電影中有幾處看起來(lái)是閑筆,實(shí)際上卻是編劇匠心獨(dú)運(yùn)之處。
D.他站起來(lái)說(shuō)道:“陳教授剛才那番話拋磚引玉,下面讓我來(lái)說(shuō)兩句。”
D
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0101 期中題 題型:單選題

下列句子中加粗成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
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A.張先生為人謙遜,不矜不伐,從來(lái)不會(huì)為自己邀功請(qǐng)賞。
B.做事情要未雨綢繆,事到臨頭再準(zhǔn)備就已經(jīng)來(lái)不及了。
C.電影中有幾處看起來(lái)是閑筆,實(shí)際上卻是編劇匠心獨(dú)運(yùn)之處。
D.他站起來(lái)說(shuō)道:“陳教授剛才那番話拋磚引玉,下面讓我來(lái)說(shuō)兩句�!�

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:單選題

下列句子中加 粗成語(yǔ)使用 正確的一項(xiàng)是:
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A.這次汶川地震使大量百姓毀家紓難,生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失�!耙环接须y,八方支援”,大家紛紛伸出援助之手,以助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)。
B.聰明的人懂得怎樣彌補(bǔ)工作上的失誤,他總能夠在前面的事做得不夠好時(shí),狗尾續(xù)貂,補(bǔ)上一個(gè)精彩的結(jié)尾。
C.江蘇新的高考模式要求考生復(fù)習(xí)時(shí)要有全局觀念,不能偏科,那種目無(wú)全牛的復(fù)習(xí)方式,使不少考生在08年的高考中吃了大虧。
D.張某的有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)篇大論,乍聽起來(lái) 很有新意,但仔細(xì)分析一下,很多觀點(diǎn)都似曾相識(shí),實(shí)際上都是拾人牙慧。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 蘇教高二版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 蘇教版 題型:013

下列句子中加粗成語(yǔ)的使用,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

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A.

酒店重新開張,徹底改變了服務(wù)態(tài)度,以顧客為上帝,服務(wù)生送酒送菜舉案齊眉,畢恭畢敬。

B.

我堅(jiān)信,學(xué)習(xí)須專心致志,講究效率。聽古人捕螢為照的故事,我不以為然,——白天有抓螢火蟲的時(shí)間,不如把書讀完。

C.

傅雷先生恥于蠅利蝸名之爭(zhēng),憤而辭職,閉門譯述,翻譯藝術(shù)日臻完美,終以卷帙浩繁的譯著享譽(yù)學(xué)界。

D.

她雖然辦理過(guò)不少協(xié)議離婚案,但像這樣感情甚篤的夫妻也要勞燕分飛,她還是首次遇到,感到很棘手。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)高一版 2009-2010學(xué)年 第24期 總第180期 人教課標(biāo)版 題型:013

下列句子中加粗的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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A.

異想天開,又實(shí)事求是,科學(xué)工作者正是以這種特有的風(fēng)格和態(tài)度不斷地探索宇宙中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

B.

去年我畢業(yè)時(shí)張老師送給我的那支鋼筆,雖然式樣陳舊,但我卻敝帚自珍,一直在使用。

C.

他先是反復(fù)思考,認(rèn)真研究材料,然后執(zhí)筆成文,行文如高山流水自然流暢,受到人們一致好評(píng)。

D.

有些同志對(duì)于自己工作中出現(xiàn)的小錯(cuò)誤總是不以為然,認(rèn)為這只是十個(gè)指頭中的一個(gè)指頭,無(wú)關(guān)大局。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

下列各句中加粗成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是

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A.桂林的山水真是神奇秀麗,青青的山,綠綠的水,栩栩如生,令人陶醉。

B.別人的行李都在頭天晚上就收拾好了。只有張平臨出發(fā)還在七手八腳地收拾行李。

C.這個(gè)人最愛聽評(píng)書了,經(jīng)常聽得出神入化,有時(shí)聽起來(lái)竟忘了吃飯和睡覺。

D.這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識(shí),他的兒子卻在家中被執(zhí)法機(jī)關(guān)緝拿歸案。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

下列各句中加粗成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是

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A.桂林的山水真是神奇秀麗,青青的山,綠綠的水,栩栩如生,令人陶醉。

B.別人的行李都在頭天晚上就收拾好了。只有張平臨出發(fā)還在七手八腳地收拾行李。

C.這個(gè)人最愛聽評(píng)書了,經(jīng)常聽得出神入化,有時(shí)聽起來(lái)竟忘了吃飯和睡覺。

D.這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識(shí),他的兒子卻在家中被執(zhí)法機(jī)關(guān)緝拿歸案。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省成都七中2011屆高三第二次診斷性模擬檢測(cè)語(yǔ)文試題 題型:013

下列句子中加粗的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

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A.

想當(dāng)初,“芙蓉姐姐”以其夸張的造型風(fēng)格成為網(wǎng)絡(luò)媒體的焦點(diǎn),曾幾何時(shí),還是被杭州乞丐流浪者——“犀利哥”這樣的新興網(wǎng)絡(luò)紅人所替代,逐漸淡出了人們的視野。

B.

生與死是人生再自然不過(guò)的事情,但在我們的文化中,死亡卻是諱莫如深的話題,人們不愿說(shuō)死,更不愿討論有關(guān)死亡的問(wèn)題。

C.

長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭的發(fā)射是一項(xiàng)精密、系統(tǒng)的工作,任何一個(gè)環(huán)節(jié)偶爾出現(xiàn)的失誤,都會(huì)造成不可估量的損失。

D.

面對(duì)群眾的質(zhì)問(wèn),這個(gè)假裝殘疾騙人錢財(cái)?shù)摹奥殬I(yè)乞丐”意識(shí)到情況不妙,顯得有些丈二金剛摸不著頭腦,灰溜溜地離開了。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省溫州市2010屆高三十校聯(lián)考第一次模擬考試語(yǔ)文試題 題型:013

下列各句中,加粗成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

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A.盡管大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,內(nèi)地的通貨膨脹并不會(huì)很快到來(lái),但國(guó)家發(fā)改委、央行等主管部門近日對(duì)通脹風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警卻在升級(jí),頻頻對(duì)未來(lái)價(jià)格上漲壓力作出警示,并開始預(yù)留一定的政策彈性,未雨綢繆

B.中國(guó)健兒在本次世錦賽取得優(yōu)異成績(jī)后,外國(guó)媒體紛紛以不實(shí)的報(bào)道質(zhì)疑、挖苦中國(guó)游泳隊(duì)。法國(guó)《隊(duì)報(bào)》記者拉雷曼言之鑿鑿地表示:“張琳如果不穿JAKED將很難打破世界紀(jì)錄。”

C.長(zhǎng)年致力兩岸交流的陳長(zhǎng)文先生昨天在聯(lián)合報(bào)發(fā)表文章,期待兩岸“展現(xiàn)大氣度,創(chuàng)善意循環(huán)”。陳長(zhǎng)文的呼吁是金玉良言,希望兩岸都能聽入耳。

D.七月五日十九時(shí)四十分許,暴力犯罪分子在少數(shù)民族聚居地開始打砸搶燒行為,暴徒們推翻道路護(hù)欄,砸碎公交汽車玻璃,焚燒警車,毆打過(guò)路行人,甚囂塵上,猖獗一時(shí)。

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