下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．雖然許多事實(shí)還是不清楚，而且在未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)也還弄不清楚，但是我們經(jīng)過(guò)了精細(xì)、冷靜的判斷和研
      究，可以毫不懷疑的斷言創(chuàng)造論的錯(cuò)誤。
B．讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化
      而有所改變。
C．古代詩(shī)人們，不僅在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而且在前人的創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言如此豐富多
      彩，這不過(guò)是其中的小小一例而已。
D．但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以看了《伊索寓言》，也覺(jué)得有好多淺薄的見(jiàn)解，非
      加以糾正不可。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2013屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末考語(yǔ)文卷 題型：選擇題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．雖然許多事實(shí)還是不清楚，而且在未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)也還弄不清楚，但是我們經(jīng)過(guò)了精細(xì)、冷靜的判斷和研究，可以毫不懷疑地?cái)嘌詣?chuàng)造論的錯(cuò)誤。

B．北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。

C．古代詩(shī)人們，不僅在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而且在前人的創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言如此豐富多彩，這不過(guò)是其中的小小一例而已。

D．但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以看了《伊索寓言》，也覺(jué)得有好多見(jiàn)解的淺薄，非加以糾正不可。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：重慶市09-10年高一下學(xué)期期末考試（語(yǔ)文） 題型：選擇題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．雖然許多事實(shí)還是不清楚，而且在未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)也還弄不清楚，但是我們經(jīng)過(guò)了精細(xì)、冷靜的判斷和研究，可以毫不懷疑的斷言創(chuàng)造論的錯(cuò)誤。

B．讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。

C．古代詩(shī)人們，不僅在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而且在前人的創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言如此豐富多彩，這不過(guò)是其中的小小一例而已。

D．但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以看了《伊索寓言》，也覺(jué)得有好多淺薄的見(jiàn)解，非加以糾正不可。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：重慶市09-10年高一下學(xué)期期末考試（語(yǔ)文） 題型：選擇題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．雖然許多事實(shí)還是不清楚，而且在未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)也還弄不清楚，但是我們經(jīng)過(guò)了精細(xì)、冷靜的判斷和研究，可以毫不懷疑的斷言創(chuàng)造論的錯(cuò)誤。

B．讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。

C．古代詩(shī)人們，不僅在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而且在前人的創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言如此豐富多彩，這不過(guò)是其中的小小一例而已。

D．但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以看了《伊索寓言》，也覺(jué)得有好多淺薄的見(jiàn)解，非加以糾正不可。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A．雖然許多事實(shí)還是不清楚，而且在未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)也還弄不清楚，但是我們經(jīng)過(guò)了精細(xì)、冷靜的判斷和研究，可以毫不懷疑地?cái)嘌詣?chuàng)造論的錯(cuò)誤。
B．北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。
C．古代詩(shī)人們，不僅在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而且在前人的創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言如此豐富多彩，這不過(guò)是其中的小小一例而已。
D．但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以看了《伊索寓言》，也覺(jué)得有好多見(jiàn)解的淺薄，非加以糾正不可。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：0122 期末題 題型：單選題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
[     ]
A．雖然許多事實(shí)還是不清楚，而且在未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)也還弄不清楚，但是我們經(jīng)過(guò)了精細(xì)、冷靜的判斷和研究，可以毫不懷疑的斷言創(chuàng)造論的錯(cuò)誤。
B．讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。
C．古代詩(shī)人們，不僅在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而且在前人的創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言如此豐富多彩，這不過(guò)是其中的小小一例而已。
D．但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以看了《伊索寓言》，也覺(jué)得有好多淺薄的見(jiàn)解，非加以糾正不可。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．雖然許多事實(shí)還是不清楚，而且在未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)也還弄不清楚，但是我們經(jīng)過(guò)了精細(xì)、冷靜的判斷和研究，可以毫不懷疑的斷言創(chuàng)造論的錯(cuò)誤。

B．讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。

C．古代詩(shī)人們，不僅在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而且在前人的創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言如此豐富多彩，這不過(guò)是其中的小小一例而已。

D．但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以看了《伊索寓言》，也覺(jué)得有好多淺薄的見(jiàn)解，非加以糾正不可。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：重慶市一中09-10年高一下學(xué)期期末考試（語(yǔ)文） 題型：單選題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．雖然許多事實(shí)還是不清楚，而且在未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)也還弄不清楚，但是我們經(jīng)過(guò)了精細(xì)、冷靜的判斷和研究，可以毫不懷疑的斷言創(chuàng)造論的錯(cuò)誤。
B．讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。
C．古代詩(shī)人們，不僅在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而且在前人的創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言如此豐富多彩，這不過(guò)是其中的小小一例而已。
D．但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以看了《伊索寓言》，也覺(jué)得有好多淺薄的見(jiàn)解，非加以糾正不可。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2010—2011學(xué)年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考語(yǔ)文卷 題型：單選題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．雖然許多事實(shí)還是不清楚，而且在未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)也還弄不清楚，但是我們經(jīng)過(guò)了精細(xì)、冷靜的判斷和研究，可以毫不懷疑地?cái)嘌詣?chuàng)造論的錯(cuò)誤。
B．北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。
C．古代詩(shī)人們，不僅在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而且在前人的創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言如此豐富多彩，這不過(guò)是其中的小小一例而已。
D．但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以看了《伊索寓言》，也覺(jué)得有好多見(jiàn)解的淺薄，非加以糾正不可。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A．雖然許多事實(shí)還是不清楚，而且在未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)也還弄不清楚，但是我們經(jīng)過(guò)了精細(xì)、冷靜的判斷和研究，可以毫不懷疑的斷言創(chuàng)造論的錯(cuò)誤。
B．讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。
C．古代詩(shī)人們，不僅在自己的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而且在前人的創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，使得中國(guó)詩(shī)歌語(yǔ)言如此豐富多彩，這不過(guò)是其中的小小一例而已。
D．但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以看了《伊索寓言》，也覺(jué)得有好多淺薄的見(jiàn)解，非加以糾正不可。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．雖然經(jīng)濟(jì)有了發(fā)展，但脆弱的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)為我們敲響了警鐘，讓人類更好地適應(yīng)自然，讓自然更好地造福人類，是擺在我們面前必須盡快解決的問(wèn)題。
B．德國(guó)是西方現(xiàn)代化大國(guó)，不僅以其發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代制造業(yè)聞名世界，而且在哲學(xué)、文學(xué)、音樂(lè)等領(lǐng)域擁有許多享譽(yù)全球的巨擘。
C．老舍經(jīng)典話劇《茶館》將首次在河南藝術(shù)中心大劇院上演，這出由濮存昕、楊立新等眾多大腕共同演繹的話劇日前正在緊張的排練之中。
D．在風(fēng)景優(yōu)美但交通不便的山區(qū)搞開(kāi)發(fā)的最大難處，在于既不能以犧牲“子孫飯”的代價(jià)來(lái)發(fā)展，又必須解決和改善當(dāng)下人們的實(shí)際困難。

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