下列句子中,沒有通假字的一句是

A、取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)
B、浩浩乎如馮虛御風(fēng)
C、然是中有深趣矣
D、山川相繆,郁乎蒼蒼
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中,沒有通假字的一句是
[     ]
A、取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)
B、浩浩乎如馮虛御風(fēng)
C、然是中有深趣矣
D、山川相繆,郁乎蒼蒼

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科目:高中語文 來源:黑龍江省哈四中2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題。

  漢元年十月,沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子?jì)胨剀嚢遵R,系頸以組,封皇帝璽符節(jié),降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰:“始懷王遣我,固以能寬容;且人已服降,又殺之,不祥!蹦艘郧赝鯇倮,遂西入咸陽。欲止宮休舍,樊噲、張良諫,乃封秦重寶財(cái)物府庫,還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,誹謗者族,偶語者棄市。吾與諸侯約,先入關(guān)者王之,吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約,法三章耳:殺人者死,傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來,為父老除害,非有所侵暴,無恐!且吾所以還軍霸上,待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑,告諭之。秦人大喜,爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受,曰:“倉粟多,非乏,不欲費(fèi)人。”人又益喜,唯恐沛公不為秦王。

  或說沛公曰:“秦富十倍天下,地形強(qiáng)。今聞?wù)潞淀?xiàng)羽,項(xiàng)羽乃號為雍王,王關(guān)中。今則來,沛公恐不得有此?杉笔贡睾汝P(guān),無內(nèi)諸侯軍,稍征關(guān)中兵以自益,距之!迸婀黄溆(jì),從之。十一月中,項(xiàng)羽果率諸侯兵西,欲入關(guān),關(guān)門閉。聞沛公已定關(guān)中,大怒,使黥布等攻破函谷關(guān)。十二月中,遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項(xiàng)王怒,欲攻沛公,使人言項(xiàng)羽曰:“沛公欲王關(guān)中,令子?jì)霝橄,珍寶盡有之!庇郧蠓狻喐竸耥(xiàng)羽擊沛公。方饗士,旦日合戰(zhàn)。是時(shí)項(xiàng)羽兵四十萬,號百萬。沛公兵十萬,號二十萬,力不敵。會(huì)項(xiàng)伯欲活張良,夜往見良,因以文諭項(xiàng)羽,項(xiàng)羽乃止。沛公從百余騎,驅(qū)之鴻門,見謝項(xiàng)羽。項(xiàng)羽曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此!”沛公以樊噲、張良故,得解歸。歸,立誅曹無傷。

(選自《史記·漢高祖本紀(jì)》)

(1)

下列各組句中,全都含有通假字的一項(xiàng)是

[  ]

A.

秦王子?jì)胨剀嚢遵R,系頸以組  行李之往來,共其乏困

B.

乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑,告諭之 燕王誠振怖大王之威

C.

可急使兵守函谷關(guān),無內(nèi)諸侯軍 旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王

D.

稍征關(guān)中兵以自益,距之    焉用亡鄭以陪鄰

(2)

下列句子中,沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是

[  ]

A.

吾與諸侯約,先入關(guān)者王之

B.

沛公從百余騎

C.

父老苦秦苛法久矣

D.

爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士

(3)

下列對文段內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

高祖節(jié)節(jié)取勝的原因,離不開他的軍事策略,也離不開他實(shí)行了安民措施,使得人心所向。

B.

高祖進(jìn)入秦宮后,不戀重寶女色,自覺離開秦宮,還軍霸上。

C.

高祖入關(guān)后,約法三章,秋毫無犯,深得民心,可見他的高明之處。

D.

