閱讀下面的文字，完成后面各題（25分）
憶啟功
在啟功先生誕辰100周年的日子里，社會各界的人們在不同的場合以不同的方式緬懷和紀念他，這一現(xiàn)象足以反映出啟功先生學術(shù)思想、藝術(shù)精神和人格魅力的影響深遠！
啟功先生生前擔任了中國書協(xié)的最高職務，他潛心研究傳統(tǒng)書法藝術(shù)，臨習大量碑帖，不知疲倦地耕耘，形成了俊朗、清秀、端雅的“啟體”風格。他的書法作品在各個社會場合中存在，并為各個社會階層的人們傳閱和珍藏。不僅如此，啟功先生將學術(shù)觸角輻射到古典文獻、文字、音韻、訓詁、歷史、文物鑒定、紅學、詩詞、書畫等，幾乎涵蓋了傳統(tǒng)文化研究和創(chuàng)作的所有領(lǐng)域。
他根據(jù)各個領(lǐng)域的實際情況，講事實、重本質(zhì)、析源流，因而在每一個領(lǐng)域都取得了極高的建樹。比如，《漢語現(xiàn)象論叢》大概是自語法學建立以來唯一一部真正立足于漢語實際的語言學著作，系統(tǒng)論述了漢語使用中許多獨特而有趣的語言現(xiàn)象。又如，《論書絕句》只有100首七絕的詩文和注釋，中肯地評價書家成就、碑帖真?zhèn)�、流派淵源，提出“透過刀鋒看筆鋒”、“一從證得黃金律”等著名的論斷。最后，我們發(fā)現(xiàn)，在任何一種學科的研究中評價啟功先生都是不夠全面的，而相關(guān)的領(lǐng)域都有他的影子清晰存在！這也讓我們想起了，他去世后的官方訃告中有“國學大師”的名號，至于民間，或許還會更加直接地冠以“最后一位”的限定語吧。
啟功先生1912年生于北京，雖為皇族貴胄，但家道早已衰落。他早年喪父，家里就靠寡母苦苦操持。在父輩的幾位門生仗義相助下，才得以在匯文學校讀書，但終因經(jīng)濟困難，中學未畢業(yè)便輟學了。后有幸?guī)煆年愒�先生，恩師對他幾十年的精心教育，使啟功先生異常感動，終身難忘。他的學生不知聽了多少遍啟功對恩師陳垣的懷念和感激。在《上大學》一文中他曾寫道：“恩師陳垣這個‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知識的‘恩’誼之恩!” 而在自己的執(zhí)教生涯中，啟功又將此“恩”傳給了學生、后輩。他待學生如孩子，甚至在日本以及香港也不忘給學生買回昂貴的書籍。
學校準備設立一個基金會獎勵優(yōu)秀學生，啟功很支持這件事情，耄耋之年的他為此嘔心瀝血伏案三年，終于完成了上百幅書畫作品，在香港義賣得了163萬元人民幣。但他不同意以自己的名字命名，堅持以“勵耘”命名，因為先師陳垣生前曾吟詩云：“老夫也是農(nóng)家子，書屋于今號勵耘�！彼�要以此紀念恩師。
啟功先生平素為人謙和，卻從不隨波逐流、隨聲附和。在原則問題上，他是一點也不含糊的。他要較起真，誰也奈何不得。比如，他對有人假冒他的書法表現(xiàn)得很超然；然而當他發(fā)現(xiàn)有人冒用他的名字進行古書畫鑒定，并在贗品上以他的名義題字落款時，先生卻非常氣憤。登報發(fā)表聲明：從今以后，啟功不再為任何個人鑒定字畫真?zhèn)危�不再為任何個人收藏的古字畫題簽。他嚴肅地說：“這與造我的假字不同，這是以我的名義欺詐別人，對這種犯罪行為，我要保留追究刑事責任的權(quán)利�！甭暶靼l(fā)表后，啟功先生的許多朋友都不相信他能做到，因為他們知道啟功先生為人隨和，好說話。可是先生真的是說到做到了，留下文物鑒定界的一則佳話。
早在1978年，六十六歲的他風頭正健之時，就自撰其《墓志銘》：“中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽，八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一齊臭。”如今，我們以虔敬之心緬懷啟功先生，他用93載的人生路寫下了一個大寫的“人”字，讓我們仰之彌高，永記心中。       (選自《中國教育報》，有刪改)
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“學為人師，行為世范”。在北京師范大學校園內(nèi)，鐫刻著啟功先生親筆書寫的校訓的黑色大理石碑刻在夏日的陽光下格外耀眼。先生在北京師范大學執(zhí)教50余年，用“桃李滿天下”形容絕不過分。
（《啟功：學為人師，行為世范》）
【小題1】下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?nbsp; ）（5分）

