下列解釋有誤的是

A.才高八斗:形容富有文才。   援引:引用成例。 援,引用。
B.學富五車:形容書讀得多。   尺牘:書信。古代書簡約長一尺,故名。
C.錙、銖:古代很小的重量單位。蘊藉:含蓄而不顯露。
D.殺青:泛指寫定著作。     付梓:把稿件印出來。
相關習題

科目:高中語文 來源:山東省同步題 題型:單選題

下列解釋有誤的是
[     ]
A.才高八斗:形容富有文才。   援引:引用成例。 援,引用。
B.學富五車:形容書讀得多。   尺牘:書信。古代書簡約長一尺,故名。
C.錙、銖:古代很小的重量單位。蘊藉:含蓄而不顯露。
D.殺青:泛指寫定著作。     付梓:把稿件印出來。

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科目:高中語文 來源:2012人教新課標版高中語文必修五《咬文嚼字》練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列解釋有誤的是(  )

A.才高八斗:形容富有文才。援引:引用成例。援,引用。

B.學富五車:形容書讀得多。尺牘:書信。古代書簡約長一尺,故名。

C.錙、銖:古代很小的重量單位。蘊藉:含蓄而不顯露。

D.殺青:泛指寫定著作。付梓:把稿件印出來。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列解釋有誤的是( )

A.才高八斗:形容富有文才。    援引:引用成例。 援,引用。

B.學富五車:形容書讀得多�!  � 尺牘:書信。古代書簡約長一尺,故名。

C.錙、銖:古代很小的重量單位�!� 蘊藉:含蓄而不顯露。

D.殺青:泛指寫定著作�!   � 付梓:把稿件印出來。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀是一種孤獨

畢淑敏

 

①它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……

②閱讀的感覺難以比擬。

③它有些像吃。對于頭腦來說,渴望閱讀的時刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當當,不斷溢出香檳酒一樣的泡沫,那不宜于閱讀,尤其是閱讀名著。

④人愈是年輕的時候,愈是貪吃。隨著年齡的增長,我們吃得漸漸地少了,但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益,什么于我們無補。有許多長壽的人,你問他們常吃什么食品,他們回答說:什么都吃,并無特殊的禁忌。但有許多東西他們只嘗一口,就尖銳地判斷出成色。讀書也是一樣,好的書,是人參燕窩熊掌,人生若不大快朵頤,豈不白在世上瀟灑走過一回?壞的書,是腐肉砒霜氰化物,浪費了時間貽誤了性命。名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗,是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)遭的精品。讀的時候,像烈火烹油的滿漢全席,為大享樂。

⑤它有些像睡。閱讀是一種精神的按摩,在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕,摸得著喜劇的笑靨,可以看清智者額頭的皺紋,不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當合上書的時候,就像紙頁與人的靈魂發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質(zhì)。當我們讀完名著的最后一個字時,仿佛從酣然夢幻中醒來,重又生機盎然。

⑥它有些像搏斗。閱讀的時候,我們不斷同書的作者爭辯。我們極力想尋出破綻,作者則千方百計把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。

⑦在讀名著的時候,我常常在看上一頁的時候,揣測下一頁的趨勢,它們經(jīng)常同我的想象懸殊甚遠。這種時候我會很高興,知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍,記載著絕世的功法。細細研讀,琢磨他們的一招一式,會在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。我一次次在先哲們輝煌的思辨面前頂禮膜拜,我一次次在無與倫比的語言搭配之下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們,勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們在高遠的天際微笑著注視著后人,他們雖然燦爛卻已經(jīng)凝固。他們是秒表上固定了的紀錄,是一根不再升高的橫桿。在閱讀中,我們被征服;在較量中,我們蓬勃了自身,迸發(fā)出從未有過的力量。

⑧閱讀是一種孤獨。它同看電影聽音樂會是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享,后者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨啜,傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話,但你此時只感覺他在為你而歌唱。如果你不聽,他也不會惱,只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。你啪地合上書,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它,穿越歷史的灰塵與他對話。

⑨閱讀名著不可以在太快樂的時光。人們在幸福的時候往往讀不進書�?鞓肥且粓F粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。名著里很少恭維幸運的話語,它們更多是苦難之蚌分泌的珍珠。

⑩閱讀名著也不可在太富裕的時刻。閱讀其實是思索的體操,富裕的膏脂太多時,腦子轉(zhuǎn)動得就慢。名著多半是智者餓著肚子時寫成的,過飽者不大讀得懂饑餓的文字。

?真正的閱讀,可以發(fā)生在喧囂的人海,也可以坐落在冷峻的沙漠�?梢栽跓艏t酒綠的鬧市,也可以在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛,無論分貝達到怎樣的嘈雜,真正的閱讀注定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的捶擊,那是已經(jīng)成仙的老爺爺特地為你講的故事。

1.文章開頭一段“它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……”,有什么作用?

