下列詩句中,節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? |
A.帝子/降兮/北渚,目/眇眇兮/愁予。 B.其險/也如此,嗟爾/遠道之人/胡為乎/來哉! C.瀉水/置平地,各自/東西南北/流。 D.問君/能有/幾多愁?恰似/一江春水/向東流。 |
科目:高中語文 來源:湖北省期末題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列各段文言文,完成文后相應(yīng)的題目
徐渭字文長,為山陰諸生,聲名藉甚。薛公蕙校越時,奇其才,有國士之目。然數(shù)奇,屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之,客諸幕。文長每見,則葛衣烏巾,縱談天下事。胡公大喜。是時,公督數(shù)邊兵,威鎮(zhèn)東南,介胄之士,膝語蛇行,不敢舉頭,而文長以部下一諸生傲之。議者方之劉真長、杜少陵云。
會得白鹿,屬文長作表。表上,永陵喜。公以是益奇之。一切疏計,皆出其手。文長自負才略,好奇計,談兵多中,視一世事無可當(dāng)意者,然竟不偶。
文長既已不得志于有司,遂乃放浪曲蘗,恣情山水,走齊魯燕趙之地,窮覽朔漠,其所見山奔海立、沙起雷行、雨鳴樹偃、幽谷大都、人物魚鳥,一切可驚可愕之狀,一一皆達之于詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣、英雄失路托足無門之悲。故其為詩,如嗔如笑,如水鳴峽,如種出土,如寡婦之夜哭、羈人之寒起,其體格時有卑者,然匠心獨出,有王者氣,非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識,氣沉而法嚴,不以模擬損才,不以議論傷格,韓、曾之流亞也。文長既雅不與時調(diào)合,當(dāng)時所謂騷壇主盟者,文長皆叱而怒之,故其名不出于越。悲夫!
喜作書,筆意奔放如其詩,蒼勁中姿媚躍出,歐陽公所謂妖韶女老自有余態(tài)者也。間以其余旁溢為花鳥,皆超逸有致。
卒以疑殺其繼室下獄,論死。張?zhí)吩砹,乃得出。晚年,憤益深,佯狂益甚。顯者至門,或拒不納。時攜錢至酒肆,呼下隸與飲;虺指珦羝破漕^,血流被面,頭骨皆折,揉之有聲;或以利錐錐其兩耳,深入寸余,竟不得死。
(節(jié)選自明袁宏道《徐文長傳》)
1.下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是
A.有國士之目 目:名稱。 B.議者方之劉真長 方:比擬。
C.會得白鹿 會:恰巧。 D.屬文長作表 屬:隸屬。
2.下列各組句子中加點的詞的意義和用法,相同的一組是
A.一切可驚可愕之狀 B.為山陰諸生
羈人之寒起 故其為詩
C.公以是益奇之 D.遂乃放浪曲蘗
不以模擬損才 張?zhí)吩砹,乃得?/p>
3.從結(jié)構(gòu)的角度看,對下列兩組句子加點部分的判斷,正確的一項是
①如寡婦之夜哭 ③膝語蛇行
②然匠心獨出 ④沙起雷行
A.①與②不同,③與④相同 B.①與②相同,③與④不同
C.①與②相同,③與④也相同 D.①與②不同,③與④也不同
4.下列各個句子在文中的意思,不正確的一項是
A.中丞胡公宗憲聞之,客諸幕——中丞胡宗憲聽說他的名聲,聘請他當(dāng)幕客。
B.其體格時有卑者——那些詩歌的格調(diào)有時顯得低下
C.韓、曾之流亞也——是韓愈、曾鞏一類的人。
D.卒以疑殺其繼室下獄,論死——終于因為被懷疑殺死繼室而關(guān)進監(jiān)獄,經(jīng)討論,判死刑。
5.以下句子編為四組,全都說明徐渭“才”“傲”的一組是
①然數(shù)奇,屢試屢蹶。 ②好奇計,談兵多中。
③視一世事無可當(dāng)意者。 ④放浪曲蘗,恣情山水。
⑤其名不出于越。 ⑥以疑殺其繼室下獄。
A.①③⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑥
