下列語句中,不含通假字的一句是

A.天下云集響應(yīng),贏糧而景從。
B.則知明而行無過矣。
C.頒白者不負(fù)戴于道路矣。
D.順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩?
D
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科目:高中語文 來源:月考題 題型:單選題

下列語句中,不含通假字的一句是
[     ]
A.天下云集響應(yīng),贏糧而景從。
B.則知明而行無過矣。
C.頒白者不負(fù)戴于道路矣。
D.順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩?

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科目:高中語文 來源:2013屆福建省高一下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:選擇題

下列語句中,不含通假字的一句是( )

A.君子生非異也,善假于物也。    B.王如知此,則無望民之多于鄰國也。

C.天下云集響應(yīng),贏糧而景從。    D.順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩?/p>

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列語句中,不含通假字的一句是( )

A.君子生非異也,善假于物也。    B.王如知此,則無望民之多于鄰國也。

C.天下云集響應(yīng),贏糧而景從。    D.順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩?/p>

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科目:高中語文 來源:2011年山東省高二上9月質(zhì)量檢測(語文) 題型:選擇題

課內(nèi)文言基礎(chǔ)知識(8分,每題2分)
1.下列各句加點(diǎn)詞語解釋完全正確的一組是(  )
①故且從俗浮沉,與時俯仰,以通其狂惑(疏通)
②門衰祚薄,晚有兒息(福氣、福分)
③固知一死生為虛誕(看做一樣)
④其文約,其辭微,其志潔,其行廉(美妙)
⑤遙襟甫暢,逸興遄飛(飛揚(yáng))
⑥所賴君子見機(jī),達(dá)人知命(細(xì)微的預(yù)兆)
⑦與嬴而不助五國也(和、同)
⑧離騷者,猶離憂也(遭遇)

A.①③⑦⑧

B.①④⑤⑦

C.②③⑥⑧

D.②④⑤⑥

2.下列各句中全都含有通假字的一項(xiàng)是(  )
①乃令張儀佯去秦,厚幣委質(zhì)事楚
②思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘
③及以至是,言不辱者,所謂強(qiáng)顏耳
④云銷雨霽,彩徹區(qū)明
⑤何故懷瑾握瑜而自令見放為
⑥則仆償前辱之責(zé),雖萬被戮,豈有悔哉
⑦嗟乎,時運(yùn)不齊,命途多舛
⑧各抱地勢,鉤心斗角

A.②④⑤⑦

B.①③④⑥

C.①③⑤⑧

D.②⑥⑦⑧

3.下列各句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )

A.楚有宋玉、唐勒、景差之徒者為國者無使為積威之所劫哉

B.今少卿乃教以推賢進(jìn)士要之,死日然后是非乃定

C.是臣盡節(jié)于陛下之日長故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀

D.其存君興國而欲反覆之惜其用武而不終也

4.下列各句中加點(diǎn)的“以”用法不同于其他三項(xiàng)的是(   )

