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下列加點加粗的成語使用不恰當的一項是

A、胡同文化是封閉的文化,住在胡同里的居民大都安土重遷,不大愿意搬家。
B、無論做什么事情,總會碰到一些困難,不會一帆風順的。
C、任何個人的成績和人民群眾的創(chuàng)造比起來,都不過是滄海一粟。
D、他常年在戲園子里做事,耳熟能詳,各種戲路子也都熟悉了。
相關習題

科目:高中語文 來源:0101 期末題 題型:單選題

下列加點加粗的成語使用不恰當的一項是
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A、胡同文化是封閉的文化,住在胡同里的居民大都安土重遷,不大愿意搬家。
B、無論做什么事情,總會碰到一些困難,不會一帆風順的。
C、任何個人的成績和人民群眾的創(chuàng)造比起來,都不過是滄海一粟。
D、他常年在戲園子里做事,耳熟能詳,各種戲路子也都熟悉了。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句中加粗的成語使用不恰當的一項是

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A.“古來磨滅知幾人,此老至今元不死�!蔽奶煜榫土x已7個世紀有余,但他為國家社稷殞身不恤的品德、毀家紓難九死不悔的精神,足以使他名垂萬古、俎豆千秋!
B.父親去世后,他無比悲痛,經常佇立在父親墓前吟詠詩句,長歌當哭
C.聽到“基地”組織再次制造了慘絕人寰的事件,我心里出離憤怒到了極點。
D.這位老船工給我們講述了橫渡長江時驚心動魄的場面。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中加粗成語使用不恰當的一項是


  1. A.
    原來,菱角有兩個角、三個角、四個角的,書上早已經說得清清楚楚,不知道是當年上植物課時漫不經心還是忘記了,我深以自己為什么對于吃了幾十年的菱角竟一點常識也沒有為憾。
  2. B.
    復雜性、多樣性的事物原是這樣無往而不在的。
  3. C.
    “五一”黃金周期間,遠足登山成為廣州市民首選的度假方式,人們流連于翠綠的林間,盤桓于蜿蜒的山路,頓覺如坐春風,心曠神怡。
  4. D.
    現在還有很多司機不吸取血的教訓,仍然酒后駕車,對這種鋌而走險的行為,公安交通部門還應加大處罰力度。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

下列各句中加粗成語使用不恰當的一項是

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A.原來,菱角有兩個角、三個角、四個角的,書上早已經說得清清楚楚,不知道是當年上植物課時漫不經心還是忘記了,我深以自己為什么對于吃了幾十年的菱角竟一點常識也沒有為憾。

B.復雜性、多樣性的事物原是這樣無往而不在的。

C.“五一”黃金周期間,遠足登山成為廣州市民首選的度假方式,人們流連于翠綠的林間,盤桓于蜿蜒的山路,頓覺如坐春風,心曠神怡。

D.現在還有很多司機不吸取血的教訓,仍然酒后駕車,對這種鋌而走險的行為,公安交通部門還應加大處罰力度。

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

下列各句中加粗成語使用不恰當的一項是

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A.原來,菱角有兩個角、三個角、四個角的,書上早已經說得清清楚楚,不知道是當年上植物課時漫不經心還是忘記了,我深以自己為什么對于吃了幾十年的菱角竟一點常識也沒有為憾。

B.復雜性、多樣性的事物原是這樣無往而不在的。

C.“五一”黃金周期間,遠足登山成為廣州市民首選的度假方式,人們流連于翠綠的林間,盤桓于蜿蜒的山路,頓覺如坐春風,心曠神怡。

D.現在還有很多司機不吸取血的教訓,仍然酒后駕車,對這種鋌而走險的行為,公安交通部門還應加大處罰力度。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句加粗的詞語使用恰當的一項


  1. A.
    盡管電腦是高科技產品,擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半、一蹴而就。
  2. B.
    我這人是個直性子,你就打開天窗說亮話吧!
  3. C.
    個人愛好,只要不妨礙他人,就無可厚非。
  4. D.
    有些人工作中剛剛取得一點兒成績,就對別人側目而視。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗的成語使用恰當的一項是
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A.歷史應是真切的、實在的,也是不容更改的,豈容某些日本人信口開河?
B.在久居內陸的人眼里,大海的一吟一蕩都是詩�?蓮男【蜕L在海邊的人,早已司空見慣了歸帆片片、鷗影點點。
C.在中國市場,由于零售商積重難返的盈利模式,零售商和供貨商的矛盾愈演愈烈,和諧的商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重塑還任重道遠。
D.就在這時,他覺著天在轉,地在旋,頭重腳輕,身子情不自禁地搖晃起來。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗的成語,使用恰當的一項是
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A.倡廉、反腐活動一開始,全廠上下激濁揚清,一時形成了弘揚正氣的政治局面。
B.在這次抗震救災的戰(zhàn)斗中,這家醫(yī)院治愈了無數個風華正茂的少年兒童。
C.他雖然在監(jiān)獄里度過了三年的崢嶸歲月,但出獄后仍然惡習不改,繼續(xù)作惡鄉(xiāng)里。
D.登上仰慕已久的泰山,同學們眼界大開,他們一會兒俯瞰腳下的云霧松柏,一會兒舉目仰望遠處的落日歸鳥,指點江山,心潮澎湃。

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科目:高中語文 來源:山西省山大附中2012屆高三下學期2月第二次月考語文試題 題型:013

下列加粗成語使用恰當、得體的一項是

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A.與這些可畏的后生相比,一些大家在翻譯經典作品時態(tài)度非常認真,他們對譯稿改了又改,往往會把最初的文稿改得面目全非。

B.點開廣東省編辦官方網的“機構編制實名制信息公開”專欄,48家省直機關及其下設機構的名稱、5000多名公務員姓名等信息昭然若揭。

C.新“國八條”出臺后,國務院派出八個調查組,分赴全國各地對先前出臺的樓市政策產生的效果順藤摸瓜,以便了解新變化制定新政策。

D.按照新課改精神,教師應當以培養(yǎng)學生的綜合能力為根本,當學生遇到疑難問題時,教師要善于啟發(fā)誘導,不要越俎代庖。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語使用不恰當的一項是


  1. A.
    王心剛昨晚代表影協表演了配樂詩朗誦,雖然年歲已大,但他器宇軒昂,吐字鏗鏘有力,飽含深情地回憶了往昔歲月。
  2. B.
    利比亞駐華大使館門前的國旗已經改弦易轍,換成了反對派的國旗。穆薩迪把國旗降了下來,面對記者采訪他激動地喊:“游戲結束了!”
  3. C.
    除了每周精選的三場英超賽事直播外,我們還為您準備了精彩的比賽點播,濃縮精華的比賽集錦、令人拍案叫絕的進球、讓你捧腹不已的搞笑花絮。
  4. D.
    在“亞洲價值”的架構里,中國文化,一言以蔽之,就是一個群體文化,而西方文化,一言以蔽之,就是一個個人文化。

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