下列句子中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 |
A.改進(jìn)信訪工作,首先要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。 B.一度沉寂之后,不甘寂寞的易中天再次成為新聞人物:讀者挑錯(cuò)別字官司、離開“百家講壇”一年之后再度重返、新作面世,這樁樁件件,可謂喜憂摻半。 C.秋風(fēng)輕拂,霜染露潤(rùn),加上陽(yáng)光的刻意撫摩,銀杏樹披上了金黃的盛裝,紋理脈胳之間,透露著清華而高貴的氣韻。 D.最令人焦灼的莫過(guò)于腐敗的大肆蔓延,時(shí)刻都在消蝕著社會(huì)公正的根基,蠶食著人的良知,使人陷進(jìn)對(duì)是非善惡的冷漠和麻木之中。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省期末題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.改進(jìn)信訪工作,首先要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。
B.一度沉寂之后,不甘寂寞的易中天再次成為新聞人物:讀者挑錯(cuò)別字官司、離開“百家講壇”一年之后再度重返、新作面世,這樁樁件件,可謂喜憂摻半。
C.秋風(fēng)輕拂,霜染露潤(rùn),加上陽(yáng)光的刻意撫摩,銀杏樹披上了金黃的盛裝,紋理脈胳之間,透露著清華而高貴的氣韻。
D.最令人焦灼的莫過(guò)于腐敗的大肆蔓延,時(shí)刻都在消蝕著社會(huì)公正的根基,蠶食著人的良知,使人陷進(jìn)對(duì)是非善惡的冷漠和麻木之中。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽(yù)滿全球的旅游勝地。
B.吃完煎餅,大家也不離開,都圍坐在爐子旁。在閃亮的燭光里,看著嘻笑玩耍的同伴,我心潮澎湃,久久不能平靜下來(lái)。
C.改進(jìn)信訪工作,首先要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。
D.對(duì)我而言,四季的更疊,無(wú)異于一出激動(dòng)人心的不朽戲劇,那些栩栩如生的文字如同潺潺的溪流穿過(guò)我的指尖。?
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010學(xué)年浙江溫州中學(xué)第二學(xué)期高二期中考試語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽(yù)滿全球的旅游勝地。 |
B.吃完煎餅,大家也不離開,都圍坐在爐子旁。在閃亮的燭光里,看著嘻笑玩耍的同伴,我心潮澎湃,久久不能平靜下來(lái)。 |
C.改進(jìn)信訪工作,首先要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。 |
D.對(duì)我而言,四季的更疊,無(wú)異于一出激動(dòng)人心的不朽戲劇,那些栩栩如生的文字如同潺潺的溪流穿過(guò)我的指尖。? |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽(yù)滿全球的旅游勝地。 |
B.吃完煎餅,大家也不離開,都圍坐在爐子旁。在閃亮的燭光里,看著嘻笑玩耍的同伴,我心潮澎湃,久久不能平靜下來(lái)。 |
C.改進(jìn)信訪工作,首先要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。 |
D.對(duì)我而言,四季的更疊,無(wú)異于一出激動(dòng)人心的不朽戲劇,那些栩栩如生的文字如同潺潺的溪流穿過(guò)我的指尖。? |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010學(xué)年浙江溫州中學(xué)第二學(xué)期高二期中考試語(yǔ)文試卷 題型:單選題
下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽(yù)滿全球的旅游勝地。 |
B.吃完煎餅,大家也不離開,都圍坐在爐子旁。在閃亮的燭光里,看著嘻笑玩耍的同伴,我心潮澎湃,久久不能平靜下來(lái)。 |
C.改進(jìn)信訪工作,首先要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)矛盾,提高心理承受能力,讓矛盾得到正常顯現(xiàn),讓上訪群眾的情緒得到合理宣泄,不要草木皆兵。 |
D.對(duì)我而言,四季的更疊,無(wú)異于一出激動(dòng)人心的不朽戲劇,那些栩栩如生的文字如同潺潺的溪流穿過(guò)我的指尖。? |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中,沒有出現(xiàn)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.30年來(lái),我們?cè)?qū)散陰,信心百倍;我們也曾經(jīng)受考驗(yàn),艱辛探索。盡管我們?cè)庥隽吮姸嗉绷麟U(xiǎn)灘,但改革開放的航向始終如一。