A.以賂秦之地封天下之謀臣

B.懷王以不知忠臣之分

C.求忠以自為,舉賢以自佐

D.日削月割,以趨于亡

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

課內(nèi)文言基礎(chǔ)知識(8分,每題2分)
小題1:下列各句加點(diǎn)詞語解釋完全正確的一組是(  )
①故且從俗浮沉,與時俯仰,以通其狂惑(疏通)
②門衰祚薄,晚有兒息(福氣、福分)
③固知一死生為虛誕(看做一樣)
④其文約,其辭微,其志潔,其行廉(美妙)
⑤遙襟甫暢,逸興遄飛(飛揚(yáng))
⑥所賴君子見機(jī),達(dá)人知命(細(xì)微的預(yù)兆)
⑦與嬴而不助五國也(和、同)
⑧離騷者,猶離憂也(遭遇)
A.①③⑦⑧B.①④⑤⑦C.②③⑥⑧D.②④⑤⑥
小題2:下列各句中全都含有通假字的一項(xiàng)是(  )
①乃令張儀佯去秦,厚幣委質(zhì)事楚
②思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘
③及以至是,言不辱者,所謂強(qiáng)顏耳
④云銷雨霽,彩徹區(qū)明
⑤何故懷瑾握瑜而自令見放為
⑥則仆償前辱之責(zé),雖萬被戮,豈有悔哉
⑦嗟乎,時運(yùn)不齊,命途多舛
⑧各抱地勢,鉤心斗角
A.②④⑤⑦B.①③④⑥C.①③⑤⑧D.②⑥⑦⑧
小題3:下列各句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )
A.楚有宋玉、唐勒、景差之徒者為國者無使為積威之所劫哉
B.今少卿乃教以推賢進(jìn)士要之,死日然后是非乃定
C.是臣盡節(jié)于陛下之日長故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀
D.其存君興國而欲反覆之惜其用武而不終也
小題4:下列各句中加點(diǎn)的“以”用法不同于其他三項(xiàng)的是(   )
A.以賂秦之地封天下之謀臣
B.懷王以不知忠臣之分
C.求忠以自為,舉賢以自佐
D.日削月割,以趨于亡

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀文段,完成題目。
“今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見,為不用焉;百姓之不見保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也。”
曰:“不為者與不能者之形,何以異?”
曰:“挾太山以超北海,語人曰:‘我不能。’是誠不能也。為長者折枝,語人曰:‘我不能!遣粸橐玻遣荒芤。故王之不王,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折枝之類也。吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之:天下可運(yùn)于掌。詩云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦!耘e斯心加彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無以保妻子;古之人所以大過人者,無他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?權(quán),然后知輕重;度,然后知長短;物皆然,心為甚。王請度之!
王興甲兵,士臣,構(gòu)怨于諸侯,然后快于心與?”
王曰:“否,吾何快于是?將以求吾所大欲也。”
曰:“王之所大欲,可得聞與?”
王笑而不言。
曰:“為肥甘不足于口與?輕暖不足于體與?為采色不足視于目與?聲音不足聽于耳與?便嬖不足使令于前與?王之臣,皆足以供之,而王豈為是哉?”
曰:“否,吾不為是也!
曰:“然則王之所大欲,可知已:欲辟土地,秦楚,蒞中國而撫四夷也。以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也!
王曰:“是其甚與?”
曰:“殆有甚焉。緣木求魚,雖不得魚,無后災(zāi);以若所為,求若所欲,盡心力而為之,后必有災(zāi)!
曰:“可得聞與?”
曰:“鄒人與楚人戰(zhàn),則王以為孰勝?”
曰:“楚人勝!
曰:“然則小固不可以敵大,寡固不可以敵眾,固不可以敵強(qiáng)。海內(nèi)之地,方千里者九,齊集有其一;以一服八,何以異于鄒敵楚哉?蓋亦反其本矣。今王發(fā)政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商賈皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者,皆欲赴愬于王;其若是,孰能御之?”
王曰:“吾惛,不能進(jìn)于是矣。愿夫子輔吾志,明以教我;我雖不敏,請嘗試之。”
曰:“無恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能;若民,無恒產(chǎn),因無恒心。茍無恒心,放辟邪侈,無不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;樂歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;樂歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,盍反其本矣。五畝之宅,樹之以桑,五十者可以帛矣;雞、豚、狗、彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,八口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒:然而不者,未之有也!
【小題1】下列加點(diǎn)詞語意義的解釋錯誤的一項(xiàng)是 (  )

