下列各句中,劃線熟語不能被括號中的成語替換的一項是

A.張姨去年3月從單位下崗,今年夏天丈夫又遭遇車禍,這真是屋漏偏逢連夜雨。(禍不單行)
B.他的一席話讓我們丈二和尚摸不著頭腦,我們只好訕笑幾聲。(妙不可言)
C.雙語教學(xué)須因地制宜,不要撿了芝麻丟了西瓜。(顧此失彼)
D.大家模仿他繪畫的技法一定要領(lǐng)會其精妙之處,否則極易畫虎不成反類犬。(弄巧成拙)
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:0114 期末題 題型:單選題

下列各句中,劃線熟語不能被括號中的成語替換的一項是
[     ]
A.張姨去年3月從單位下崗,今年夏天丈夫又遭遇車禍,這真是屋漏偏逢連夜雨。(禍不單行)
B.他的一席話讓我們丈二和尚摸不著頭腦,我們只好訕笑幾聲。(妙不可言)
C.雙語教學(xué)須因地制宜,不要撿了芝麻丟了西瓜。(顧此失彼)
D.大家模仿他繪畫的技法一定要領(lǐng)會其精妙之處,否則極易畫虎不成反類犬。(弄巧成拙)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成下列各題。 (本大題共3小題,每小題3分,共9分)
李士謙傳
李士謙字子約,趙郡平棘人也。髫齔喪父,事母以孝聞。母曾嘔吐,疑為中毒,因跪而嘗之。伯父魏岐州刺史瑒,深所嗟尚,每稱曰:“此兒吾家之顏子也。”年十二,魏廣平王贊辟開府參軍事。后丁母憂,居喪骨立。趙郡王睿舉德行,稱疾不就。和士開亦重其名,將諷朝廷,擢為國子祭酒。士謙知而固辭,得免。
家富于財,躬處節(jié)儉,每以振施為務(wù)。州里有喪事不辦者,士謙輒奔走赴之,隨乏供濟。有兄弟分財不均,至相訟,士謙聞而出財,補其少者,令與多者相。兄弟愧懼,更相推讓,卒為善士。有牛犯其田者,士謙牽置涼處飼之,過于本主。望見盜刈其禾黍者,默而避之。其家僮嘗執(zhí)盜粟者,士謙慰諭之曰:“窮困所致,義無相責(zé)!卞崃罘胖。其奴嘗與鄉(xiāng)人董震因醉角力,震扼其喉,斃于手下。震惶懼請罪,士謙謂之曰:“卿本無殺心,何為相謝!然可遠去,無為吏之所拘!毙詫捄,皆此類也。
其后出粟數(shù)千石,以貸鄉(xiāng)人,值年谷不登,債家無以償,皆來致謝。士謙曰:“吾家余粟,本圖振贍,豈求利哉!”于是悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契,曰:“債了矣,幸勿為念也!各令罷去。明年大熟,債家爭來償謙,謙拒之,一無所受。他年又大饑,多有死者,士謙罄竭家資,為之糜粥,賴以全活者將萬計。收埋骸骨,所見無遺。至春,又出糧種,分給貧乏。趙郡農(nóng)民德之,撫其子孫曰:“此乃李參軍遺惠也。”或謂士謙曰:“子多陰德!笔恐t曰:“所謂陰德者何?猶耳鳴,已獨聞之,人無知者。今吾所作,吾子皆知,何陰德之有!”
開皇八年,終于家,時年六十六。趙郡士女聞之,莫不流涕曰:“我曹不死,而令李參軍死乎!”會葬者萬余人。鄉(xiāng)人李景伯等以士謙道著丘園,條其行狀,詣尚書省請先生之謚,事寢不行,遂相與樹碑于墓。
小題1:對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是
A.補其少者,令與多者相埒:相等
B.其奴嘗與鄉(xiāng)人董震因醉角力角力:較量力氣大小
C.有兄弟分財不均,至相訟鬩:不和,爭吵
D.鄉(xiāng)人李景伯等以士謙道著丘園,條其行狀行狀:輪廓、式樣
小題2:下列各組句子中加點的詞的意義和用法,相同的一項是
A.事母孝聞
振施為務(wù)
B.卿本無殺心,何為相
債家無以償,皆來致
C.無吏之所拘
設(shè)酒食,對之燔契
D.趙郡農(nóng)民德
何陰德
小題3:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
A.李士謙是一個大孝子。他幼年喪父,侍奉母親以孝順聞名。他曾經(jīng)為弄清母親嘔吐的原因,嘗食她的嘔吐物,孝順之舉深得伯父贊賞。
B.李士謙性格寬厚。別人的牛毀壞了他的田地,他反而替人好好喂著;有人偷割他的禾苗,他卻不加阻攔;甚至放走被家仆抓住的盜粟者。
C.李士謙有樂善好施的品德。他周濟鄉(xiāng)里無錢辦喪事的人家,又曾拿出錢財來化解兄弟間因分財不均而起的糾紛。
D.李士謙的德行深得同鄉(xiāng)人的愛戴。他死后,人們?yōu)樗e行萬人葬禮,樹碑立傳,并聯(lián)名請求朝廷給了他一個謚號。
小題4:⑴把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
①州里有喪事不辦者,士謙輒奔走赴之,隨乏供濟。(3分)
②于是悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契,曰:“債了矣,幸勿為念也。”(4分)
小題5:給文中無標點的句子斷句(用/線即可)(3分)
夫君子之所取遠者則必有所待所就者大則必有所忍古之賢人皆負可致之才而卒不能行其萬一者,未必皆其時君之罪,或者其自取也。