6.下列敘述不符合原文意思的一項是
A.徐文長是山陰縣生員,他在巡撫胡宗憲幕中,曾經(jīng)為胡寫奏章,嘉靖皇帝看了大為高興。此后,一切奏疏計劃,都出自徐文長之手。
B.徐文長在科舉上不得意,縱情于飲酒、山水,寫出高水平的詩文。他追求高雅,不和流行格調(diào)相合,對當(dāng)時的所謂文壇盟主很不客氣,因此他的名氣不能超出越地。
C.徐文長還擅長書法,筆意奔放蒼勁,正如歐陽修所說的,美女雖老風(fēng)韻猶存。他還以余力作畫,超逸有致。
D.到了晚年,徐文長裝瘋賣傻更加厲害。有時帶錢到酒店,叫下層仆役一起喝酒。還用斧頭砍自己的腦袋,用錐子刺自己的耳朵,結(jié)果都沒有死。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成31――35題。
①李密,字令伯,犍為武陽人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密時年數(shù)歲,感戀彌至,之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng),密奉事以孝謹聞。劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學(xué)忘疲,而師事譙周,周門人方之游夏。
②少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬。密以祖母年高,無人奉養(yǎng),遂不應(yīng)命。乃上疏曰:
③臣以險釁,夙遭閔兇,生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁辛苦,至于成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之童,煢煢獨立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐。臣侍湯藥,未嘗廢離!
④臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,而報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯之所見明知,皇天后土,實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞.
⑤送帝覽之曰:“士之有名,不虛然哉!”乃停召。后劉終,服闋,復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰:“安樂公何如?”密曰:“可次齊桓!比A問其故,對曰:“齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國,是知成敗一也!贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡椋俊泵茉唬骸拔羲、禹、皋陶相與語,故得簡雅;《大誥》與凡人言,宜碎?酌髋c言者無己敵,言教是以碎耳!比A善之。
⑥出為溫令,而憎疾從事,嘗與人書曰:“慶父不死,魯難未已。”從事白其書司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也密有才能常望內(nèi)轉(zhuǎn)而朝廷無援乃遷漢中太守自以失分懷怨及賜餞東堂,詔密令賦詩,末章曰:“人亦有言,有因有緣。官無中人,不如歸田。明明在上,斯語豈然!”武帝忿之,于是都官從事奏免密官。后卒于家。
31、對下列句中字詞的解釋,不正確的一項是
A.躬自撫養(yǎng) 躬:親自
B.矜愍愚誠 矜:夸耀
C.皇天后土,實所共鑒 鑒:明察
D.不勝犬馬怖懼 勝:承受
32、下列劃線詞與現(xiàn)代漢語相同的一項是
A.是以區(qū)區(qū)不能廢遠。 B.出為溫令,而憎疾從事
C.臣之辛苦 D.庶劉僥幸,保卒余年
33、下面文句全都體現(xiàn)“悲惻動人”的一項是