A.刑于寡妻,至于兄弟 寡妻:正妻
B.構(gòu)怨于諸侯構(gòu)怨:結(jié)怨,結(jié)仇
C.欲辟土地,秦楚朝:朝見,朝拜
D.樂歲終身苦樂歲:豐年
【小題2】下列加點(diǎn)詞語意義與用法相同的一項(xiàng)是 (  )
A.王興甲兵為采色不足視于目與
B.言舉斯心加彼而已王之臣,皆足以供之
C.是其甚與其是,孰能御之
D.無恒產(chǎn),因無恒心王欲行之,盍反其本矣
【小題3】下列各組全都含有通假字的一項(xiàng)是(   )
①為長者折枝②刑于寡妻,至于兄弟③吾惛,不能進(jìn)于是矣④蓋亦反其本矣⑤王之所大欲,可得聞與⑥皆欲赴愬于王⑦放辟邪侈,無不為已⑧俯不足以畜妻子⑨則盍反其本矣⑩奚暇治禮義哉
A.①③④⑤⑥B.②⑥⑦⑨⑩ C.①②④⑥⑧D.②④⑤⑦⑨
【小題4】下列各組加點(diǎn)字活用現(xiàn)象歸類正確的一項(xiàng)是(  )
①輿薪之不見,為不用焉②吾老,以及人之老③幼吾幼,以及人之權(quán),然后知輕重⑤興甲兵,士臣⑥輕暖不足于體與⑦固不可以敵強(qiáng)⑧然后從而之⑨五十者可以帛矣⑩然而不者,未之有也  
A.①③⑥⑦/②/④⑧⑨⑩/⑤
B.①②⑥⑦/③⑤/④⑧/⑨⑩
C.②④⑧⑨/⑤⑦/①③⑥/⑩
D.①③⑤⑥⑦/②/④⑧⑨⑩ 
【小題5】下列各句特殊句式各不相同的一項(xiàng)是(  )
A.輿薪之不見百姓之不見保
B.何以異于鄒敵楚哉未之有也
C.王之不王,是折枝之類也是乃仁術(shù)也
D.耕者皆欲耕于王之野五畝之宅,樹之以桑
【小題6】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
⑴老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(3分)
⑵謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(3分)            

