下列各句中，劃線的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

下列各句中，劃線的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

下列各句中，劃線的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>

1. A.
   雖然這是一首仿“古樂府舊題”的詩，反映的卻是清初兵荒馬亂，人民哀鴻遍野的悲慘社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
2. B.
   就說收藏，民國時(shí)期上海收藏界的實(shí)力絕對(duì)超過北京。然而現(xiàn)在，首屈一指的只能是北京。北京有潘家園、馬未都，上海有與之旗鼓相當(dāng)的嗎？
3. C.
   校園生春色，首當(dāng)其沖便是無垠的菜花地。南方的花兒總捱不住旺春的陽光雨露，二月下旬開始早早地大片開放。
4. D.
   第10屆中國花卉博覽交易會(huì)上，來自國內(nèi)外的各種名貴鮮花琳瑯滿目，形態(tài)各異的花卉與撲鼻而來的花香吸引了眾多游客。

下列各句中，劃線的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>

1. A.
   遺憾的是，因臨時(shí)有事我未能去漢江碼頭送行，這是我第一次也是唯一一次對(duì)先生失約，對(duì)此我一直耿耿于懷。
2. B.
   鱗次櫛比的高樓，玻璃山的城市，浮光掠影的夜生活，以及笑靨如花的容顏，在那個(gè)時(shí)代，“南邊”儼然成了繁榮昌盛的代名詞。 
3. C.
   20lO年廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)，是以柔美上升的線條，構(gòu)成了酷似火炬的五羊外形輪廓；構(gòu)圖以抽象和具象相結(jié)合，兩者相得益彰，在靈動(dòng)、飄逸中不失穩(wěn)重。
4. D.
   中國高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的歷史性跨越，這期間難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)一些問題。

下列各句中，劃線的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>

1. A.
   我們?cè)谛蕾p《前赤壁賦》的華美華辭時(shí)，如果不能深入理解其中蘊(yùn)涵的哲理，從而進(jìn)一步領(lǐng)略蘇東坡自由的精神境界，則恐有買櫝還珠之憾。
2. B.
   由山東和內(nèi)蒙古聯(lián)合培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員韓剛，不僅為內(nèi)蒙古代表團(tuán)奪得了本屆全運(yùn)會(huì)的首枚金牌，也因?yàn)殡p記分制度使山東分到半塊金牌，可謂一舉兩得。
3. C.
   自從出版了《決戰(zhàn)》這部長篇小說，他便一發(fā)而不可收拾，連續(xù)創(chuàng)作了幾部歷史題材的小說。
4. D.
   “欲寫龍湫難下筆，不來雁蕩是虛生。”當(dāng)游覽到雁蕩山大龍湫瀑布時(shí)，人們真有種樂此不疲，不愿離去的感覺。