下列加粗字解釋不正確的一項是 |
A.以其無禮于晉,且貳于楚也——貳:從屬二主 B.晉軍函陵,秦軍氾南——軍:軍隊 C.越國以鄙遠——鄙:以……為邊邑 D.微夫人之力不及此——微:沒有 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:設(shè)計必修二語文人教版 人教版 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面這兩首古典詩歌,完成:
野望 王績
東皋薄暮望,徙倚欲何依?樹樹皆秋色,山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷采薇。
1.對下面詩歌的字詞解釋錯誤的一項是
A.“東皋”,泛指王績家鄉(xiāng)絳州龍門附近的水邊高地,暗指詩人隱居的地方。
B.徙倚:遷徙依靠。
C.落暉:落日的余光。
D.薄暮:日將落之時。
2.對下面的賞析,不正確的一項是
A.開篇以“東皋”、“薄暮”、“望”點明詩人野望的地點和時間,野外一片荒涼,時值蒼茫暮色。
B.“樹樹皆秋色,山山唯落暉”。這是詩人對眼前景觀的粗線條的描繪,著重于色彩的透明度,層層樹林已染上蕭瑟的金黃的秋色,起伏的山巒惟見落日的余暉,這是多么寧靜、開闊、美麗的畫面。
C.從全詩看,詩人在暮色時分看見的野外景色,是一幅山家秋晚圖,美麗的景色讓詩人像田園詩人般找到了精神的慰藉,因此他十分樂于隱居的生活,整首詩歌彌漫著愉悅的基調(diào)。
D.“牧人驅(qū)犢返.獵馬帶禽歸。”著力刻畫視野所見山野放歸的生動場景,為整個靜謐的畫面,注進一股跳動的情致和欣然的意趣。
3.對下面的賞析,不正確的一項是
A.句中的幾個動詞“驅(qū)”、“返”、“帶”、“歸”,用得自然而精警。這種動態(tài)式的描寫愈發(fā)襯托出秋日晚景的安詳寧靜,詩人于一靜一動的描寫之中,把山山樹樹、牛犢獵馬交織成一幅絕妙的藝術(shù)畫卷。
B.這首詩前三聯(lián)寫景,通過寫景來間接抒發(fā)詩人喜歡田園生活的情感,尾聯(lián)進行議論,表達自己彷徨苦悶之情。
C.中間四句的景色描寫手法多樣,不但有光與色的展現(xiàn),而且遠景與近景,靜態(tài)與動態(tài)都搭配得恰到好處。
D.“相顧無相識,長歌懷采薇”,是說自己在現(xiàn)實中孤獨無依,只好追懷古代的隱士,和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。
4.下列加點詞的解釋有誤的一項是
A.且貳于楚也(從屬二主) 越國以鄙遠(以……為邊邑)
B.晉軍函陵(駐扎) 焉用亡鄭以陪鄰(增加)
C.行李之往來(使者) 朝濟而夕設(shè)版焉(渡河)
D.秦伯說(言,道) 又欲肆其西封(擴張)
5.下列句中加點詞的詞類活用現(xiàn)象,不同于其他三項的是
A.夜縋而出,見秦伯 B.朝濟而夕設(shè)版焉
C.既東封鄭,又欲肆其西封 D.越國以鄙遠,君知其難也
6.分別比較下列四個句子中加點字的意義和用法,對其判斷正確的一項是
①以其無禮于晉,且貳于楚也 ②以亂易整,不武
③夜縋而出,見秦伯 ④因人之力而敝之,不仁
A.①②兩個“以”不同, ③④兩個“而”相同
B.①②兩個“以”相同, ③④兩個“而”不同
C.①②兩個“以”相同, ③④兩個“而”相同
D.①②兩個“以”不同, ③④兩個“而”不同
7.下列句子與例句中“焉”字用法和意思相同的一項是
例句:朝濟而夕設(shè)版焉
A.焉用亡鄭以陪鄰 B.若不闕秦,將焉取之
C.夫大國,難測也,懼有伏焉 D.且焉置土石
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:渭南市臨渭區(qū)下吉中學(xué)2008-2009學(xué)年度上學(xué)期高一語文月考試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 高一語文 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型:048
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科目:高中語文 來源:3+X高考沖刺(語文) 題型:048