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科目:高中語文 來源:2013屆寧夏銀川一中高三第五次月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。
從棣花到西安
賈平凹
①秦嶺的南邊有棣花,秦嶺的北邊是西安,路在秦嶺上約300里。世上的大蟲是老虎,長蟲是蛇,人實(shí)在是走蟲。幾十年里,我在棣花和西安生活著,也寫作著,這條路就反復(fù)往返。
②父親告訴過我,他十多歲去西安求學(xué),是步行的,得走七天,一路上隨處都能看見破壞的草鞋。他原以為三伏天了,石頭燙得要咬手,后來才知道三九天的石頭也咬手,不敢摸,一摸皮就粘上了。到我去西安上學(xué)的時候,有了公路,一個縣可以每天通一趟班車,買票卻十分困難,要頭一天從棣花趕去縣城,成夜在車站排隊(duì)購買。班車的窗子玻璃從來沒有完整過,夏天里還能受,冬天里風(fēng)刮進(jìn)來,無數(shù)的刀子在空中舞,把火車頭帽子的兩個帽耳拉下來系好,哈出的氣就變成霜,帽檐是白的,眉毛也是白的。時速至多是40里吧,吭吭唧唧在盤山路上搖晃,頭就發(fā)昏。不一會有人暈車,前邊的人趴在窗口嘔吐,風(fēng)把臟物又吹到后邊窗里,前后便開始叫罵。司機(jī)吼一聲:甭出聲!大家明白夫和妻是榮辱關(guān)系,乘客和司機(jī)卻是生死關(guān)系,出聲會影響司機(jī)的,立即全不說話。路太窄太陡了,冰又瓷溜溜的,車要數(shù)次停下來,不是需要掛防滑鏈,就是出了故障。到了秦嶺主峰下,那個地方叫黑龍口,是解手和吃飯的固定點(diǎn)。穿著棉襖棉褲的乘客,一直是插蘿卜一樣擠在一起,要下車就都渾身麻木,必須揉腿。我才扳起一條腿來,旁邊人說:那是我的腿。我就說:我那腿呢,我那腿呢?感覺我沒了腿。
③90年代初,這條公路改造了,不再是沙土路,鋪了柏油,而且很寬,車和車相會沒有減減速停下,燈眨一下眼就過去了。
④⑷以前棣花有兩三個司機(jī),在縣運(yùn)輸公司開班車,體面榮耀。他們把車停在路邊,提了酒和肉回家,那毛領(lǐng)棉大衣不穿,披上,風(fēng)張著好像要上天,沿途的人見了都給笑臉,問候你回來啦?就有人貓腰跟著,偷聲換氣地乞求明日能不能捎一個人去省城?涩F(xiàn)在,公路上啥車都有,連棣花也有人買了私家車。
⑤我每年十幾次從西安到棣花,路經(jīng)藍(lán)關(guān),就可憐了那個韓愈,他當(dāng)年是“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”呀,便覺得我很幸福,坐車三個半小時就到了。
⑥過了2000年,開始修鐵路。棣花人聽說過火車,沒見過火車。通車的那天,各家在通知著外村的親戚都來,熱鬧得像過會。中午時分,鐵路西邊人山人海,火車剛一過來,一人喊:來了——!所有人就像喊歡迎口號:來了來了!等火車開過去了,一人喊:走了——!所有人又在喊口號:走了走了!但他們不走,還在敲鑼打鼓。十天后我回棣花,鄰居的一個老漢神秘地給我說:你知道火車過棣花說什么話嗎?我說:說什么話?他就學(xué)著火車的響聲,說:棣花——!不窮!不窮!不窮不窮,不窮不窮!我大笑,他也笑,他嘴里的牙脫落了,裝了假牙,假牙床子就笑了出來。
⑦有了火車,我卻沒有坐火車回過棣花,因?yàn)榛疖囬_通不久,一條高速路就開始修。那可是八車道的路面呀,潔凈得能晾了涼粉。村里人把這條路叫金路,傳說著那是一捆子一捆子人民幣鋪過來的,驚嘆著國家咋有這么多錢啊!每到黃昏,村后的鐵路上過火車,拉著的貨物像一連串的山頭在移動,村人有的在唱秦腔,有的在門口咿咿呀呀拉胡琴,火車的鳴笛不是音樂,可一鳴笛把什么聲響都淹沒了。我第一回走高速路回棣花,沒有打盹,頭還扭來轉(zhuǎn)去看窗外的景色,車就突然停了,司機(jī)說:到了。我說:到了?有些不相信,但我弟就站在老家門口,他正給我笑哩。我看看表,竟然僅一個半小時。從此,我更喜歡從西安回棣花了,經(jīng)常是我給我弟打電話說我回去,我弟問:吃啥呀?我說:面條吧。我弟放下電話開始搟面,搟好面,燒開鍋,一碗撈面端上桌了,我正好車停在門口。
⑧在好長時間里,我老認(rèn)為西安越來越大,像一張大嘴,吞吸著方圓幾百里的財(cái)富和人才,而鄉(xiāng)下,像我的老家棣花,卻越來越小。但隨著312公路改造后,鐵路和高速路的相繼修成,城與鄉(xiāng)拉近了,它吞吸去了棣花的好多東西,又呼吐了好多東西給棣花,曾經(jīng)癟了的棣花慢慢鼓起了肚子。棣花已經(jīng)成了旅游點(diǎn),農(nóng)家樂小飯館到處都有。小洋樓一幢一幢蓋了,有汽車的人家也多了,甚至荒廢了十幾年的那條老街重新翻建,一間房價由原來的幾十元猛增到上萬元。以前西安人來,皮鞋印子留在門口,舍不得掃;如今西安打一個噴嚏,棣花人就問:咱是不是感冒啦?他們啥事都知道,啥想法也都有。而我,更勤地從西安到棣花,從棣花到西安,我不再以出生在山里而自卑。車每每經(jīng)過秦嶺,看山巒蒼茫,白云彌漫,就要念那首詩:“啊,給我個杠桿吧,我會撬動地球;給我一棵樹吧,我能把山川變成綠洲;只要你愿意嫁我,咱們就繁衍一個民族!
⑨就在上個月,又得到一個消息,還有一條鐵路要從西安經(jīng)過棣花,秋季里動工。
(選自 2009年07月15日《人民日報》,有刪改)
【小題1】下列對這篇文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的兩項(xiàng)是(5分)(  )(  )