文末的歷史情節(jié)與《鴻門宴》的情節(jié)相近,這正是司馬遷在紀(jì)傳體文學(xué)中所采用的“互見法”。

(4)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)且吾所以還軍霸上,待諸侯至而定約束耳。

______________________________

(2)倉粟多,非乏,不欲費(fèi)人。

______________________________

(3)會(huì)項(xiàng)伯欲活張良,夜往見良。

______________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

  (三) 閱讀下面一篇散文,回答下面試題。

人品與器識的評鑒

南懷瑾

各人有各人的品質(zhì),人之所以成功,自有他的器度,有優(yōu)良的品質(zhì)。而看人的器度好壞,也如同鑒定東西品質(zhì)好壞,從外形上即可看出一樣,從人的言默舉止之間,即可看出此人之氣質(zhì)如何。如所謂“龍鳳之姿,天日之表”等對帝王人物的評語,就是對器度的描寫。如形容漢高祖的隆準(zhǔn)、龍顏等等,表面像龍的那個(gè)樣子,鼻子高高的,下面大大的像一顆獨(dú)蒜頭,嘴巴闊到耳根邊,睜大了兩個(gè)眼睛,好看不好看呢?不去管他。也有人說明太祖朱元璋的相很像豬,指現(xiàn)在故宮博物院收藏的那張朱元璋畫像是假的,而在廬山天池寺的一張才是真的。我看過廬山天池寺那一張被指為真的明太祖畫像,真的就像一個(gè)豬頭,所謂五岳朝天,嘴唇特厚。在我看來,廬山那張是假的,故宮那張是真的才對,否則一個(gè)皇帝長成那個(gè)豬頭樣子,實(shí)在難看!事實(shí)上也不可能。這是講歷史故事的閑話。

大人物的情形如此,小人物也有小人物的氣質(zhì)。有這樣一則笑話:清朝末年,國庫空虛,于是鬻官賣爵,設(shè)立捐班,定下價(jià)格,捐多少錢,便可做多大的官,以資斂取。當(dāng)時(shí)有一個(gè)發(fā)了橫財(cái)?shù)拇,捐了一大筆錢,得了一個(gè)七品項(xiàng)戴,也在禮部學(xué)了禮,大概用苦功學(xué)了一段時(shí)間,在場面上也能擺出一副官架子來了?墒怯幸淮,和一些同一階層的官員們在一起吃飯,這位捐班出身的大人,在拿起筷子來夾菜之間,仍不改他在船上吃飯時(shí)的習(xí)慣,右手拿的筷子往左掌心一戳,把兩根筷子弄得齊平。他的這個(gè)小動(dòng)作,被同席的人看見了,一猜就知道他是捐班一出身,而且以前可能是做船夫的。這還是小事,飯后大家坐下來喝茶聊天,其中有一位進(jìn)士出身的清廉縣知事,穿的一雙靴子破了,但他仍毫無愧色地伸在前面擺開了八字腳。這位捐班的船夫看見了,于是說,某大人!你的靴子破了。這位縣知事聽了不但沒有難為情,反而舉起腳來 說:“我這靴子的面子雖然破了,可是底子好得很。”船夫羞紅了臉垂下頭去。這就是氣質(zhì)的不同了。

可是看人的氣度,有時(shí)也是不簡單的。像這位船夫大人在手心里齊筷子,是很明顯的所謂職業(yè)的習(xí)慣性動(dòng)作,但也有時(shí)一些似是而非的外表,那可就要?jiǎng)e具慧眼來辨別了。像《呂氏春秋》說的:相玉者,患石似玉。相劍者,患劍似吳干將。賢主患辨者似通人,亡國之君似智,亡國之臣似忠。

識人如辨物,那一種似是而非的贗品,最會(huì)把人難倒,玉和石,是很容易分辨得出來的。但是遇到一塊很像玉的石頭,那么珠寶店的專家,也感到頭痛了。至于評斷寶劍也是一樣,普通的生鐵所鑄,鋒刃不利的,一望而知。但是樣子很像什么干將、莫邪的古代名劍,也會(huì)令古董商人頭痛。物目如此,對人的認(rèn)識就更難。因?yàn)槿耸腔钪,是?dòng)的,會(huì)自我巧飾,所以一個(gè)很賢能的君主,也怕遇到那種耍嘴皮子能說善道的辯士,弄得不好就誤認(rèn)他是有真才實(shí)學(xué)的通人,予以重用而終于誤國。歷史上更有許多亡國之君,看來非常聰明;一些亡國之臣,看來非常忠心的。例如大家最崇拜的諸葛亮,也把馬謖看走了眼,而自嘆不如劉備的知人。