閱讀下面一段文言文，完成下題。

    博陵李文博，性貞介鯁直，好學不倦。每讀書至治亂得失，忠臣烈士，未嘗不反復吟玩。開皇（隨文帝年號）中，為羽騎尉，特為吏部侍郎薛道衡所知，恒令在聽事帷中披檢書史，并察己行事。若遇治政善事，即抄撰記錄，如選用疏謬，即委之臧否。道衡每得其語，莫不欣然從之。后直秘書內(nèi)省，典校墳籍，守道居貧，晏如也，雖衣食乏絕，而清操逾厲，不妄通賓客，恒以禮法自處，儕輩莫不敬憚焉。道衡知其貧，每延于家，給以資費。文博商略古今治政得失，如指諸掌，然無吏干。稍遷校書郎，后出為縣丞，遂得下考，數(shù)歲不調(diào)。道衡為司隸大夫，遇之于東都尚書省，甚嗟憫之，遂奏為從事。在洛下，曾詣房玄齡，相送于衢路。玄齡謂之曰：“公生平志尚，唯在正直，今既得為從事，故應有會素心。比來激濁揚清，所為多少？”文博遂奮臂厲聲曰：“夫清其流者必潔其源，正其末者須端其本。今治源混亂，雖十日免十貪郡守，亦何所益！”其瞽直疾惡，不知忌諱，皆此類也。于時朝政浸壞，人多贓賄，唯文博不改其操，論者以此貴之。

對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（   ）

A．每讀書至治亂得失，忠臣烈士      治：統(tǒng)治

B．典校墳籍，守道居貧，晏如也      晏如：平靜安定的樣子

C．論者以此貴之                     貴：顯貴

D．雖衣食乏絕，而清操逾厲            逾：越過

下面各組語句中加點詞的意義和用法，不相同的一組是（   ）

A．①若遇治政善事，即抄撰記錄           ②若使燭之武見秦君，師必退

B．①不妄通賓客，恒以禮法自處           ②具以沛公言報項王

C．①雖日免十貪郡守，亦何所益           ②兒渺然不知所往

D．①而清操逾厲，不妄通賓客             ②根不固而求木之長

以下六句話，分別編為四組，全部表現(xiàn)李文博“性貞介鯁直”的一組是（    ）

①守道居貧，晏如也    ②每讀書至治亂得失，忠臣烈士，未嘗不反復吟玩

③遇之于東都尚書省，甚嗟憫之     ④商略古今治政得失，如指諸掌

⑤瞽直疾惡，不知忌諱            ⑥唯文博不改其操

A．①③④          B.②④⑤         C ①③⑥             D ①⑤⑥

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（   ）

A．李文博雖明了古今治政得失，然而朝廷中沒有適合他的官職可干，就調(diào)出做縣丞，幾年不升遷，后薛道衡遇到他，才讓他做了從事。

B．房玄齡的話引起了李文博的強烈感慨，并尖銳地指出朝廷混亂的現(xiàn)實，認為應當從根本上治理朝政。

C．吏部侍郎薛道衡讓李文博在聽事帷中披檢史書，以此觀察薛道衡自己如何做事，由于李文博評論政事中肯得體，薛道衡對他的話欣然從之。

D．李文博能保守清高的操守，不胡亂地交往賓客，又能嚴格要求自己，所以人們都很敬畏他。

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

典校墳籍，守道居分

恒以禮法自處，儕輩莫不敬憚焉

夫清其流者必潔其源，正其末者須端其本

閱讀下面文章，回答下列小題。
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎？湯之問棘也是已：“窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名曰鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云；摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。斥鴳笑之曰：‘彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？’”此小大之辯也。
故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者，其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。
1.下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是（）

2.比較下列各句中加點的用法和意義，判斷正確的一組是（）
①夫列子御風而行
②且舉世譽之而不加勸
③奚以知其然也
④而御六氣之辯，以游無窮者

3.文中為什么要提到宋榮子、列子？選出分析正確的一項（）

4.下列解說錯誤的一項是（）

5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
(1) 小知不及大知，小年不及大年。 （3分）
(2)  故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國者，其自視也亦若此矣。
(3) 若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？