A.本文堪稱是一篇奇文,看似信手拈來、不經(jīng)意間的選材,卻是涉筆成趣,極富理趣美!笆郎系拇笙x是老虎,長蟲是蛇,人實(shí)在是走蟲!本捅磉_(dá)了作者對這種奔波顛沛生活的厭倦和無奈。
B.“我大笑,他也笑,他嘴里的牙脫落了,裝了假牙,假牙床子就笑了出來!辈捎眉(xì)節(jié)描寫。能形象地表現(xiàn)出因交通建設(shè)的發(fā)展而使棣花經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民富足后老人的滿足感和自豪感。
C.隱含在文字背后的委婉含蓄,濃郁深厚的戀鄉(xiāng)情結(jié),使本文極具情趣美,表現(xiàn)為綿長悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情,鄉(xiāng)思,鄉(xiāng)戀
D.本文語言生動,辭藻豐富華麗,詼諧幽默,口語化,卻極顯機(jī)趣美。
E. 文章中反復(fù)出現(xiàn)的線索和文眼“從棣花到西安,從西安到棣花”,正是這個時代發(fā)展與變遷的最好見證。
【小題2】從棣花到西安,道路交通經(jīng)歷了怎樣的變化?作者如何突出這種變化?(6分)
【小題3】第⑻段加波浪線的句子在文中有什么作用,請聯(lián)系全文分析概括?(6分)
【小題4】賈平凹的散文,除了較少的篇章,一般都不需要多么深刻的生活感受。他曾告誡自己,不要在名山上做文章,不要在勝景上做文章,到日常生活中去,讓日常生活走進(jìn)散文中來。請結(jié)合全文探究本文的立意和構(gòu)思是如何體現(xiàn)他的寫作風(fēng)格的。(8分)

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年寧夏高三第五次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。

從棣花到西安

賈平凹

①秦嶺的南邊有棣花,秦嶺的北邊是西安,路在秦嶺上約300里。世上的大蟲是老虎,長蟲是蛇,人實(shí)在是走蟲。幾十年里,我在棣花和西安生活著,也寫作著,這條路就反復(fù)往返。

②父親告訴過我,他十多歲去西安求學(xué),是步行的,得走七天,一路上隨處都能看見破壞的草鞋。他原以為三伏天了,石頭燙得要咬手,后來才知道三九天的石頭也咬手,不敢摸,一摸皮就粘上了。到我去西安上學(xué)的時候,有了公路,一個縣可以每天通一趟班車,買票卻十分困難,要頭一天從棣花趕去縣城,成夜在車站排隊(duì)購買。班車的窗子玻璃從來沒有完整過,夏天里還能受,冬天里風(fēng)刮進(jìn)來,無數(shù)的刀子在空中舞,把火車頭帽子的兩個帽耳拉下來系好,哈出的氣就變成霜,帽檐是白的,眉毛也是白的。時速至多是40里吧,吭吭唧唧在盤山路上搖晃,頭就發(fā)昏。不一會有人暈車,前邊的人趴在窗口嘔吐,風(fēng)把臟物又吹到后邊窗里,前后便開始叫罵。司機(jī)吼一聲:甭出聲!大家明白夫和妻是榮辱關(guān)系,乘客和司機(jī)卻是生死關(guān)系,出聲會影響司機(jī)的,立即全不說話。路太窄太陡了,冰又瓷溜溜的,車要數(shù)次停下來,不是需要掛防滑鏈,就是出了故障。到了秦嶺主峰下,那個地方叫黑龍口,是解手和吃飯的固定點(diǎn)。穿著棉襖棉褲的乘客,一直是插蘿卜一樣擠在一起,要下車就都渾身麻木,必須揉腿。我才扳起一條腿來,旁邊人說:那是我的腿。我就說:我那腿呢,我那腿呢?感覺我沒了腿。