B.中國(guó)文化具有不少優(yōu)勢(shì),但是千萬(wàn)不要將許多形容詞胡亂堆切在它身上,否則就會(huì)造成狹隘的民族主義,產(chǎn)生盲目自大或盲目自卑。
C.索馬里海盜的猖獗行動(dòng),本身是一個(gè)孤立的事件,但是它產(chǎn)生和發(fā)展的脈絡(luò)折射出索馬里乃至非洲大陸其他一些地區(qū)面對(duì)的普遍課題。
D.國(guó)外一些金融機(jī)構(gòu)倒閉或被收購(gòu)、接管,部分國(guó)家或地區(qū)信用惡化和痿縮,進(jìn)出口貿(mào)易中的履約風(fēng)險(xiǎn)和結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)也將進(jìn)一步增大。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年寧夏西吉縣回民中學(xué)高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成下列各題。
在風(fēng)暴中摳住兩顆石子
1974年12月3日零時(shí)過(guò)后不久,顧準(zhǔn)在風(fēng)雪夜去世。
1952年,37歲的顧準(zhǔn)被撤去上海市財(cái)政局局長(zhǎng)職務(wù)。關(guān)于這次撤職,沒有檔案材料,只有一份當(dāng)年2月29日新華社電訊稿的幾句話:“顧準(zhǔn)一貫存在嚴(yán)重的個(gè)人英雄主義, 自以為是,目無(wú)組織,屢經(jīng)教育,毫無(wú)改進(jìn),決定予以撤職處分!痹谌巳舜S綠軍裝的年代,一個(gè)穿背帶褲,戴玳瑁眼鏡,在跟弟弟的通信中常常用“睥睨”二字的人,得到這個(gè)評(píng)語(yǔ)并不奇怪。他不是出身望族,12歲在上海會(huì)計(jì)師事務(wù)所當(dāng)學(xué)徒養(yǎng)活一大家子人,15歲已經(jīng)寫出中國(guó)會(huì)計(jì)業(yè)的最早教材。大家都承認(rèn),整個(gè)大華東地區(qū)找不出他這樣有才干的人。但是這個(gè)人不服用。有關(guān)部門曾有意調(diào)他,他卻堅(jiān)持留在上!腴w只是盆景,長(zhǎng)不成喬木了。不光不去,他還不同意上級(jí)民主評(píng)議的運(yùn)動(dòng)式征稅的方法,認(rèn)為應(yīng)該按法律規(guī)定的稅率來(lái)征。不光不同意,還連續(xù)寫文章來(lái)論證誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。他被撤職后曾有人為他申辯,一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“顧準(zhǔn)不聽話,不給他飯吃!
撤職沒有具體原因,顧準(zhǔn)連檢查都不知道該怎么寫,他想寫民主評(píng)議的事,被人叮囑不要寫這個(gè)。他連批判他的會(huì)議都沒權(quán)參加,市委簡(jiǎn)報(bào)上的顧準(zhǔn)檢查,是由他的繼任代寫的。
不聽話、不服用的結(jié)果,是被剝奪參與這個(gè)世界的權(quán)利。那段時(shí)間里他別無(wú)一事,夜不能寐,臥聽馬路上車聲雜沓,漸漸沉寂。到又有少數(shù)人聲、車輛開動(dòng)之時(shí),也就天色欲曉了。但他沒有李慎之式的自我懷疑,當(dāng)然有激憤和悲挫。但從他的日記來(lái)看,從來(lái)沒有過(guò)靈魂深處的破裂,他的獨(dú)立性保持終生。
一個(gè)月后,他找了幾本初等幾何、代數(shù)、微積分開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),覺得在階級(jí)斗爭(zhēng)和政治動(dòng)向之外別有天地,他試圖沉浸在與人世無(wú)關(guān)的理性里。不過(guò),他很快跨越對(duì)三角尺和圓規(guī)的單純迷戀。他說(shuō)研究經(jīng)濟(jì)一定要研究歷史。他開始研究西方史和中國(guó)史。英文是他的另一大重要工具,憑此,他沖破當(dāng)時(shí)扎在知識(shí)分子頭腦中的樊籬。書盡管有限,但他已經(jīng)可以直接閱讀到凱恩斯和斯密的原作,自己動(dòng)手改譯《資本論》。朱學(xué)勤說(shuō),后來(lái)那一代知識(shí)分子未能取得顧準(zhǔn)這樣的成就,是因?yàn)橹R(shí)面以及邏輯乏力拖住了他們的腳步。
知識(shí)讓人求實(shí),邏輯讓人求是。但是,我一直有一個(gè)疑問(wèn):在一個(gè)會(huì)把人席卷而去的時(shí)代,他怎么能在風(fēng)暴中趴在地上緊緊摳住這兩顆石子,而不被吹走,甚至連氣息都不沾染?