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科目:高中語文 來源:2013-2014學(xué)年重慶市高三上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下文,完成下列各題。 (本大題共3小題,每小題3分,共9分)

李士謙傳

李士謙字子約,趙郡平棘人也。髫齔喪父,事母以孝聞。母曾嘔吐,疑為中毒,因跪而嘗之。伯父魏岐州刺史瑒,深所嗟尚,每稱曰:“此兒吾家之顏子也。”年十二,魏廣平王贊辟開府參軍事。后丁母憂,居喪骨立。趙郡王睿舉德行,稱疾不就。和士開亦重其名,將諷朝廷,擢為國子祭酒。士謙知而固辭,得免。

家富于財,躬處節(jié)儉,每以振施為務(wù)。州里有喪事不辦者,士謙輒奔走赴之,隨乏供濟。有兄弟分財不均,至相訟,士謙聞而出財,補其少者,令與多者相。兄弟愧懼,更相推讓,卒為善士。有牛犯其田者,士謙牽置涼處飼之,過于本主。望見盜刈其禾黍者,默而避之。其家僮嘗執(zhí)盜粟者,士謙慰諭之曰:“窮困所致,義無相責(zé)!卞崃罘胖F渑珖L與鄉(xiāng)人董震因醉角力,震扼其喉,斃于手下。震惶懼請罪,士謙謂之曰:“卿本無殺心,何為相謝!然可遠去,無為吏之所拘!毙詫捄瘢源祟愐。

其后出粟數(shù)千石,以貸鄉(xiāng)人,值年谷不登,債家無以償,皆來致謝。士謙曰:“吾家余粟,本圖振贍,豈求利哉!”于是悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契,曰:債了矣,幸勿為念也。各令罷去。明年大熟,債家爭來償謙,謙拒之,一無所受。他年又大饑,多有死者,士謙罄竭家資,為之糜粥,賴以全活者將萬計。收埋骸骨,所見無遺。至春,又出糧種,分給貧乏。趙郡農(nóng)民德之,撫其子孫曰:“此乃李參軍遺惠也。”或謂士謙曰:“子多陰德!笔恐t曰:“所謂陰德者何?猶耳鳴,已獨聞之,人無知者。今吾所作,吾子皆知,何陰德之有!”

開皇八年,終于家,時年六十六。趙郡士女聞之,莫不流涕曰:“我曹不死,而令李參軍死乎!”會葬者萬余人。鄉(xiāng)人李景伯等以士謙道著丘園,條其行狀,詣尚書省請先生之謚,事寢不行,遂相與樹碑于墓。

1.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是

A.補其少者,令與多者相     埒:相等

B.其奴嘗與鄉(xiāng)人董震因醉角力   角力:較量力氣大小

C.有兄弟分財不均,至相訟   鬩:不和,爭吵       

D.鄉(xiāng)人李景伯等以士謙道著丘園,條其行狀   行狀:輪廓、式樣

2.下列各組句子中加點的詞的意義和用法,相同的一項是

A.事母孝聞

振施為務(wù)

B.卿本無殺心,何為相

債家無以償,皆來致

C.無吏之所拘

設(shè)酒食,對之燔契

D.趙郡農(nóng)民德

何陰德

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

A.李士謙是一個大孝子。他幼年喪父,侍奉母親以孝順聞名。他曾經(jīng)為弄清母親嘔吐的原因,嘗食她的嘔吐物,孝順之舉深得伯父贊賞。

B.李士謙性格寬厚。別人的牛毀壞了他的田地,他反而替人好好喂著;有人偷割他的禾苗,他卻不加阻攔;甚至放走被家仆抓住的盜粟者。

C.李士謙有樂善好施的品德。他周濟鄉(xiāng)里無錢辦喪事的人家,又曾拿出錢財來化解兄弟間因分財不均而起的糾紛。

D.李士謙的德行深得同鄉(xiāng)人的愛戴。他死后,人們?yōu)樗e行萬人葬禮,樹碑立傳,并聯(lián)名請求朝廷給了他一個謚號。

4.⑴把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

①州里有喪事不辦者,士謙輒奔走赴之,隨乏供濟。(3分)