③90年代初,這條公路改造了,不再是沙土路,鋪了柏油,而且很寬,車和車相會沒有減減速停下,燈眨一下眼就過去了。

④⑷以前棣花有兩三個司機(jī),在縣運(yùn)輸公司開班車,體面榮耀。他們把車停在路邊,提了酒和肉回家,那毛領(lǐng)棉大衣不穿,披上,風(fēng)張著好像要上天,沿途的人見了都給笑臉,問候你回來啦?就有人貓腰跟著,偷聲換氣地乞求明日能不能捎一個人去省城?涩F(xiàn)在,公路上啥車都有,連棣花也有人買了私家車。

⑤我每年十幾次從西安到棣花,路經(jīng)藍(lán)關(guān),就可憐了那個韓愈,他當(dāng)年是“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”呀,便覺得我很幸福,坐車三個半小時就到了。

⑥過了2000年,開始修鐵路。棣花人聽說過火車,沒見過火車。通車的那天,各家在通知著外村的親戚都來,熱鬧得像過會。中午時分,鐵路西邊人山人海,火車剛一過來,一人喊:來了——!所有人就像喊歡迎口號:來了來了!等火車開過去了,一人喊:走了——!所有人又在喊口號:走了走了!但他們不走,還在敲鑼打鼓。十天后我回棣花,鄰居的一個老漢神秘地給我說:你知道火車過棣花說什么話嗎?我說:說什么話?他就學(xué)著火車的響聲,說:棣花——!不窮!不窮!不窮不窮,不窮不窮!我大笑,他也笑,他嘴里的牙脫落了,裝了假牙,假牙床子就笑了出來。

⑦有了火車,我卻沒有坐火車回過棣花,因?yàn)榛疖囬_通不久,一條高速路就開始修。那可是八車道的路面呀,潔凈得能晾了涼粉。村里人把這條路叫金路,傳說著那是一捆子一捆子人民幣鋪過來的,驚嘆著國家咋有這么多錢啊!每到黃昏,村后的鐵路上過火車,拉著的貨物像一連串的山頭在移動,村人有的在唱秦腔,有的在門口咿咿呀呀拉胡琴,火車的鳴笛不是音樂,可一鳴笛把什么聲響都淹沒了。我第一回走高速路回棣花,沒有打盹,頭還扭來轉(zhuǎn)去看窗外的景色,車就突然停了,司機(jī)說:到了。我說:到了?有些不相信,但我弟就站在老家門口,他正給我笑哩。我看看表,竟然僅一個半小時。從此,我更喜歡從西安回棣花了,經(jīng)常是我給我弟打電話說我回去,我弟問:吃啥呀?我說:面條吧。我弟放下電話開始搟面,搟好面,燒開鍋,一碗撈面端上桌了,我正好車停在門口。

⑧在好長時間里,我老認(rèn)為西安越來越大,像一張大嘴,吞吸著方圓幾百里的財(cái)富和人才,而鄉(xiāng)下,像我的老家棣花,卻越來越小。但隨著312公路改造后,鐵路和高速路的相繼修成,城與鄉(xiāng)拉近了,它吞吸去了棣花的好多東西,又呼吐了好多東西給棣花,曾經(jīng)癟了的棣花慢慢鼓起了肚子。棣花已經(jīng)成了旅游點(diǎn),農(nóng)家樂小飯館到處都有。小洋樓一幢一幢蓋了,有汽車的人家也多了,甚至荒廢了十幾年的那條老街重新翻建,一間房價由原來的幾十元猛增到上萬元。以前西安人來,皮鞋印子留在門口,舍不得掃;如今西安打一個噴嚏,棣花人就問:咱是不是感冒啦?他們啥事都知道,啥想法也都有。而我,更勤地從西安到棣花,從棣花到西安,我不再以出生在山里而自卑。車每每經(jīng)過秦嶺,看山巒蒼茫,白云彌漫,就要念那首詩:啊,給我個杠桿吧,我會撬動地球;給我一棵樹吧,我能把山川變成綠洲;只要你愿意嫁我,咱們就繁衍一個民族。

