選出詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng) |
① 文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想沒有透徹,情感還沒有________。 ②那些定律在理解宇宙如何起始方面很重要,但是它不影響宇宙的未來_________,除非直到宇宙坍縮成一種高密度的狀態(tài)。 ③ 這樣的樹,_________才更近于“木”;它_______本身就含有一個(gè)落葉的因素,這正是“木”的第一個(gè)特征。 A.凝練 演變 仿佛|似乎 B.精煉 演變 似乎|仿佛 C.凝練 演化 似乎|仿佛 D.精煉 演化 仿佛|似乎 |
科目:高中語文 來源:0107 期中題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源: 題型:
選出詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)
① 文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想沒有透徹,情感還沒有 。
② 那些定律在理解宇宙如何起始方面很重要,但是它不影響宇宙的未來 ,除非直到宇宙坍縮成一種高密度的狀態(tài)。
③ 這樣的樹, 才更近于“木”;它 本身就含有一個(gè)落葉的因素,這正是“木”的第一個(gè)特征。
A.凝練 演變 仿佛|似乎
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科目:高中語文 來源: 題型:
選出詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)
①文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想沒有透徹,情感還沒有 。
②那些定律在理解宇宙如何起始方面很重要,但是它不影響宇宙的未來 ,除非直到宇宙坍縮成一種高密度的狀態(tài)。
③這樣的樹, 才更近于“木”;它 本身就含有一個(gè)落葉的因素,這正是“木”的第一個(gè)特征。
A.凝練 演變 仿佛|似乎 B.精煉 演變 似乎|仿佛
C.凝練 演化 似乎|仿佛 D.精煉 演化 仿佛|似乎
科目:高中語文 來源:2010年吉林一中高二上學(xué)期期中考試語文卷 題型:單選題
選出詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng) (2分)
① 文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想沒有透徹,情感還沒有 。
② 那些定律在理解宇宙如何起始方面很重要,但是它不影響宇宙的未來 ,除非直到宇宙坍縮成一種高密度的狀態(tài)。
③ 這樣的樹, 才更近于“木”;它 本身就含有一個(gè)落葉的因素,這正是“木”的第一個(gè)特征。
A.凝練演變仿佛|似乎 |
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C.凝練演化似乎|仿佛 |
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科目:高中語文 來源:吉林省吉林一中2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題 題型:013
選出詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)
①文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想沒有透徹,情感還沒有________。
②那些定律在理解宇宙如何起始方面很重要,但是它不影響宇宙的未來________,除非直到宇宙坍縮成一種高密度的狀態(tài)。
③這樣的樹,________才更近于“木”;它________本身就含有一個(gè)落葉的因素,這正是“木”的第一個(gè)特征。
凝練 演變 仿佛|似乎
精煉 演變 似乎|仿佛
凝練 演化 似乎|仿佛
精煉 演化 仿佛|似乎