②于是悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契,曰:“債了矣,幸勿為念也!保4分)

5.給文中無標點的句子斷句(用/線即可)(3分)

夫君子之所取遠者則必有所待所就者大則必有所忍古之賢人皆負可致之才而卒不能行其萬一者,未必皆其時君之罪,或者其自取也。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下文,完成下列各題。 (本大題共3小題,每小題3分,共9分)
李士謙傳
李士謙字子約,趙郡平棘人也。髫齔喪父,事母以孝聞。母曾嘔吐,疑為中毒,因跪而嘗之。伯父魏岐州刺史瑒,深所嗟尚,每稱曰:“此兒吾家之顏子也。”年十二,魏廣平王贊辟開府參軍事。后丁母憂,居喪骨立。趙郡王睿舉德行,稱疾不就。和士開亦重其名,將諷朝廷,擢為國子祭酒。士謙知而固辭,得免。
家富于財,躬處節(jié)儉,每以振施為務(wù)。州里有喪事不辦者,士謙輒奔走赴之,隨乏供濟。有兄弟分財不均,至相訟,士謙聞而出財,補其少者,令與多者相。兄弟愧懼,更相推讓,卒為善士。有牛犯其田者,士謙牽置涼處飼之,過于本主。望見盜刈其禾黍者,默而避之。其家僮嘗執(zhí)盜粟者,士謙慰諭之曰:“窮困所致,義無相責(zé)!卞崃罘胖。其奴嘗與鄉(xiāng)人董震因醉角力,震扼其喉,斃于手下。震惶懼請罪,士謙謂之曰:“卿本無殺心,何為相謝!然可遠去,無為吏之所拘!毙詫捄,皆此類也。
其后出粟數(shù)千石,以貸鄉(xiāng)人,值年谷不登,債家無以償,皆來致謝。士謙曰:“吾家余粟,本圖振贍,豈求利哉!”于是悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契,曰:“債了矣,幸勿為念也!各令罷去。明年大熟,債家爭來償謙,謙拒之,一無所受。他年又大饑,多有死者,士謙罄竭家資,為之糜粥,賴以全活者將萬計。收埋骸骨,所見無遺。至春,又出糧種,分給貧乏。趙郡農(nóng)民德之,撫其子孫曰:“此乃李參軍遺惠也!被蛑^士謙曰:“子多陰德。”士謙曰:“所謂陰德者何?猶耳鳴,已獨聞之,人無知者。今吾所作,吾子皆知,何陰德之有!”
開皇八年,終于家,時年六十六。趙郡士女聞之,莫不流涕曰:“我曹不死,而令李參軍死乎!”會葬者萬余人。鄉(xiāng)人李景伯等以士謙道著丘園,條其行狀,詣尚書省請先生之謚,事寢不行,遂相與樹碑于墓。
【小題1】對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是

A.補其少者,令與多者相埒:相等
B.其奴嘗與鄉(xiāng)人董震因醉角力角力:較量力氣大小
C.有兄弟分財不均,至相訟鬩:不和,爭吵
D.鄉(xiāng)人李景伯等以士謙道著丘園,條其行狀行狀:輪廓、式樣
【小題2】下列各組句子中加點的詞的意義和用法,相同的一項是
A.事母孝聞
振施為務(wù)
B.卿本無殺心,何為相
債家無以償,皆來致
C.無吏之所拘
設(shè)酒食,對之燔契
D.趙郡農(nóng)民德
何陰德
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
A.李士謙是一個大孝子。他幼年喪父,侍奉母親以孝順聞名。他曾經(jīng)為弄清母親嘔吐的原因,嘗食她的嘔吐物,孝順之舉深得伯父贊賞。
B.李士謙性格寬厚。別人的牛毀壞了他的田地,他反而替人好好喂著;有人偷割他的禾苗,他卻不加阻攔;甚至放走被家仆抓住的盜粟者。
C.李士謙有樂善好施的品德。他周濟鄉(xiāng)里無錢辦喪事的人家,又曾拿出錢財來化解兄弟間因分財不均而起的糾紛。
D.李士謙的德行深得同鄉(xiāng)人的愛戴。他死后,人們?yōu)樗e行萬人葬禮,樹碑立傳,并聯(lián)名請求朝廷給了他一個謚號。
【小題4】⑴把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
①州里有喪事不辦者,士謙輒奔走赴之,隨乏供濟。(3分)
②于是悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契,曰:“債了矣,幸勿為念也!保4分)
【小題5】給文中無標點的句子斷句(用/線即可)(3分)
夫君子之所取遠者則必有所待所就者大則必有所忍古之賢人皆負可致之才而卒不能行其萬一者,未必皆其時君之罪,或者其自取也。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成下列各題。 (本大題共3小題,每小題3分,共9分)