 

 

2.解釋下面兩句話在文中的含義。

(1)在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。

 

(2)快樂是一團粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。

 

3.文章為什么在第八自然才點出“閱讀是一種孤獨”這一主旨?試結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。

 

 

4.下列對本文的理解和分析,不正確的兩項是(  )(  )

A.作者雖然說“閱讀的感覺難以比擬”,但她還是用“吃”“睡”“搏斗”等生活現(xiàn)象來作比喻,生動而形象地闡述了閱讀的特點和作用。

B.在本文作者看來,與看電影看錄像聽音樂會不同,真正的閱讀不是共享而是獨啜。

喧囂的人海和燈紅酒綠的鬧市中是不可能存在真正的閱讀的,因為你不可能靜下心來進行孤獨的閱讀。

C.名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗,經(jīng)過大師研磨后的精品,因此我們可以毫不費力地像享受滿漢全席一樣吞下它。

D.真正的閱讀注定孤獨,因為那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的撞擊,你從中獲得了屬于你自己的獨特的理解和認識。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1—4題

閱讀是一種孤獨

畢淑敏

       ①它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……

       ②閱讀的感覺難以比擬。

       ③它有些像吃。對于頭腦來說,渴望閱讀的時刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當當,不斷溢出香檳酒一樣的泡沫,那不宜于閱讀,尤其是閱讀名著。

       ④人愈是年輕的時候,愈是貪吃。隨著年齡的增長,我們吃得漸漸地少了,但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益,什么于我們無補。有許多長壽的人,你問他們常吃什么食品,他們回答說:什么都吃,并無特殊的禁忌。但有許多東西他們只嘗一口,就尖銳地判斷出成色。讀書也是一樣,好的書,是人參燕窩熊掌,人生若不大快朵頤,豈不白在世上瀟灑走過一回?壞的書,是腐肉砒霜氰化物,浪費了時間貽誤了性命。名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗,是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)遭的精品。讀的時候,像烈火烹油的滿漢全席,為大享樂。

       ⑤它有些像睡。閱讀是一種精神的按摩,在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕,摸得著喜劇的笑靨,可以看清智者額頭的皺紋,不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當合上書的時候,就像紙頁與人的靈魂發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質(zhì)。當我們讀完名著的最后一個字時,仿佛從酣然夢幻中醒來,重又生機盎然。

       ⑥它有些像搏斗。閱讀的時候,我們不斷同書的作者爭辯。我們極力想尋出破綻,作者則千方百計把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。

       ⑦在讀名著的時候,我常常在看上一頁的時候,揣測下一頁的趨勢,它們經(jīng)常同我的想象懸殊甚遠。這種時候我會很高興,知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍,記載著絕世的功法。細細研讀,琢磨他們的一招一式,會在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。我一次次在先哲們輝煌的思辨面前頂禮膜拜,我一次次在無與倫比的語言搭配之下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們,勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們在高遠的天際微笑著注視著后人,他們雖然燦爛卻已經(jīng)凝固。他們是秒表上固定了的紀錄,是一根不再升高的橫桿。在閱讀中,我們被征服;在較量中,我們蓬勃了自身,迸發(fā)出從未有過的力量。

       ⑧閱讀是一種孤獨。它同看電影聽音樂會是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享,后者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨啜,傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話,但你此時只感覺他在為你而歌唱。如果你不聽,他也不會惱,只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。你啪地合上書,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它,穿越歷史的灰塵與他對話。

       ⑨閱讀名著不可以在太快樂的時光。人們在幸福的時候往往讀不進書�?鞓肥且粓F粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。名著里很少恭維幸運的話語,它們更多是苦難之蚌分泌的珍珠。

       ⑩閱讀名著也不可在太富裕的時刻。閱讀其實是思索的體操,富裕的膏脂太多時,腦子轉(zhuǎn)動得就慢。名著多半是智者餓著肚子時寫成的,過飽者不大讀得懂饑餓的文字。真正的閱讀,可以發(fā)生在喧囂的人海,也可以坐落在冷峻的沙漠�?梢栽跓艏t酒綠的鬧市,也可以在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛,無論分貝達到怎樣的嘈雜,真正的閱讀注定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的捶擊,那是已經(jīng)成仙的老爺爺特地為你講的故事。

1.文章開頭一段“它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……”,有什么作用?