鑒識人,見其器度固難,即使是從言默舉止有了認(rèn)識,也是不夠的,還必須要更深入地了解他的個(gè)性。在荀說的《申鑒》中,有一段討論到氣度的反面?zhèn)性說:“安舒沉重者,患在后世!卑灿诂F(xiàn)實(shí)的人,一定不會(huì)亂來,但他往往是跟不上時(shí)代的落伍者!昂霉攀亟(jīng)者,患在不變!弊鹬貍鹘y(tǒng),守禮守常的,又往往會(huì)食古而不化,死守著古老的教條,于是就難有進(jìn)步!坝乱愎艺,患在險(xiǎn)害。”現(xiàn)代語所謂有沖勁,有干勁的人,在相反的一面,又容易造成危險(xiǎn)的禍害。

所以認(rèn)識了一個(gè)人的氣度,同時(shí)還要看他這一種氣度在反面有什么缺陷,那么“事上”也好,“用下”也好,才能達(dá)到知人善任的目的。

孟子一見到梁襄王,就說他“望之不似人君”。這是孟子的善于識人。歷史上的確有許多不像皇帝的職業(yè)皇帝,尤其是生下來就是太子的人,常有不像樣的。野史的資料,記載朱元璋統(tǒng)一全國以后,有一次拿起元朝后代皇帝的畫像來看,他說:“左看右看,只像是個(gè)牛醫(yī),哪里像個(gè)君臨天下的帝王相!迸at(yī)就是獸醫(yī)的意思。清代最后一個(gè)皇帝宣統(tǒng),有許多人是見過的,他的照片,大家差不多都看過,雖然清秀,但卻帶著點(diǎn)“我見猶憐”的味道,的確也是“望之不似人君”的一種典型。

從“望之不似人君,就之而不見所畏焉”這兩句話,就知道孟子的心目中,已經(jīng)認(rèn)為這位魏國新王是扶植不起來的,這時(shí)也已經(jīng)注定了孟子將要離開魏國的命運(yùn)。

14.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是 【 】【 】

A.本文作者積累豐富,有深厚的國學(xué)功底,文章旁征博引,在娓娓道來中闡述人品與器識評鑒的方法及意義。

B.本文在材料的運(yùn)用上獨(dú)具匠心,按照由外形到器度再到人的個(gè)性的順序組織材料,由 表及里,思路清晰,內(nèi)容充實(shí),具有很強(qiáng)的說服力。

C.作者認(rèn)為廬山那張朱元璋畫像是真的,而故宮博物院收藏的則是假的,充分說明了人 不可貌相的道理。

D.作者引用《呂氏春秋》的話,旨在闡明對似是而非的事物辨別的難度,進(jìn)而闡述要準(zhǔn)確評鑒一個(gè)人是不可能的。

E.文章的最后寫到元朝后代皇帝的畫像與宣統(tǒng)皇帝的照片,以及孟子見梁襄王的例子, 旨在突出表現(xiàn)外形在評鑒人物時(shí)所起的重要作用。

15.“我這靴子的面子雖然破了,可是底子好得很!边@位縣知事的話有什么深意,為什么會(huì)使船夫垂下頭去?

答:

16.在個(gè)人性格方面,有人因?yàn)榈《韬喡园ё詰z,也有人因?yàn)閮?yōu)柔寡斷而自怨自艾,“性格決定命運(yùn)”這句話在社會(huì)上廣為流傳影響深遠(yuǎn),你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請結(jié)合文意并聯(lián)系社會(huì)實(shí)際作簡要的分析。

答:

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