下列各項(xiàng)中,不含通假字的一項(xiàng)是

A.自余為僇人,居是州,恒惴栗
B.心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合
C.意有所極,夢(mèng)亦同趣
D.駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,不含通假字的一項(xiàng)是
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A.自余為僇人,居是州,恒惴栗
B.心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合
C.意有所極,夢(mèng)亦同趣
D.駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,不含通假字的一項(xiàng)是
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A .自余為僇人,居是州,恒惴栗
B .心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合
C .意有所極,夢(mèng)亦同趣
D .駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,不含通假字的一項(xiàng)是

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A.自余為僇人,居是州,恒惴栗
B.心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合
C.意有所極,夢(mèng)亦同趣
D.駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不含通假字的一項(xiàng)是(  )

A.自余為僇人,居是州,恒惴栗

B.心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合

C.意有所極,夢(mèng)亦同趣

D.駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中不全含有通假字的是

A.自余為僇人浩浩乎如馮虛御風(fēng)
B.雖有槁暴,不復(fù)挺者,師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
C.余嘉其能行古道山川相繆,郁乎蒼蒼;
D.句讀之不知,惑之不解駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬;

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中不全含有通假字的是
A.自余為僇人浩浩乎如馮虛御風(fēng)
B.雖有槁暴,不復(fù)挺者,師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
C.余嘉其能行古道山川相繆,郁乎蒼蒼;
D.句讀之不知,惑之不解駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬;

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高一第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組句子中,不都含有通假字的一項(xiàng)是(2分)

A.輮以為輪/雖有槁暴????????????? B.或師焉,或不焉/馮虛御風(fēng)

C.山川相繆/自余為僇人??????????? D.舉匏尊以相屬/若垤若穴

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組句子中,不都含有通假字的一項(xiàng)是(2分)

A.輮以為輪/雖有槁暴 B.或師焉,或不焉/馮虛御風(fēng)
C.山川相繆/自余為僇人 D.舉匏尊以相屬/若垤若穴

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組句子中,不都含有通假字的一項(xiàng)是(2分)
A.輮以為輪/雖有槁暴B.或師焉,或不焉/馮虛御風(fēng)
C.山川相繆/自余為僇人D.舉匏尊以相屬/若垤若穴

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。
(一)
蘇子愀然,正襟危坐而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適�!�
(二)
余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡�!彼炫c之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來(lái)而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。
  于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也!
余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
【小題1】對(duì)句中劃線(xiàn)字的解釋?zhuān)粶?zhǔn)確的一項(xiàng)是(  )

A.正襟坐危:端正
B.滄海之一粟渺:渺茫
C.火尚足以也明:照明
D.后世之其傳而莫能名者謬:弄錯(cuò)
【小題2】下列句中劃線(xiàn)“以”字,分類(lèi)正確的一組是(   )
①余與四人擁火
其求思之深而無(wú)不在也
③夫夷近,則游者眾
④挾飛仙遨游
⑤又悲夫古書(shū)之不存
A.①/②/③/④⑤B.①④/②/③/⑤
C.①④/②⑤/③D.①③/②/④/⑤
【小題3】下列句中詞類(lèi)活用分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(  )
①唐浮圖慧褒始于其址
②至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之
西望夏口,東望武昌
④而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)
江陵
⑥不知之將至
興夜寐
A.①⑤/②④/③⑥B.①/②③⑦/④/⑤
C.①⑤/②③⑥/④⑦D.①⑤/②④⑥/③⑦
【小題4】下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是(    )
A.浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止
B.釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)
C.箱簾六七十,綠碧青絲繩
D.偭規(guī)矩而改錯(cuò)
【小題5】下列各句中與例句句式相同的一句是(  )
例:何為其然也
A.而今安在哉
B.古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸
C.此非孟德之困于周郎者乎
D.何可勝道也哉
【小題6】下列不全是古今異義的一組是(   )
A.比好游者尚不能十一君子所依,小人所腓
B.于是余有嘆焉吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也
C.而世之奇?zhèn)ス骞?u>非常之觀共事二三年
D.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也固知一死生為虛誕
【小題7】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(  )
A.“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”一句,用側(cè)面暗示的手法,表達(dá)了作者厭惡從前官場(chǎng)腐敗,希望清明政治出現(xiàn)的思想。
B.《赤壁賦》全文不論抒情還是議論,始終不離江上風(fēng)光和赤壁故事,創(chuàng)造出一種情、景、理的融合,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意而又蘊(yùn)含著人生哲理的藝術(shù)境界。
C.主客問(wèn)答,實(shí)際表明了作者內(nèi)心深處激烈的矛盾沖突,沖突的結(jié)果是曠達(dá)的一面戰(zhàn)勝了消極悲哀的一面。
D.“力”和“物”有時(shí)難以強(qiáng)求,因此,只要“盡吾志”,即使“不能至”,也“可以無(wú)悔矣”。
E.人要觀賞到“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^”,首先必須有志向,有百折不撓的精神。

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