2.解釋下面兩句話在文中的含義。

   (1)在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。

   (2)快樂是一團粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。

3.文章為什么在第八自然才點出“閱讀是一種孤獨”這一主旨?試結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。

4.下列對本文的理解和分析,不正確的兩項是(    )(    )

       A.作者雖然說“閱讀的感覺難以比擬”,但她還是用“吃”“睡”“搏斗”等生活現(xiàn)象來做比喻,生動而形象地闡述了閱讀的特點和作用。

       B.在本文作者看來,與看電影看錄像聽音樂會不同,真正的閱讀不是共享而是獨啜。喧囂的人海和燈紅酒綠的鬧市中是不可能存在真正的閱讀的,因為你不可能靜下心來進行孤獨的閱讀。

       C.名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗,經(jīng)過大師研磨后的精品,因此我們可以毫不費力地像享受滿漢全席一樣吞下它。

       D.真正的閱讀注定孤獨,因為那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的撞擊,你從中獲得了屬于你自己的獨特的理解和認識。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1—4題

閱讀是一種孤獨

畢淑敏

①它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……

②閱讀的感覺難以比擬。

③它有些像吃。對于頭腦來說,渴望閱讀的時刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當當,不斷溢出香檳酒一樣的泡沫,那不宜于閱讀,尤其是閱讀名著。

④人愈是年輕的時候,愈是貪吃。隨著年齡的增長,我們吃得漸漸地少了,但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益,什么于我們無補。有許多長壽的人,你問他們常吃什么食品,他們回答說:什么都吃,并無特殊的禁忌。但有許多東西他們只嘗一口,就尖銳地判斷出成色。讀書也是一樣,好的書,是人參燕窩熊掌,人生若不大快朵頤,豈不白在世上瀟灑走過一回?壞的書,是腐肉砒霜氰化物,浪費了時間貽誤了性命。名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗,是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)遭的精品。讀的時候,像烈火烹油的滿漢全席,為大享樂。

⑤它有些像睡。閱讀是一種精神的按摩,在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕,摸得著喜劇的笑靨,可以看清智者額頭的皺紋,不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當合上書的時候,就像紙頁與人的靈魂發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質(zhì)。當我們讀完名著的最后一個字時,仿佛從酣然夢幻中醒來,重又生機盎然。

⑥它有些像搏斗。閱讀的時候,我們不斷同書的作者爭辯。我們極力想尋出破綻,作者則千方百計把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。

⑦在讀名著的時候,我常常在看上一頁的時候,揣測下一頁的趨勢,它們經(jīng)常同我的想象懸殊甚遠。這種時候我會很高興,知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍,記載著絕世的功法。細細研讀,琢磨他們的一招一式,會在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。我一次次在先哲們輝煌的思辨面前頂禮膜拜,我一次次在無與倫比的語言搭配之下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們,勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們在高遠的天際微笑著注視著后人,他們雖然燦爛卻已經(jīng)凝固。他們是秒表上固定了的紀錄,是一根不再升高的橫桿。在閱讀中,我們被征服;在較量中,我們蓬勃了自身,迸發(fā)出從未有過的力量。

⑧閱讀是一種孤獨。它同看電影聽音樂會是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享,后者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨啜,傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話,但你此時只感覺他在為你而歌唱。如果你不聽,他也不會惱,只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。你啪地合上書,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它,穿越歷史的灰塵與他對話。

⑨閱讀名著不可以在太快樂的時光。人們在幸福的時候往往讀不進書�?鞓肥且粓F粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。名著里很少恭維幸運的話語,它們更多是苦難之蚌分泌的珍珠。

⑩閱讀名著也不可在太富裕的時刻。閱讀其實是思索的體操,富裕的膏脂太多時,腦子轉(zhuǎn)動得就慢。名著多半是智者餓著肚子時寫成的,過飽者不大讀得懂饑餓的文字。

?真正的閱讀,可以發(fā)生在喧囂的人海,也可以坐落在冷峻的沙漠。可以在燈紅酒綠的鬧市,也可以在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛,無論分貝達到怎樣的嘈雜,真正的閱讀注定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的捶擊,那是已經(jīng)成仙的老爺爺特地為你講的故事。

1.文章開頭一段“它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……”,有什么作用?