顧準(zhǔn)后來(lái)說(shuō)過(guò),那一年的生活讓他養(yǎng)成讀史的習(xí)慣。這種習(xí)慣的好處就是樣樣?xùn)|西都要自己學(xué)著去判斷。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)自動(dòng)帶著人去往未知之地。
1960年,他被劃為右派。他在日記里寫道:“腰不好,拿的又是短鋤,有時(shí)只能雙膝跪在泥里,靠雙臂支撐著爬行!彪p膝破損,臂膀全部紅腫了,手掌也血肉模糊,很難拿筆。但他寫道:“也只是在這樣的環(huán)境條件下,才有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)這門課!蹦菚r(shí)他早已沒有了穿背帶褲的習(xí)慣,他的新工作是撿糞。因?yàn)轲囸I,糞越來(lái)越少,他需要站在別人邊上,等人家拉完。他在日記里對(duì)自己有“抱臂旁觀”的總結(jié)。
他并非刻意寧為玉碎,但他始終有自己的底線。“文革”初期,在河南某地,外調(diào)人員要他寫材料說(shuō)明某人過(guò)去和國(guó)民黨有瓜葛。顧準(zhǔn)說(shuō),從來(lái)不知道這件事。對(duì)方當(dāng)即打了他一個(gè)耳光。他干脆把臉?biāo)瓦^(guò)去。對(duì)方一連打了十幾個(gè)耳光之后,終于打不下去了。與他一起被下放的吳敬璉說(shuō),我還清楚地記得在一次無(wú)端指責(zé)他偷奸;牡仡^批判會(huì)上,他冒著雨點(diǎn)般襲來(lái)的拳頭高昂頭顱喊著“我就是不服”的神態(tài)。他可以接受自己是牛鬼蛇神和反革命,但他不接受道德上的潑污。
顧準(zhǔn)有一本中英文對(duì)照的《圣經(jīng)》,有一天他看的時(shí)候,被軍宣隊(duì)的一個(gè)參謀發(fā)現(xiàn)了,便訓(xùn)斥他,馬克思早就說(shuō)過(guò)宗教是人民的鴉片,你怎么能看這樣的書?過(guò)了幾天,顧準(zhǔn)拿著一本《共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的“左派”幼稚病》去問(wèn)這個(gè)參謀:列寧說(shuō)修正主義者為了一碗紅豆湯出賣了長(zhǎng)子權(quán),是什么意思啊?這個(gè)參謀答不上來(lái),顧準(zhǔn)說(shuō):這個(gè)典故出自《圣經(jīng)》。你不讀《圣經(jīng)》,就根本讀不懂列寧。軍宣隊(duì)的人從此有意識(shí)地避開顧準(zhǔn)。即使看見他在看書,也繞著走,以免尷尬——似乎被監(jiān)管的對(duì)象不是他,而是監(jiān)管者自己。顧準(zhǔn)就是這樣不認(rèn)輸,不服輸,甚至反輸為贏,顛倒被欺凌和被侮辱的處境。
中國(guó)的知識(shí)分子在歷盡劫難之后的上世紀(jì)80年代開始沉痛反思,回到巴金式的常識(shí),沒有神,也就沒有獸,大家都是人。而顧準(zhǔn)卻在“文革”沒有結(jié)束的年代,不僅要做一個(gè)人,而且已經(jīng)對(duì)神進(jìn)行了深刻的批判。這種智力上的進(jìn)取,不是跪倒在世俗權(quán)力腳下的頭腦能夠創(chuàng)造出來(lái)的。他引述普羅米修斯的自白:說(shuō)句老實(shí)話,我憎恨所有的神,這就是哲學(xué)本身的自白,哲學(xué)本身的箴言。這也是他的信仰——人的自覺性是最高的神。有了這種窮盡事理的邏輯,就不可能扯謊,也不可能屈服。
(節(jié)選自《讀者》2010年第八期)
【小題1】下列對(duì)傳記內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.顧準(zhǔn)在跟弟弟的通信中常用“睥睨”二字,表現(xiàn)出了他在人人穿綠軍裝的年代里,身居高位時(shí)的傲慢態(tài)度。 |
B.顧準(zhǔn)在撤職后,登在市委簡(jiǎn)報(bào)上的檢查,是由他的繼任代寫的,說(shuō)明當(dāng)時(shí)他犯的錯(cuò)誤非常嚴(yán)重。 |
C.“憑此,他沖破了當(dāng)時(shí)扎在知識(shí)分子頭腦中的樊籬!薄胺h”是指對(duì)三角尺和圓規(guī)的單純迷戀。 |
D.顧準(zhǔn)在新的撿糞工作中能做到“站在別人旁邊,等人家拉完”,是因?yàn)樗柽@樣的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)這門課。 |
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