①密奉事以孝謹聞②則涕泣側(cè)息,未嘗解衣③生孩六月,慈父見背④門衰祚薄⑤臣生當(dāng)隕身,死當(dāng)結(jié)草⑥后劉終,服闋
A.①②④ B.②③⑥ C.②③④ D.①⑤⑥
34、對文中語句分析不正確的一項是
A.強調(diào)祖母“夙嬰疾病,常在床蓐。臣侍湯藥,未嘗廢離”,一“病”一“侍”,說明誰也離不開誰!俺T凇薄拔磭L”顯出李密的一片孝心。
B.作者用兩個年齡數(shù)字作對比, 說明報國日長, 盡孝日短, 表明孝不礙忠。
C.“煢煢獨立,形影相吊”,作者用比喻的手法,把自己形單影只、孤獨寂寥、無人援手的形象表現(xiàn)了出來。
D.李密用“生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草”來表達自己對晉武帝若能“矜愍愚誠,聽臣微志”的感激之情和對新朝廷的無比忠心。
35、李密能使晉武帝收回成命,下面對其成功因素分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.第③段從幼年坎坷不幸的遭遇說起, 把人帶進一種悲愴酸楚的氛圍中, 激起人皆有之的惻隱之心。
B.在第④段中,作者一口一個“臣”字,卑微謙恭甚至誠惶誠恐,表現(xiàn)出感恩戴德之意,極大滿足了皇帝的權(quán)威欲。
C.李密全面提出解決忠孝矛盾的辦法,信誓旦旦,情辭懇切,同時也給晉武帝一個收回成命的臺階。
D.在李密上奏給新王朝的皇帝的表文中,委婉地推辭皇帝的征聘,以抒情和說理為主,把情感表達得充分,道理闡述得透徹,使皇帝由情的感動而產(chǎn)生對理的接受。
科目:高中語文 來源:0107 期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:山東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面的文言文,完成下面問題。 楊億字大年,建州浦城人。祖文選,南唐玉山令。億將生,文選夢一道士,自稱懷玉山人來謁。未幾,億生,有毛被體,長尺余,經(jīng)月乃落。能言,母以小經(jīng)口授,隨即成誦。七歲,能屬文,對客談?wù),有老成風(fēng)。雍熙初,年十一,太宗聞其名,詔江南轉(zhuǎn)運使張去華就試詞藝,送闕下。連三日得對,試詩賦五篇,下筆立成。太宗深加賞異,命內(nèi)侍都知王仁睿送至中書,又賦詩一章,宰相驚其俊異,削章①為賀。翌日,即授秘書省正字,特賜袍笏。俄丁外艱,服除,會從祖徽之知許州,億往依焉。務(wù)學(xué),晝夜不息,徽之間與語,嘆曰:“興吾門者在汝矣”。 淳化中,詣闕獻文,改太常寺奉禮郎,仍令讀書秘閣。屬后苑賞花曲宴,太宗召命賦詩于坐側(cè);又上《金明池頌》,太宗誦其警句于宰相。明年三月,苑中曲宴,億復(fù)以詩獻。時公卿表疏,多假文于億,名稱益著。 真宗在京府,徽之為首僚,邸中書疏,悉億草定。即位初,超拜左正言。詔錢若水修《太宗實錄》,奏億參預(yù),凡八十卷,而億獨草五十六卷。書成,知處州。 三年,召為翰林學(xué)士。五年,以疾在告,遣中使致太醫(yī)視之,億拜章謝,上作詩批紙尾,有“副予前席待名賢”之句。億剛介寡合,在書局,唯與李維、路振輩厚善。當(dāng)時文士,成賴其題品,或被貶議者,退多怨誹。王欽若驟貴,億素薄其人,欽若銜之,屢抉其失;陳彭車方以文史售進,忌億名出其右,相與毀訾。上素重億,皆不惑其說。億有別墅在陽翟,億母往視之,因得痰,請歸省,不待報而行。上親緘藥劑,加金帛以賜。 億天性穎悟,自幼及終,不離翰墨。文格雄健,才思敏捷,對客談笑,揮翰不輟。善細字起草,一幅數(shù)千言,不加點竄,當(dāng)時學(xué)者,翕然宗之。而博覽強記,尤長典章制度。喜誨誘后進,以成名者甚眾!重交游,性耿介,尚名節(jié)。多周給親友,故廩祿亦隨而盡。(選自《宋史》,有刪節(jié)) [注]①削章:上奏章。 1.對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是 | ||||||