2.解釋下面兩句話在文中的含義。

(1)在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。

(2)快樂是一團粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。

3.文章為什么在第八自然才點出“閱讀是一種孤獨”這一主旨?試結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。

4.下列對本文的理解和分析,不正確的兩項是

A.作者雖然說“閱讀的感覺難以比擬”,但她還是用“吃”“睡”“搏斗”等生活現(xiàn)象來作比喻,生動而形象地闡述了閱讀的特點和作用。

B.在本文作者看來,與看電影看錄像聽音樂會不同,真正的閱讀不是共享而是獨啜。

喧囂的人海和燈紅酒綠的鬧市中是不可能存在真正的閱讀的,因為你不可能靜下心來進行孤獨的閱讀。

C.名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗,經(jīng)過大師研磨后的精品,因此我們可以毫不費力地像享受滿漢全席一樣吞下它。

D.真正的閱讀注定孤獨,因為那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的撞擊,你從中獲得了屬于你自己的獨特的理解和認識。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題

閱讀是一種孤獨

畢淑敏

①它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……

②閱讀的感覺難以比擬。

③它有些像吃。對于頭腦來說,渴望閱讀的時刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當當,不斷溢出香檳酒一樣的泡沫,那不宜于閱讀,尤其是閱讀名著。

④人愈是年輕的時候,愈是貪吃。隨著年齡的增長,我們吃得漸漸地少了,但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益,什么于我們無補。有許多長壽的人,你問他們常吃什么食品,他們回答說:什么都吃,并無特殊的禁忌。但有許多東西他們只嘗一口,就尖銳地判斷出成色。讀書也是一樣,好的書,是人參燕窩熊掌,人生若不大快朵頤,豈不白在世上瀟灑走過一回?壞的書,是腐肉砒霜氰化物,浪費了時間貽誤了性命。名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗,是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)遭的精品。讀的時候,像烈火烹油的滿漢全席,為大享樂。

⑤它有些像睡。閱讀是一種精神的按摩,在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕,摸得著喜劇的笑靨,可以看清智者額頭的皺紋,不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當合上書的時候,就像紙頁與人的靈魂發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質(zhì)。當我們讀完名著的最后一個字時,仿佛從酣然夢幻中醒來,重又生機盎然。

⑥它有些像搏斗。閱讀的時候,我們不斷同書的作者爭辯。我們極力想尋出破綻,作者則千方百計把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。

⑦在讀名著的時候,我常常在看上一頁的時候,揣測下一頁的趨勢,它們經(jīng)常同我的想象懸殊甚遠。這種時候我會很高興,知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍,記載著絕世的功法。細細研讀,琢磨他們的一招一式,會在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。我一次次在先哲們輝煌的思辨面前頂禮膜拜,我一次次在無與倫比的語言搭配之下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們,勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們在高遠的天際微笑著注視著后人,他們雖然燦爛卻已經(jīng)凝固。他們是秒表上固定了的紀錄,是一根不再升高的橫桿。在閱讀中,我們被征服;在較量中,我們蓬勃了自身,迸發(fā)出從未有過的力量。

⑧閱讀是一種孤獨。它同看電影聽音樂會是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享,后者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨啜,傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話,但你此時只感覺他在為你而歌唱。如果你不聽,他也不會惱,只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。你啪地合上書,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它,穿越歷史的灰塵與他對話。

⑨閱讀名著不可以在太快樂的時光。人們在幸福的時候往往讀不進書�?鞓肥且粓F粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。名著里很少恭維幸運的話語,它們更多是苦難之蚌分泌的珍珠。

⑩閱讀名著也不可在太富裕的時刻。閱讀其實是思索的體操,富裕的膏脂太多時,腦子轉(zhuǎn)動得就慢。名著多半是智者餓著肚子時寫成的,過飽者不大讀得懂饑餓的文字。

?真正的閱讀,可以發(fā)生在喧囂的人海,也可以坐落在冷峻的沙漠。可以在燈紅酒綠的鬧市,也可以在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛,無論分貝達到怎樣的嘈雜,真正的閱讀注定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的捶擊,那是已經(jīng)成仙的老爺爺特地為你講的故事。

文章開頭一段“它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……”,有什么作用?

解釋下面兩句話在文中的含義。

(1)在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。

(2)快樂是一團粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。

文章為什么在第八自然才點出“閱讀是一種孤獨”這一主旨?試結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。

下列對本文的理解和分析,不正確的兩項是(    )(    )

A.作者雖然說“閱讀的感覺難以比擬”,但她還是用“吃”“睡”“搏斗”等生活現(xiàn)象來作比喻,生動而形象地闡述了閱讀的特點和作用。

B.在本文作者看來,與看電影看錄像聽音樂會不同,真正的閱讀不是共享而是獨啜。

喧囂的人海和燈紅酒綠的鬧市中是不可能存在真正的閱讀的,因為你不可能靜下心來進行孤獨的閱讀。

C.名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗,經(jīng)過大師研磨后的精品,因此我們可以毫不費力地像享受滿漢全席一樣吞下它。