李士謙傳

李士謙字子約,趙郡平棘人也。髫齔喪父,事母以孝聞。母曾嘔吐,疑為中毒,因跪而嘗之。伯父魏岐州刺史瑒,深所嗟尚,每稱曰:“此兒吾家之顏子也。”年十二,魏廣平王贊辟開府參軍事。后丁母憂,居喪骨立。趙郡王睿舉德行,稱疾不就。和士開亦重其名,將諷朝廷,擢為國子祭酒。士謙知而固辭,得免。

家富于財,躬處節(jié)儉,每以振施為務(wù)。州里有喪事不辦者,士謙輒奔走赴之,隨乏供濟。有兄弟分財不均,至相訟,士謙聞而出財,補其少者,令與多者相。兄弟愧懼,更相推讓,卒為善士。有牛犯其田者,士謙牽置涼處飼之,過于本主。望見盜刈其禾黍者,默而避之。其家僮嘗執(zhí)盜粟者,士謙慰諭之曰:“窮困所致,義無相責(zé)!卞崃罘胖。其奴嘗與鄉(xiāng)人董震因醉角力,震扼其喉,斃于手下。震惶懼請罪,士謙謂之曰:“卿本無殺心,何為相謝!然可遠去,無為吏之所拘!毙詫捄,皆此類也。

其后出粟數(shù)千石,以貸鄉(xiāng)人,值年谷不登,債家無以償,皆來致謝。士謙曰:“吾家余粟,本圖振贍,豈求利哉!”于是悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契,曰:“債了矣,幸勿為念也!各令罷去。明年大熟,債家爭來償謙,謙拒之,一無所受。他年又大饑,多有死者,士謙罄竭家資,為之糜粥,賴以全活者將萬計。收埋骸骨,所見無遺。至春,又出糧種,分給貧乏。趙郡農(nóng)民德之,撫其子孫曰:“此乃李參軍遺惠也!被蛑^士謙曰:“子多陰德。”士謙曰:“所謂陰德者何?猶耳鳴,已獨聞之,人無知者。今吾所作,吾子皆知,何陰德之有!”

開皇八年,終于家,時年六十六。趙郡士女聞之,莫不流涕曰:“我曹不死,而令李參軍死乎!”會葬者萬余人。鄉(xiāng)人李景伯等以士謙道著丘園,條其行狀,詣尚書省請先生之謚,事寢不行,遂相與樹碑于墓。

13.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是

A.補其少者,令與多者相     埒:相等

B.其奴嘗與鄉(xiāng)人董震因醉角力   角力:較量力氣大小

C.有兄弟分財不均,至相訟   鬩:不和,爭吵   

D.鄉(xiāng)人李景伯等以士謙道著丘園,條其行狀   行狀:輪廓、式樣

14.下列各組句子中加點的詞的意義和用法,相同的一項是

A.事母孝聞

振施為務(wù)

B.卿本無殺心,何為相

債家無以償,皆來致

C.無吏之所拘

設(shè)酒食,對之燔契

D.趙郡農(nóng)民德

何陰德

15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

A.李士謙是一個大孝子。他幼年喪父,侍奉母親以孝順聞名。他曾經(jīng)為弄清母親嘔吐的原因,嘗食她的嘔吐物,孝順之舉深得伯父贊賞。

B.李士謙性格寬厚。別人的牛毀壞了他的田地,他反而替人好好喂著;有人偷割他的禾苗,他卻不加阻攔;甚至放走被家仆抓住的盜粟者。

C.李士謙有樂善好施的品德。他周濟鄉(xiāng)里無錢辦喪事的人家,又曾拿出錢財來化解兄弟間因分財不均而起的糾紛。

D.李士謙的德行深得同鄉(xiāng)人的愛戴。他死后,人們?yōu)樗e行萬人葬禮,樹碑立傳,并聯(lián)名請求朝廷給了他一個謚號。

16.⑴把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

①州里有喪事不辦者,士謙輒奔走赴之,隨乏供濟。(3分)

②于是悉召債家,為設(shè)酒食,對之燔契,曰:“債了矣,幸勿為念也!保4分)

17.給文中無標點的句子斷句(用/線即可)(3分)

夫君子之所取遠者則必有所待所就者大則必有所忍古之賢人皆負可致之才而卒不能行其萬一者,未必皆其時君之罪,或者其自取也。

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