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A.有毛被體,長尺余——被:覆蓋 B.屬后苑賞花曲宴——屬:恰逢 C.即位初,超拜左正言——超:破格 D.一幅數(shù)千言,不加點竄——竄:審查 2.下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是 | ||||||
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A.長尺余,經(jīng)月乃落——于是趙王乃齋戒五日 B.苑中曲宴,億復(fù)以詩獻——余與四人擁火以入 C.咸賴其題品——其可怪也歟 D.請歸省,不待報而行——置之地,拔劍撞而破之 3.以下六句話分別編成四組,全都直接體現(xiàn)楊億才華的一組是 | ||||||
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B.②⑤⑥ C.①④⑤ D.②③④ 4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是 | ||||||
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A.第一段介紹楊億出生前后和兒時的事情,充滿了神奇色彩,體現(xiàn)了楊億的天賦與才能,為下文做了鋪墊。 B.楊億在太宗時就因詩賦才能而倍受皇帝青睞;剛即位的真宗也非常賞識他的才華,下詔讓他主持《太宗實錄》的編修。 C.才高而剛直耿介的楊億,在受到世人推崇的同時,也受到了一部分人的嫉恨;实燮髦厮,并沒有聽信那些人的中傷之語。 D.楊億的成才有天賦的成分,但也離不開他個人的努力。天才與勤奮使他才華出眾,獲得了皇帝的賞識和世人的推崇。 5.翻譯文中畫線的句子。 (1)務(wù)學(xué),晝夜不息,徽之間與語,嘆曰:“興吾門者在汝矣。” ____________________________________________________ (2)時公卿表疏,多假文于億,名稱益著。 ____________________________________________________ (3)喜誨誘后進,以成名者甚眾。 ____________________________________________________ |
科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面的問題。
徐渭字文長,為山陰諸生,聲名藉甚。薛公蕙校越時,奇其才,有國士之目。然數(shù)奇,屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之,客諸幕。文長每見,則葛衣烏巾,縱談天下事。胡公大喜。是時,公督數(shù)邊兵,威鎮(zhèn)東南,介胄之士,膝語蛇行,不敢舉頭,而文長以部下一諸生傲之。議者方之劉真長、杜少陵云。
會得白鹿,屬文長作表。表上,永陵喜。公以是益奇之。一切疏計,皆出其手。文長自負才略,好奇計,談兵多中,視一世事無可當(dāng)意者,然竟不偶。
文長既已不得志于有司,遂乃放浪曲蘗,恣情山水,走齊魯燕趙之地,窮覽朔漠,其所見山奔海立、沙起雷行、雨鳴樹偃、幽谷大都、人物魚鳥,一切可驚可愕之狀,一一皆達之于詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣、英雄失路托足無門之悲。故其為詩,如嗔如笑,如水鳴峽,如種出土,如寡婦之夜哭、羈人之寒起,其體格時有卑者,然匠心獨出,有王者氣,非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識,氣沉而法嚴,不以模擬損才,不以議論傷格,韓、曾之流亞也。文長既雅不與時調(diào)合,當(dāng)時所謂騷壇主盟者,文長皆叱而怒之,故其名不出于越。悲夫!
