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把下面帶序號的語句組合成語意連貫的一段話,填入橫線處,最恰當?shù)囊豁検?/TD>
人之為人,在于人有思想。________________,而且還能夠用行動來實現(xiàn)思想。
①從現(xiàn)象中看出本質
②能夠用語言來表達思想
③有思想的人能夠從事物的個性中看出共性
④人不但有思想
⑤用文字來記錄思想

A.③①④②⑤
B.④②⑤③①
C.③④②⑤①
D.②⑤③①④
相關習題

科目:高中語文 來源:專項題 題型:單選題

把下面帶序號的語句組合成語意連貫的一段話,填入橫線處,最恰當?shù)囊豁検?/div>
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人之為人,在于人有思想。________________,而且還能夠用行動來實現(xiàn)思想。
①從現(xiàn)象中看出本質
②能夠用語言來表達思想
③有思想的人能夠從事物的個性中看出共性
④人不但有思想
⑤用文字來記錄思想
A.③①④②⑤
B.④②⑤③①
C.③④②⑤①
D.②⑤③①④

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下面帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)(3號)

人肉搜索是網民自發(fā)的行為,_____________,這樣做已經涉嫌侵害隱私權。

①網友也就無需對發(fā)布的信息的真實性負責,這樣很容易造成“誤傷”。

②從本質上講,人肉搜索屬于一種民間的調查行為,無人予以監(jiān)督,

③此外,網友往往先入為主,以道德而不是法律為標準衡量事情的是非,并通過互聯(lián)網對事件中的當事人大加聲討,肆無忌憚地曝露他人信息,

④從整體上看,體現(xiàn)了人們對正義的追求。

⑤然而,人肉搜索的背后也有隱憂,

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

把下面帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)(3號)
人肉搜索是網民自發(fā)的行為,_____________,這樣做已經涉嫌侵害隱私權。
①網友也就無需對發(fā)布的信息的真實性負責,這樣很容易造成“誤傷”。
②從本質上講,人肉搜索屬于一種民間的調查行為,無人予以監(jiān)督,
③此外,網友往往先入為主,以道德而不是法律為標準衡量事情的是非,并通過互聯(lián)網對事件中的當事人大加聲討,肆無忌憚地曝露他人信息,
④從整體上看,體現(xiàn)了人們對正義的追求。
⑤然而,人肉搜索的背后也有隱憂,

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科目:高中語文 來源:0112 期中題 題型:填空題

把下面帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)
  人肉搜索是網民自發(fā)的行為,_____________,這樣做已經涉嫌侵害隱私權。
①網友也就無需對發(fā)布的信息的真實性負責,這樣很容易造成“誤傷”
②從本質上講,人肉搜索屬于一種民間的調查行為,無人予以監(jiān)督
③此外,網友往往先入為主,以道德而不是法律為標準衡量事情的是非,并通過互聯(lián)網對事件中的當事人大加聲討,肆無忌憚地曝露他人信息
④從整體上看,體現(xiàn)了人們對正義的追求
⑤然而,人肉搜索的背后也有隱憂

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)

孟子身處一個弱肉強食,生存還是毀滅尚需思考何者第一的時代。              

①他大談溫文爾雅,大論需長時間驗證的空之又空的美好藍圖。②從這個層面,不能不說,孟子執(zhí)著的是一個“柏拉圖式”的“理想國”。

③這種行為本身就帶有不合時宜性,帶有荒謬性。

④它本身就具有濃厚的虛妄色彩。

⑤這種行為的倡導者注定只能是具有悲情色彩的失敗的理想主義者。

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)

    那天,我們去參觀以他的名字命名的薩班哲博物館。               。他實在是一個智慧的老頭,懂得平衡的真諦。

①這里原來是他的私人住宅,捐獻出來改建成了博物館。

②有時候,他到這里來看一屋子包圍他的、畫著他的那一幅幅丑態(tài)百出的漫畫,他很開心,他在這里找到了在外面或鮮花或鏡頭簇擁著、恭維著所沒有的平衡。

③博物館建在博斯普魯斯海峽的岸邊,非常漂亮。

④在這座博物館里,最有趣的是一間陳列室,里邊掛的全部都是薩班哲先生的漫畫,是薩班哲先生請來土耳其的漫畫家們,讓他們怎么丑怎么畫,越丑越好,畫成了這樣滿滿一屋子的漫畫。

⑤薩班哲先生洞悉世事滄桑,徹悟了人生三昧。

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)

李澤厚認為,漢字以“象形”、“指事”為本源。__________________正是這個方面使?jié)h字的象形在本質上有別于繪畫,具有符號所特有的抽象意義、價值和功能。

①一個字表現(xiàn)的不只是一個或一種對象,而且也經常是一類事實或過程,也包括主觀的意味、要求和期望。

②“象形”有如繪畫,來自對對象概括性極大的模擬寫實。

③這即是說,“象形”中也已蘊涵有“指事”、“會意”的內容。

④然而如同傳聞中的結繩記事一樣,從一開始,象形字就已包含有超越被模擬對象的符號意義。

答:                   

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)

居今之世而言治學問,絕不能坐井觀天。

①可是,令人十分遺憾的是,國內學術界確有昧于國外學術界情況的現(xiàn)象。②我們中國的學者,對外國的研究成果,決不能熟視無睹。③許多學術發(fā)達的國家,科學、技術燦然爛然;人文社會科學方面,也已達到了相當高的水平。④我覺得,這種情況必須盡快改變。⑤如果無視外國的研究成果,那將不利于我們自己學問的進步,也不利于國與國之間的學術文化交流。

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)

①會徽圖案形似漢字“世”,并與數(shù)字“2010”巧妙組合,相得益彰,表達了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。

②在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類,表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。

③上海世博會會徽是通過全球征集、專家評審而產生的。

④會徽圖案從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂,表現(xiàn)了家庭的和睦。

⑤會徽以綠色為主色調,富有生命活力,增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊,抒發(fā)了中國人民面向未來,追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)

李澤厚認為,漢字以“象形”、“指事”為本源。__________________正是這個方面使?jié)h字的象形在本質上有別于繪畫,具有符號所特有的抽象意義、價值和功能。

①一個字表現(xiàn)的不只是一個或一種對象,而且也經常是一類事實或過程,也包括主觀的意味、要求和期望。②“象形”有如繪畫,來自對對象概括性極大的模擬寫實。③這即是說,“象形”中也已蘊涵有“指事”、“會意”的內容。④然而如同傳聞中的結繩記事一樣,從一開始,象形字就已包含有超越被模擬對象的符號意義。

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