⑨就在上個月,又得到一個消息,還有一條鐵路要從西安經(jīng)過棣花,秋季里動工。

(選自 2009年07月15日《人民日報》,有刪改)

1.下列對這篇文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的兩項(xiàng)是(5分)(  )(  )

A.本文堪稱是一篇奇文,看似信手拈來、不經(jīng)意間的選材,卻是涉筆成趣,極富理趣美。“世上的大蟲是老虎,長蟲是蛇,人實(shí)在是走蟲。”就表達(dá)了作者對這種奔波顛沛生活的厭倦和無奈。

B.“我大笑,他也笑,他嘴里的牙脫落了,裝了假牙,假牙床子就笑了出來!辈捎眉(xì)節(jié)描寫。能形象地表現(xiàn)出因交通建設(shè)的發(fā)展而使棣花經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民富足后老人的滿足感和自豪感。

C.隱含在文字背后的委婉含蓄,濃郁深厚的戀鄉(xiāng)情結(jié),使本文極具情趣美,表現(xiàn)為綿長悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情,鄉(xiāng)思,鄉(xiāng)戀

D.本文語言生動,辭藻豐富華麗,詼諧幽默,口語化,卻極顯機(jī)趣美。

E. 文章中反復(fù)出現(xiàn)的線索和文眼“從棣花到西安,從西安到棣花”,正是這個時代發(fā)展與變遷的最好見證。

2.從棣花到西安,道路交通經(jīng)歷了怎樣的變化?作者如何突出這種變化?(6分)

3.第⑻段加波浪線的句子在文中有什么作用,請聯(lián)系全文分析概括?(6分)

4.賈平凹的散文,除了較少的篇章,一般都不需要多么深刻的生活感受。他曾告誡自己,不要在名山上做文章,不要在勝景上做文章,到日常生活中去,讓日常生活走進(jìn)散文中來。請結(jié)合全文探究本文的立意和構(gòu)思是如何體現(xiàn)他的寫作風(fēng)格的。(8分)

 

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科目:高中語文 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市扎蘭屯一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期第一次綜合考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

寫給秋天

黃厚江

  盡管這里是亞熱帶,但我仍從藍(lán)天白云間讀到了你的消息。那藍(lán)天的明凈高爽,白云的淺淡悠閑,依約仍有北方那金風(fēng)乍起、白露初臨的神韻。

  一向,我欣仰你的安閑明澈,遠(yuǎn)勝過春天的浮躁喧騰。自從讀小學(xué)的童年,我就深愛暑假過后,校園中野草深深的那份寧靜,夏的尾聲已近,你就在極度成熟蓊郁的樹木間,怡然的擁有了萬物。有那澄明萬里的長空,到穗實(shí)累累的秋天,就都在你那飄逸的衣襟下安詳?shù)恼业搅藲w宿。接著,你用那黃菊、紅葉、征雁、秋蟲,一樣一樣的把宇宙染上含淡雅的秋色。于是木葉由綠而黃瀟瀟飄落,蘆花飛白,楓林染赤,小室中枕簟生涼,再加上三日五日瀟瀟秋雨,那就連疏林草間都是秋聲了!