D.真正的閱讀注定孤獨,因為那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的撞擊,你從中獲得了屬于你自己的獨特的理解和認識。

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科目:高中語文 來源:2011屆江西省高三第二次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題(20分)

閱讀是一種孤獨

畢淑敏

①它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……

②閱讀的感覺難以比擬。

③它有些像吃。對于頭腦來說,渴望閱讀的時刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當當,不斷溢出香檳酒一樣的泡沫,那不宜于閱讀,尤其是閱讀名著。

④人愈是年輕的時候,愈是貪吃。隨著年齡的增長,我們吃得漸漸地少了,但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益,什么于我們無補。有許多長壽的人,你問他們常吃什么食品,他們回答說:什么都吃,并無特殊的禁忌。但有許多東西他們只嘗一口,就尖銳地判斷出成色。讀書也是一樣,好的書,是人參燕窩熊掌,人生若不大快朵頤,豈不白在世上瀟灑走過一回?壞的書,是腐肉砒霜氰化物,浪費了時間貽誤了性命。名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗,是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)遭的精品。讀的時候,像烈火烹油的滿漢全席,為大享樂。

⑤它有些像睡。閱讀是一種精神的按摩,在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕,摸得著喜劇的笑靨,可以看清智者額頭的皺紋,不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當合上書的時候,就像紙頁與人的靈魂發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質(zhì)。當我們讀完名著的最后一個字時,仿佛從酣然夢幻中醒來,重又生機盎然。

⑥它有些像搏斗。閱讀的時候,我們不斷同書的作者爭辯。我們極力想尋出破綻,作者則千方百計把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。

⑦在讀名著的時候,我常常在看上一頁的時候,揣測下一頁的趨勢,它們經(jīng)常同我的想象懸殊甚遠。這種時候我會很高興,知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍,記載著絕世的功法。細細研讀,琢磨他們的一招一式,會在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。我一次次在先哲們輝煌的思辨面前頂禮膜拜,我一次次在無與倫比的語言搭配之下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們,勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們在高遠的天際微笑著注視著后人,他們雖然燦爛卻已經(jīng)凝固。他們是秒表上固定了的紀錄,是一根不再升高的橫桿。在閱讀中,我們被征服;在較量中,我們蓬勃了自身,迸發(fā)出從未有過的力量。

⑧閱讀是一種孤獨。它同看電影聽音樂會是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享,后者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨啜,傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話,但你此時只感覺他在為你而歌唱。如果你不聽,他也不會惱,只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。你啪地合上書,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它,穿越歷史的灰塵與他對話。

⑨閱讀名著不可以在太快樂的時光。人們在幸福的時候往往讀不進書�?鞓肥且粓F粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。名著里很少恭維幸運的話語,它們更多是苦難之蚌分泌的珍珠。

⑩閱讀名著也不可在太富裕的時刻。閱讀其實是思索的體操,富裕的膏脂太多時,腦子轉(zhuǎn)動得就慢。名著多半是智者餓著肚子時寫成的,過飽者不大讀得懂饑餓的文字。

?真正的閱讀,可以發(fā)生在喧囂的人海,也可以坐落在冷峻的沙漠�?梢栽跓艏t酒綠的鬧市,也可以在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛,無論分貝達到怎樣的嘈雜,真正的閱讀注定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的捶擊,那是已經(jīng)成仙的老爺爺特地為你講的故事。

1.文章開頭一段“它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……”,有什么作用?(4分)

 

 

 

2.解釋下面兩句話在文中的含義。(6分)

(1)在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來,但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。(3分)

 

 

 

(2)快樂是一團粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。(3分)

 

 

3.文章為什么在第八自然才點出“閱讀是一種孤獨”這一主旨?試結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。(4分)

 

4.下列對本文的理解和分析,不正確的兩項是(    )(    )(6分)

A.作者雖然說“閱讀的感覺難以比擬”,但她還是用“吃”“睡”“搏斗”等生活現(xiàn)象來作比喻,生動而形象地闡述了閱讀的特點和作用。

B.在本文作者看來,與看電影看錄像聽音樂會不同,真正的閱讀不是共享而是獨啜。

喧囂的人海和燈紅酒綠的鬧市中是不可能存在真正的閱讀的,因為你不可能靜下心來進行孤獨的閱讀。

C.名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗,經(jīng)過大師研磨后的精品,因此我們可以毫不費力地像享受滿漢全席一樣吞下它。

D.真正的閱讀注定孤獨,因為那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的撞擊,你從中獲得了屬于你自己的獨特的理解和認識。

 

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