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.凝練演變仿佛|似乎 |
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C.凝練演化似乎|仿佛 |
D.精煉演化仿佛|似乎 |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
(甲)文學(xué)類文本閱讀
井
沙爽
井。說出這一個(gè)詞,仿佛同時(shí)說出了幽居地下的水陰涼的氣息,還有形容不出色澤的光影浮動(dòng)在這個(gè)詞里。是誰?先是探一下頭,繼而慢慢攪動(dòng)了這個(gè)處在冥想中的詞語和它周遭的大氣,用一條繩索和一只木質(zhì)或金屬的桶狀容器。當(dāng)桶的底部觸到了水面,井的面容受驚一樣洇開了層層疑問,而桶的身體情不自禁地傾倒下來,一如親吻或膜拜。桶把積攢多日的饑渴和煙塵之氣吐出來,像一個(gè)熱愛水的人,閉上眼,縱容自己深深地沉潛……
這樣的情景被我一遍遍記起。木頭箍制的轆轤有了年歲,正隨著桶的上下行走吱吱呀呀,像一支來自古舊時(shí)代的伴奏曲。我這樣熟悉它們,好像我無數(shù)次身臨其境。
在我的老家鄭屯,家居的院子里泊進(jìn)一眼井,它所傳達(dá)的意味,不只是豐衣足食那么單純。這是我成人以后才明白的。此時(shí)我已置身一個(gè)不大不小的城市,從鄭屯蜿蜒流淌的那條不知名的小溪開始,我經(jīng)歷過的河流越來越寬廣深邃。我想到早年的人群逐水而居,足夠深廣的河流才能擎起足夠多的人。而一個(gè)沒有河流可以憑藉的城市仿佛丟失了存在的前提,不只喪失了靈動(dòng)之感,更被抽走了底氣和依據(jù)。一條古老的河流蘊(yùn)涵著它所有過往年代的光彩和證詞。而一眼井正是一條隱蔽的河流,它使一戶人家有了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和根深葉茂的意思。
井。我最喜愛的漢字之一。僅僅是這樣的字形:像一架水車在等待水流。其余時(shí)候,井期待,等候,井似乎天生有一副良家女子的表情。幽深,安靜,內(nèi)心的瀲滟和洶涌不為人知。這樣的一眼井守候在家里,生活樸素的調(diào)子上面,很容易就泛出了從容潤(rùn)澤的比喻。一眼細(xì)水長(zhǎng)流的井和一個(gè)精打細(xì)算的女人,構(gòu)成了一個(gè)家庭最安定的部分。雞鴨鵝狗奔跑在上面,黃瓜和韭菜生長(zhǎng)在上面。桃樹和梨樹也正蔥蘢起來。這時(shí)候,井的四個(gè)筆劃像框架支撐起一個(gè)家的屋脊和庭院。
以上是關(guān)于井的詩意想法。而實(shí)際上,一眼無遮無攔的井,正如同山腰上那一座時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的水庫,在我的童年瘋長(zhǎng)了如此濃密的詭譎和驚恐。在祖母的嚴(yán)厲警告和村莊里四下飄蕩的可怕傳聞中,我遠(yuǎn)避這兩處禁地。我按捺著砰砰作響的心,像抱緊一只不聽話的小貓,它隨時(shí)準(zhǔn)備掙脫我,躥上水庫邊那條長(zhǎng)滿艾蒿的小道,躥過籬笆和井臺(tái)。而水庫和井的深處隨時(shí)可能伸出一只手來,把它憑空拽下。早在六歲以前我已經(jīng)被村莊培養(yǎng)起對(duì)水最充分的敬畏。水能載舟亦能覆舟,這是帝王的哲學(xué)。水滋養(yǎng)生命又索要生命,這是村莊的哲學(xué)。而比之水庫或者河流,一眼井與村莊結(jié)合得如此緊密,它就是村莊的一枚骨刺,卡在村莊的骨頭與骨頭中間。當(dāng)我在村莊的血管里漫游,一抬眼就與它狹路相逢。我無數(shù)次遠(yuǎn)遠(yuǎn)窺視那些大人汲水的姿態(tài),他們面目平靜,間或還和旁邊的人說笑著。他們心里不害怕嗎?在村莊一茬一茬長(zhǎng)出的故事里,一些想不開事的人跳到了井里,大多是些女人,似乎女人天生與井相互熱愛。許多年來我對(duì)這些投身于井的人心懷厭憎,他們使井水在我的想象中變成了另一種事物,使一團(tuán)團(tuán)陰森的霧氣從井底升起,像一只空蕩蕩的翅膀,涼絲絲地從村子的這頭扇到那頭,讓村莊里的人面色冰涼。