閱讀下面一段文字,為其加標點,然后回答后面的問題。
(楊)震孤貧好學(xué)明歐陽尚書通達博覽諸儒為之語曰關(guān)西孔子楊伯起教授三十余年不答州郡禮命眾人謂之晚暮而震志愈篤(鄧)騭聞而辟之時震年已五十余累遷荊州史東萊太守當之郡道經(jīng)昌邑故所舉荊州茂才王密為昌邑令夜懷金十斤以遺震震曰故人知君君不知故人何也密曰暮夜無知者震曰天知地知我知子知何謂無知乎密愧而出后轉(zhuǎn)涿郡太守性公廉子孫常蔬食步行故舊或欲令為開產(chǎn)業(yè)震不肯曰使后世稱為清白吏子孫以此遺之不亦厚乎(《資治通鑒》)
(1)下列句中加粗字詞的解釋,正確的是
[ ]
(2)下列句中的“之”字,意義和用法不同于其他的一項是
[ ]
A.諸儒為之語曰
B.眾人謂之晚暮
C.(鄧)騭聞而辟之
D.當之郡,道經(jīng)昌邑
(3)對下列句中“遺”和“知”的意義的解說,正確的是
[ ]
(4)對下列句中“為”字意義和用法的解說,正確的是
[ ]
(5)下列各語句的意思,理解不正確的是
[ ]
A.眾人謂之晚暮
眾人說他年紀已經(jīng)很大了
B.累遷荊州刺史東萊太守
逐級升官為荊州刺史、東萊太守
C.性公廉,子孫常蔬食步行
品性公正廉潔,子孫常常吃蔬菜而出行散步
D.不亦厚乎
不是也很厚道嗎
科目:高中語文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案 高中語文 第一冊 題型:048
閱讀下面一段文言文,完成下題。
西門豹為鄴令,清克潔愨(誠實),秋毫之端,無私利也,而甚簡左右。左右因相與比周而惡之。居期年,上計,君收其璽。豹自請曰:(1)“臣昔者不知所以治鄴,臣得矣。愿請璽以治鄴,不當,請伏斧锧之罪�!蔽暮畈蝗潭鴱�(fù)與之。豹因重斂百姓,急事左右。期年,上計,文侯迎而拜之,豹對曰:“往年臣為君治鄴,而君奪其璽;今臣為左右治鄴,而君拜臣。臣不治矣!”遂納璽而去。文侯不受,曰:“寡人曩不知子,今知矣。(2)愿子勉為寡人治之。”遂不受。
(《韓非子·外儲說左下》)
1.下列各句加粗的字,解釋不正確的一項是
[ ]
A.左右因相與比周而惡之 惡:兇惡
B.居期年,上計,君收其璽 璽:官印
C.納璽而去 納:繳納,送上
D.愿子勉為寡人治之 勉:努力
2.對下列各句加粗詞語的解釋,不正確的一項是
[ ]
A.左右因相與比周而惡之
比周:相互勾結(jié)
B.居期年,上計,君收其璽
上計:考核地方官
C.請伏斧锧之罪
斧锧:砍頭用的斧子和砧板。這里指砍頭。
D.急事左右
急事:緊急的事務(wù)
3.辨析各組加粗虛詞的意義用法,選出相同的一項
[ ]
A.秋毫之端,無私利也,而甚簡左右
文侯不忍而復(fù)與之
B.左右因相與比周而惡之
豹因重斂百姓,急事左右
C.臣昔者不知所以治鄴
愿請璽以治鄴
D.秋毫之端無私利也
愿子勉為寡人治之
4.西門豹“納璽而去”的主要原因是
[ ]
A.對魏文侯不調(diào)查研究,受人蒙蔽,是非顛倒的行為深為不滿。
B.對左右“比周而惡之”蒙蔽國君的行徑深惡痛絕。
C.對自己不能為君治鄴,而文侯還“迎而拜之”感到十分慚愧。
D.對自己因“急事左右”而“重斂百姓”而感到非常痛心。
5.下面對文義的敘述,不正確的一項是
[ ]
A.西門豹是個十分清廉正直的地方官,他在擔任鄴令時,不謀取絲毫個人私利。
B.西門豹第一次治鄴,對自己的左右十分簡慢,因而在上計時被收璽;第二次治鄴,他一反過去做法,上計時就受到禮遇。
C.西門豹對自己為君治鄴而被奪璽,為左右治鄴而君拜臣的現(xiàn)象十分不滿,向文侯提出辭職,納璽而去。
D.魏文侯聽了西門豹的話,如夢初醒,才知道西門豹是怎樣的人,極力挽留,要他“勉為寡人治之”,不接受他的辭職。
6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)臣昔者不知所以治鄴,今臣得矣。
譯文:________________________________________________________
(2)愿子勉為寡人治之。
譯文:________________________________________________________
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