喜作書筆意奔放如其詩蒼勁中姿媚躍出歐陽公所謂妖韶女老自有余態(tài)者也。間以其余旁溢為花鳥,皆超逸有致。
卒以疑殺其繼室下獄,論死。張?zhí)吩砹猓?u>乃得出。晚年,憤益深,佯狂益甚。顯者至門,或拒不納。時攜錢至酒肆,呼下隸與飲;虺指珦羝破漕^,血流被面,頭骨皆折,揉之有聲;或以利錐錐其兩耳,深入寸余,竟不得死。
(節(jié)選自明袁宏道《徐文長傳》)
【小題1】下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是( )(3分)
A.有國士之目目:名稱。 | B.議者方之劉真長方:比擬。 |
C.會得白鹿會:恰巧。 | D.屬文長作表屬:隸屬。 |
A.一切可驚可愕之狀羈人之寒起 |
B.為山陰諸生故其為詩 |
C.公以是益奇之不以模擬損才 |
D.遂乃放浪曲蘗張?zhí)吩砹猓?u>乃得出 |
A.①③⑥ | B.①③⑤ | C.②③④ | D.②④⑥ |
A.徐文長是山陰縣生員,他在巡撫胡宗憲幕中,曾經(jīng)為胡寫奏章,嘉靖皇帝看了大為高興。此后,一切奏疏計劃,都出自徐文長之手。 |
B.徐文長在科舉上不得意,縱情于飲酒、山水,寫出高水平的詩文。他追求高雅,不和流行格調(diào)相合,對當(dāng)時的所謂文壇盟主很不客氣,因此他的名氣不能超出越地。 |
C.徐文長還擅長書法,筆意奔放蒼勁,正如歐陽修所說的,美女雖老風(fēng)韻猶存。他還以余力作畫,超逸有致。 |
D.到了晚年,徐文長裝瘋賣傻更加厲害。有時帶錢到酒店,叫下層仆役一起喝酒。還用斧頭砍自己的腦袋,用錐子刺自己的耳朵,結(jié)果都沒有死。 |
A.喜作書/筆意奔放/如其詩蒼勁/中姿媚躍出/歐陽公所謂妖韶女/老自有余態(tài)者也 |
B.喜作書/筆意奔放/如其詩蒼勁/中姿媚躍出/歐陽公所謂妖韶/女老自有余態(tài)者也 |
C.喜作書/筆意奔放如其詩/蒼勁中姿媚躍出/歐陽公所謂妖韶女/老自有余態(tài)者也 |
D.喜作書/筆意奔放如其詩/蒼勁中姿媚躍出/歐陽公所謂妖韶女老自有余態(tài)者也 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.有國士之目目:名稱。 | B.議者方之劉真長方:比擬。 |
C.會得白鹿會:恰巧。 | D.屬文長作表屬:隸屬。 |
A.一切可驚可愕之狀羈人之寒起 |
B.為山陰諸生故其為詩 |
C.公以是益奇之不以模擬損才 |
D.遂乃放浪曲蘗張?zhí)吩砹猓?u>乃得出 |
A.①③⑥ | B.①③⑤ | C.②③④ | D.②④⑥ |
A.徐文長是山陰縣生員,他在巡撫胡宗憲幕中,曾經(jīng)為胡寫奏章,嘉靖皇帝看了大為高興。此后,一切奏疏計劃,都出自徐文長之手。 |
B.徐文長在科舉上不得意,縱情于飲酒、山水,寫出高水平的詩文。他追求高雅,不和流行格調(diào)相合,對當(dāng)時的所謂文壇盟主很不客氣,因此他的名氣不能超出越地。 |
C.徐文長還擅長書法,筆意奔放蒼勁,正如歐陽修所說的,美女雖老風(fēng)韻猶存。他還以余力作畫,超逸有致。 |
D.到了晚年,徐文長裝瘋賣傻更加厲害。有時帶錢到酒店,叫下層仆役一起喝酒。還用斧頭砍自己的腦袋,用錐子刺自己的耳朵,結(jié)果都沒有死。 |
A.喜作書/筆意奔放/如其詩蒼勁/中姿媚躍出/歐陽公所謂妖韶女/老自有余態(tài)者也 |
B.喜作書/筆意奔放/如其詩蒼勁/中姿媚躍出/歐陽公所謂妖韶/女老自有余態(tài)者也 |
C.喜作書/筆意奔放如其詩/蒼勁中姿媚躍出/歐陽公所謂妖韶女/老自有余態(tài)者也 |
D.喜作書/筆意奔放如其詩/蒼勁中姿媚躍出/歐陽公所謂妖韶女老自有余態(tài)者也 |
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