在聽懂祖父關(guān)于井的故事之前,我以為井的下面有一座宮殿,或者是與一個(gè)我想象不出的世界相連。
而祖父的故事讓我不得不腳踏實(shí)地。祖父說的是我家院子里的那口洋井。隔了這么多年,我甚至想不起它的顏色了,好像是一種舊舊的鐵銹紅。祖父說,當(dāng)初挖這口井的時(shí)候,作為家中唯一的兒子,我父親理所當(dāng)然地下到井里。因?yàn)槭茄缶�,井的直徑大約僅一米左右,剛剛?cè)莸靡粋€(gè)人在底下?lián)]動(dòng)鍬把。挖出的泥沙裝在筐里被幫忙的人吊上來,就堆在井的四周。同時(shí)堆在四周的還有墊井臺(tái)的石頭。挖到第二天,開始出水了,再挖一兩米就可以完工。變故是忽然間發(fā)生的。一塊大石頭突然松動(dòng),祖父攔阻不及,石頭徑向井中墜去。祖父講到這里,目露驚恐,望著我。我沒有驚呼,我當(dāng)然知道我父親還好好的活著。彼時(shí)我父親在井底平靜地挖起一鍬泥,剛剛直起身子,一塊石頭緊貼著他的后腦呼然落在泥水里。祖父長(zhǎng)舒一口氣,說,真玄啊,如果偏上幾厘米——幾厘米,這就是一眼井和若干年后我得以抵達(dá)人世的空間和縫隙。 (選自《鐘山》,有刪改)
16.下列對(duì)文章的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是[ ] [ ](5分)
A.文章開篇展開想象,運(yùn)用多種修辭格描寫了在井中打水的情景,語言優(yōu)美,既引出了下文對(duì)家鄉(xiāng)的井的描寫,又蘊(yùn)含著深深的情感。
B.“從鄭屯蜿蜒流淌的那條不知名的小溪開始,我經(jīng)歷過的河流越來越寬廣深邃”一句的含義是, “我”離開了老家鄭屯,看到的河流遠(yuǎn)比家鄉(xiāng)的小溪寬廣深邃。
C.“當(dāng)我在村莊的血管里漫游,一抬眼就與它狹路相逢”一句中,“狹路相逢”寫出了井帶給童年的 “我”的很多驚恐。
D.從童年到少年到成年,“我”對(duì)老家鄭屯的井的感情經(jīng)歷了“驚恐——思念”兩個(gè)階段。
E.在文中,作者借“井”抒情,既表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念之情,又含蓄表達(dá)了對(duì)燈紅酒綠的城市生活的厭倦。
17.文中說“以上是關(guān)于井的詩意想法”,從上文看,作者寫了哪些“井的詩意想法”?請(qǐng)分條概述。(4分)
18.在文章最后,作者為什么要敘述祖父關(guān)于井的故事?(6分)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
下面一段文言文,完成1—5題。
蓋苗,字耘夫,大名元城人。幼聰敏好學(xué),善記誦,及弱冠,游學(xué)四方,藝業(yè)大進(jìn)。延祐五年,登進(jìn)士第,授濟(jì)寧路單州判官。州多系囚,苗請(qǐng)疏決之。知州以為囚數(shù)已上,部使者未報(bào),不可決。苗曰:“設(shè)使者有問,請(qǐng)身任其責(zé)�!敝菽嗣銖闹拐吖啝┒�。歲饑,白郡府,未有以應(yīng)。會(huì)他邑亦以告,郡府遣苗至戶部以請(qǐng),戶部難之,苗伏中書堂下,出糠餅以示曰:“濟(jì)寧民率食此,況不得此食者尤多,豈可坐視不救乎!”因泣下,時(shí)宰大悟,凡被災(zāi)者,咸獲賑焉。有官粟五百石,以借諸民,期秋熟還官。及秋,郡責(zé)償甚急,部使者將責(zé)知州,苗曰:“官粟實(shí)苗所貰,今民饑不能償,苗請(qǐng)代還。”使者乃已其責(zé)。單州稅糧,歲輸館陶倉,距單五百余里,載馱擔(dān)負(fù),民甚苦之,春猶未足。是秋,館陶大熟,苗先期令民糴粟倉下,十月初,倉券已至,省民力什之五。