  想你一定還記得伴我度過的那些復(fù)雜多變的歲月。那兩年,我在那寂寞的村學(xué)里,打發(fā)凄苦無望的時刻,是你帶著哲學(xué)家的明悟,來了解慰問我深藏在內(nèi)心的悲涼。你讓我領(lǐng)略到寂寞中的寧靜,無望時的安閑,于是那許多唐人詩句,都在你澄明的智慧引導(dǎo)之下,一一打入我稚弱善感的心扉。是你教會了我怎樣去利用寂寞無聊的時刻,發(fā)掘出生命的潛能,尋找到迷失的自我。

  你一定也記得,我們?yōu)槟愠?/FONT>“紅葉為他遮煩惱,白云為他掩悲哀的那兩年蒼涼的日子。感情上的折磨使我們覺察到人生中有多少幻滅、多少殘忍,有多少不忍卒說的悲哀!但是,紅葉白云終于為我們沖淡了那膠著沉重的煩惱和憂郁。如今時已過,境早遷,記憶中倒真的殘留著當(dāng)時和我共患難的那個女孩落寞的素臉。是白云如粉黛,紅葉如胭脂,還是粉黛如白云,胭脂如紅葉!那感傷落寞的心情如今早已消散無存!原來一切的悲哀,如加以詩情和智慧的涂染,將都成為深沉激動的美麗。你曾如此有力地啟迪了我們,而在我逐漸沉穩(wěn)的中年,始領(lǐng)悟到你真正的豁達(dá)與超然!

  你接受了春的絢爛和夏的繁榮,你也接受了春的張狂和夏的任性;你接受了生命從開始萌生到穩(wěn)健成熟這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨憤和哀傷,你也容納了它們的歡樂、得意、勝利、收獲和贊頌。你告訴我:生命的過程注定是由激越到安詳、由絢爛到平淡。一切情緒上的激蕩終會過去,一切彩色喧嘩終會消隱。如果你愛生命,你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天,樹高千丈,葉落歸根,一切終要返回大地,消溶于那一片渺遠(yuǎn)的棕土。到了這一天,你將攜帶著豐收的生命的果粒,牢記著它們的苦澀或甘甜,隨著那飄墜的落葉消隱,沉埋在秋的泥土中,去安詳生命最后的勝利,去吟唱生命真實(shí)的凱歌!

  生命不是虛空,它如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此,它應(yīng)在執(zhí)著的時候執(zhí)著,沉迷的時候沉迷,清醒的時候清醒。

  如今,在這亞熱帶的藍(lán)天白云間,我仍然讀到你智慧的低語。我不但以愛和禮贊的心情去記念那幾年——生命中難得出現(xiàn)的那幾年中的刻骨的悲酸和傷痛!而今后,我更要以較為平淡的心情去了解,了解那屬于你的冷然的清醒、超然的豁達(dá)、不變的安詳和永恒的寧靜!

(1)

第二段內(nèi)容是從哪些方面表現(xiàn)秋天安詳明澈的特點(diǎn)?(原文作答)

___________________

(2)

說說下列句子在文中的含義。

(1)原來一切的悲哀,如加以詩情和智慧的涂染,將都成為深沉激動的美麗。

___________________

(2)它應(yīng)在執(zhí)著的時候執(zhí)著,沉迷的時候沉迷,清醒的時候清醒。

___________________

(3)

作者說:“如今,在這亞熱帶的藍(lán)天白云間,我仍然讀到你智慧的低語!闭堈f說“智慧的低語”的具體內(nèi)容。

___________________

(4)

下列文章的分析不正確的兩項(xiàng)是

A.

文章開頭寫作者從亞熱帶的藍(lán)天白云間讀到了秋天的消息,表現(xiàn)作者對秋天的一往情深。

B.

文章寫秋天接受了春的絢爛和夏的繁榮,也接受了春的張狂和夏的任性,表現(xiàn)了秋天不變的安閑和永恒的寧靜。

C.

文章的語言樸實(shí)通俗,平實(shí)流暢,恰到好處地表現(xiàn)了自己對秋天的誠摯而深厚的感情。

D.

文章由現(xiàn)在想到過去,由過去寫到將來,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰。

E.

文章沒有著力描寫秋天的景色,而是集中筆墨表達(dá)了自己對秋天的種種感悟,是一篇哲理散文。

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