辟御史臺(tái)掾,除山東廉訪司經(jīng)歷,歷禮部主事,擢江南行臺(tái)監(jiān)察御史。建言嚴(yán)武備以備不虞,簡(jiǎn)兵卒以壯國(guó)勢(shì),全功臣以隆大體,惜官爵以清銓選,考實(shí)行以抑奔競(jìng),明賞罰以杜奸欺,計(jì)利害以孚民情,去民賊以崇禮節(jié)。皆切于時(shí)務(wù),公論韙之。天歷初,文宗詔以建康潛邸為佛寺,務(wù)窮壯麗,毀民居七十余家,仍以御史大夫督其役。苗上封事曰:“臣聞使民以時(shí),使臣以禮,自古未有不由斯道而致隆平者。陛下龍潛建業(yè)之時(shí),居民困于供給,幸而獲睹今日之運(yùn),百姓跂足舉首,以望非常之恩。今奪農(nóng)時(shí)以創(chuàng)佛寺,又廢民居,使之家破產(chǎn)蕩,豈圣人御天下之道乎?昔漢高帝興于豐、沛,為復(fù)兩縣,光武中興南陽,免稅三年,既不務(wù)此,而隆重佛氏,何以滿斯民之望哉!且佛以慈悲為心,方便為教,今尊佛氏而害生民,無乃違其方便之教乎?臺(tái)臣職專糾察,表正百司,今乃委以修繕之役,豈其禮哉?”書奏,御史大夫果免督役。入為監(jiān)察御史。文宗幸護(hù)國(guó)仁王寺,泛舟玉泉,苗進(jìn)曰:“今頻年不登,邊隅不靖,政當(dāng)恐懼修省,何暇逸游,以臨不測(cè)之淵乎?”帝嘉納之,賜以對(duì)衣上尊,即日還宮。臺(tái)臣擬苗僉淮東廉訪司事,以聞,帝曰:“仍留蓋御史,朕欲聞其讜言也�!币远⊥馄D去,免喪,除太禧宗禋院都事。中書檄苗行視河道,還言:“河口淤塞,今茍不治,后日必為中原大患�!倍妓y之,事遂寢。 (《元史·蓋苗傳》)
1.下列對(duì)各句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.善記誦,及弱冠 弱冠:男子20歲
B.既不務(wù)此,而隆重佛氏 隆重:盛大
C.無乃違其方便之教乎 無乃:恐怕
D.百姓跂足舉首,以望非常之恩 非常:不一般
2.下面各組中,加點(diǎn)詞語的意思和用法相同的一項(xiàng)是 ( )
A.使者果閱牘而去 臣與將軍戮力而攻秦
B.臣聞使民以時(shí) 而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)
C.使者乃已其責(zé) 度我至軍中,公乃入
D.昔漢高帝興于豐、沛 良曰:“長(zhǎng)于臣”
3.下列各項(xiàng)均表現(xiàn)蓋苗“張目敢言”的一項(xiàng)是 ( )
①州多系囚,苗請(qǐng)疏決之 ②設(shè)使者有問,請(qǐng)身任其責(zé)
③白郡府,未有以應(yīng) ④官粟實(shí)苗所貰,今民饑不能償
⑤臣聞使民以時(shí),使臣以禮 ⑥今茍不治,后日必為中原大患
A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑥
4.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的評(píng)述,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.知州因?yàn)榍舴傅臄?shù)量已經(jīng)上報(bào),部使者還沒有回復(fù),自己不能決定。
B.為解除民眾的饑荒,蓋苗聲淚俱下地向戶部訴說民眾疾苦。
C.為了減省民力,在運(yùn)送稅糧之前,蓋苗讓百姓就近買糧食充做稅糧。
D.文宗打算改建佛寺,蓋苗從兩個(gè)方面向皇帝建言,收到了一定效果。
5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)濟(jì)寧民率食此,況不得此食者尤多,豈可坐視不救乎(4分)
譯文:
(2)皆切于時(shí)務(wù),公論韙之(2分)
譯文:
(3)今頻年不登,邊隅不靖,政當(dāng)恐懼修省,何暇逸游,以臨不測(cè)之淵乎(4分)
譯文:答:
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面 一段文言文,完成16——20題。
楊允恭,漢州綿竹人。家世豪富,允恭少倜儻任俠。乾德中,王師平蜀,群盜竊發(fā),允恭裁弱冠,率鄉(xiāng)里子弟寨于清泉鄉(xiāng),為賊所獲,將殺之。允恭曰:“茍活我,當(dāng)助爾�!辟\素聞其豪宗,乃釋之。陰結(jié)賊帥子,日與飲博,陽不勝,償以貲,使伺賊。賊將害允恭,其子以告,因遁去。內(nèi)客省使丁德裕討賊至州,允恭以策干之,署綿、漢招收巡檢,賊平,補(bǔ)殿前承旨。
太平興國(guó)中,以殿直掌廣州市舶。自南漢之后,海賊子孫相襲,大者及數(shù)百人,州縣苦之。允恭因部運(yùn)入奏其事,太宗即命為廣、連都巡檢使。又以海鹽盜入嶺北,民犯者眾,請(qǐng)建大庾縣為軍,官輦鹽市之。詔建為南安軍,自是冒禁者少。賊有葉氏者,眾五百余,往來海上。允恭集水軍,造輕舠,掩襲其首,斬之。余黨棄船走,伏匿山谷,允恭伐木開道,悉殲焉。賊寇每遇風(fēng)濤,則遁止洲島間。允恭領(lǐng)眾涉海,捕之殆盡,賊皆望風(fēng)奔潰。又抵漳、泉賊所止處,盡奪先所劫男女六十余口還其家。
時(shí)緣江多賊,命督江南水運(yùn),因捕寇黨。行及臨江軍,擇驍卒拏輕舟伺下江賊所止,夜發(fā)軍城,三鼓,遇賊百余,拒敵久之,悉梟其首。又趣通州境上躡海賊,賊系眾舟,張幕,發(fā)勁弩、短炮。允恭兵刃所向,多為幕所縈,炮中允恭左肩,流血及袖,容色彌壯。徐遣善泅者以繩連鐵鉤散擲之,壞其幕,士卒爭(zhēng)進(jìn),賊赴水死者太半,擒數(shù)百人。自是江路無剽掠之患。先是,三路轉(zhuǎn)運(yùn)使各領(lǐng)其職,或廩庾多積,而軍士舟楫不給,雖以官錢雇丁男挽舟,而土人憚其役,以是歲上供米,不過三百萬。允恭盡籍三路舟卒與所運(yùn)物數(shù),令諸州擇牙吏,悉集,允恭乃辨數(shù)授之。江、浙所運(yùn),止于淮、泗,由淮、泗輸京師,行之一歲,上供者六百萬。
允恭有膽干,能以方略捕賊。王小波之亂也,李順之兄自榮據(jù)綿竹,土人多被脅從。允恭兄允升、弟允元,率鄉(xiāng)里子弟并力破之;又為王師鄉(xiāng)導(dǎo),執(zhí)自榮詣劍門以獻(xiàn)。王繼恩表其事,詔賜允升學(xué)究出身,授本縣令,允元什邡令。 (節(jié)選自《宋史》列傳第六十八)
16、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A、允恭以策干之 干:求見
B、海賊子孫相襲 襲:繼承
C、又趣通州境上躡海賊 躡:窺察
D、李順之兄自榮據(jù)綿竹 據(jù):占據(jù)
17、下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A、①為賊所獲,將殺之 ②道之所存,師之所存也
B、①允恭因部運(yùn)入奏其事 ②因坐法華西亭,望西山,始指異之
C、①以殿直掌廣州市舶 ②以大中丞撫吳者為魏之私人
D、①允恭盡籍三路舟卒與所運(yùn)物數(shù) ②與嬴而不助五國(guó)也
18、下列句子中,全都表示楊允恭能以方略剿賊的一組是( )
①陰結(jié)賊帥子,日與飲博,陽不勝 ②允恭因部運(yùn)入奏其事
③允恭集水軍,造輕舠,掩襲其首 ④擇驍卒拏輕舟伺下江賊所止
⑤流血及袖,容色彌壯 ⑥徐遣善泅者以繩連鐵鉤散擲之
A、①③⑤ B、②④⑤ C、③④⑥ D、①②⑥
19、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )
A、楊允恭是漢州綿竹人,出身于豪富之家,年輕時(shí)灑脫不拘,有俠氣。乾德年間,宋朝軍隊(duì)平定蜀地,楊允恭年僅二十,就能憑借智謀成功地從賊人手中逃離。
B、姓葉的賊人聚集了五百多人在海上為寇。葉氏被楊允恭的水軍斬殺之后,他的余黨棄船逃跑,躲進(jìn)山中,楊允恭伐木開路,把剩下的葉氏余黨全部殲滅了。
C、楊允恭把三路轉(zhuǎn)運(yùn)的船只、兵卒和所運(yùn)物品的數(shù)量都做了登記,讓各個(gè)州選擇小吏,把他們聚集起來,楊允恭根據(jù)數(shù)字交給他們?nèi)蝿?wù),大大提高了運(yùn)輸效率。
D、楊允恭不但自己擅長(zhǎng)剿滅賊寇,還教導(dǎo)他的兄弟允升、允元。王小波作亂的時(shí)候,允升和允元率領(lǐng)鄉(xiāng)里的年輕人合力打敗了李自榮,幫助朝廷的軍隊(duì)捉住了李自榮。
20、把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)允恭曰:“茍活我,當(dāng)助爾。”(2分)
(2)賊寇每遇風(fēng)濤,則遁止洲島間 (2分)
(3)或廩庾多積,而軍士舟楫不給 (2分)
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