閱讀理解

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

　　好像閃著無數(shù)的明星。

　　天上的明星現(xiàn)了，

　　好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

　　我想那縹緲的空中，

　　定然有美麗的街市。

　　街市上陳列的一些物品，

　　定然是世上沒有的珍奇。

　　你看，那淺淺的天河，

　　定然是不甚寬廣。

　　那隔著河的牛郎織女，

　　定能夠騎著牛兒來往。

　　我想他們此刻，

　　定然在天銜閑游。

　　不信，請看那朵流星，

　　是他們提著燈籠在走。

1．給第1節(jié)詩劃分朗讀節(jié)奏，標(biāo)注朗讀重音。

2．詩的第2節(jié)中，詩人用“________”來形容街市，用“________”來形容物品，用“________”一詞來說明物品之多。

3．第4節(jié)中“不信，請看那朵流星”一句，量詞“朵”用得很別致，試作簡析。

________________________________________________

4．這首詩的第________節(jié)寫實(shí)，第________節(jié)是想像，寫實(shí)為想像作________，想像則表達(dá)了________。

5．詩人在2、3、4節(jié)多處運(yùn)用了“定然有（是）”、“定能夠”等極其肯定的詞語，有什么作用？

________________________________________________

6．詩中的牛郎織女和傳說中的牛郎織女命運(yùn)有什么不同？作者為什么要這樣寫？

________________________________________________

7．下面是對本詩中心意思的三種理解，請選擇正確的一項(xiàng)

[　　]

A．作者由現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達(dá)了熱愛生活的感情。

B．作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的感情。

C．通過天街美好生活的描繪，表達(dá)了對黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。

　　你看，那淺淺的天河，/定然是不甚寬廣。/那隔著河的牛郎織女，/定能夠騎著牛兒來往。/我想他們此刻，定然在天街閑游。/不信，請看那朵流星，/是他們提著燈籠在走。

（乙）

　　今晚天上想有豪華的夜宴，/廣庭密集著銀色的燈燭。/今晚天上仿佛晶瑩的花園，/海上開滿潔白的水仙。

1．甲段中寫牛郎織女“提著燈籠”“在天街閑游”，乙段中寫“天上”“有豪華的夜宴”“開滿潔白的水仙”，兩位詩人都將自由、富足、美好的生活畫卷展現(xiàn)在對夜空的想象中，其目的是（�。�

A．完全相同的    B．不全部相同    C．不一樣的

2．下列各句詩的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項(xiàng)是（　）

A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。

B．我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。

C．不信，請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。

D．天/河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧模糊。

3．仔細(xì)揣摩下列句中加粗加下劃線詞語的含義，回答句后括號內(nèi)的問題。

（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了/好像閃著無數(shù)的明星（這個句子用了比喻的修辭手法，本體是什么？喻體是什么？兩個“明”字的詞性一樣嗎？）

_______________________________________________________________________________

（2）我想那縹緲的空中/定然有美麗的街市/街市上陳列的一些物品/定然是世上沒有的珍奇（詩人想象天上有美麗的街市，這是可以理解的，但“定然”一詞表示了絕對肯定的語氣，詩人用此詞要表示什么呢？）

_______________________________________________________________________________

（3）我想他們此刻/定然在天街閑游（這個句子給讀者描繪了怎樣的一幅圖畫？“閑游”一詞能否用“定能夠騎著牛兒來往”句中的“來往”替代？為什么？）

_______________________________________________________________________________

（4）月光淡淡/籠罩著村外的松林/白云團(tuán)團(tuán)/漏出了幾點(diǎn)疏星（這里寫了幾種景物？是實(shí)寫還是虛寫？這幾個句子中哪個動詞用得特別好？為什么？）

_______________________________________________________________________________

4．下面是對《天上的街市》一首詩的理解，你認(rèn)為哪一種正確，并說明理由  （　）

A．作者由現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達(dá)了熱愛生活的感情。

B．作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的感情。

C．通過對天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。

理由：_________________________________________________________________________

（甲）

　　你看，那淺淺的天河，/定然是不甚寬廣。/那隔著河的牛郎織女，/定能夠騎著牛兒來往。/我想他們此刻，定然在天街閑游。/不信，請看那朵流星，/是他們提著燈籠在走。

（乙）

　　今晚天上想有豪華的夜宴，/廣庭密集著銀色的燈燭。/今晚天上仿佛晶瑩的花園，/海上開滿潔白的水仙。

1．甲段中寫牛郎織女“提著燈籠”“在天街閑游”，乙段中寫“天上”“有豪華的夜宴”“開滿潔白的水仙”，兩位詩人都將自由、富足、美好的生活畫卷展現(xiàn)在對夜空的想象中，其目的是（�。�

A．完全相同的    B．不全部相同    C．不一樣的

2．下列各句詩的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項(xiàng)是（　）

A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。

B．我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。

C．不信，請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。

D．天/河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧模糊。

3．仔細(xì)揣摩下列句中加粗加下劃線詞語的含義，回答句后括號內(nèi)的問題。

（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了/好像閃著無數(shù)的明星（這個句子用了比喻的修辭手法，本體是什么？喻體是什么？兩個“明”字的詞性一樣嗎？）

_______________________________________________________________________________．

（2）我想那縹緲的空中/定然有美麗的街市/街市上陳列的一些物品/定然是世上沒有的珍奇（詩人想象天上有美麗的街市，這是可以理解的，但“定然”一詞表示了絕對肯定的語氣，詩人用此詞要表示什么呢？）

______________________________________________________________________________．

（3）我想他們此刻/定然在天街閑游（這個句子給讀者描繪了怎樣的一幅圖畫？“閑游”一詞能否用“定能夠騎著牛兒來往”句中的“來往”替代？為什么？）

_______________________________________________________________________________．

（4）月光淡淡/籠罩著村外的松林/白云團(tuán)團(tuán)/漏出了幾點(diǎn)疏星（這里寫了幾種景物？是實(shí)寫還是虛寫？這幾個句子中哪個動詞用得特別好？為什么？）

_______________________________________________________________________________

4．下面是對《天上的街市》一首詩的理解，你認(rèn)為哪一種正確，并說明理由  （9分）（�。�

A．作者由現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達(dá)了熱愛生活的感情。

B．作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的感情。

C．通過對天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。

理由：____________________________________________________________．

（甲）

　　你看，那淺淺的天河，/定然是不甚寬廣。/那隔著河的牛郎織女，/定能夠騎著牛兒來往。/我想他們此刻，定然在天街閑游。/不信，請看那朵流星，/是他們提著燈籠在走。

（乙）

　　今晚天上想有豪華的夜宴，/廣庭密集著銀色的燈燭。/今晚天上仿佛晶瑩的花園，/海上開滿潔白的水仙。

1．甲段中寫牛郎織女“提著燈籠”“在天街閑游”，乙段中寫“天上”“有豪華的夜宴”“開滿潔白的水仙”，兩位詩人都將自由、富足、美好的生活畫卷展現(xiàn)在對夜空的想象中，其目的是（　）

A．完全相同的    B．不全部相同    C．不一樣的

2．下列各句詩的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項(xiàng)是（�。�

A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。

B．我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。

C．不信，請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。

D．天/河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧模糊。

3．仔細(xì)揣摩下列句中加點(diǎn)詞語的含義，回答句后括號內(nèi)的問題。

（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了/好像閃著無數(shù)的明星（這個句子用了比喻的修辭手法，本體是什么？喻體是什么？兩個“明”字的詞性一樣嗎？）

_______________________________________________________________________________

（2）我想那縹緲的空中/定然有美麗的街市/街市上陳列的一些物品/定然是世上沒有的珍奇（詩人想象天上有美麗的街市，這是可以理解的，但“定然”一詞表示了絕對肯定的語氣，詩人用此詞要表示什么呢？）

_______________________________________________________________________________

（3）我想他們此刻/定然在天街閑游（這個句子給讀者描繪了怎樣的一幅圖畫？“閑游”一詞能否用“定能夠騎著牛兒來往”句中的“來往”替代？為什么？）

_______________________________________________________________________________

（4）月光淡淡/籠罩著村外的松林/白云團(tuán)團(tuán)/漏出了幾點(diǎn)疏星（這里寫了幾種景物？是實(shí)寫還是虛寫？這幾個句子中哪個動詞用得特別好？為什么？）

_______________________________________________________________________________

4．下面是對《天上的街市》一首詩的理解，你認(rèn)為哪一種正確，并說明理由  （9分）（�。�

A．作者由現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達(dá)了熱愛生活的感情。

B．作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的感情。

C．通過對天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。

理由：_________________________________________________________________________

（甲）

　　你看，那淺淺的天河，/定然是不甚寬廣。/那隔著河的牛郎織女，/定能夠騎著牛兒來往。/我想他們此刻，定然在天街閑游。/不信，請看那朵流星，/是他們提著燈籠在走。

（乙）

　　今晚天上想有豪華的夜宴，/廣庭密集著銀色的燈燭。/今晚天上仿佛晶瑩的花園，/海上開滿潔白的水仙。

1．甲段中寫牛郎織女“提著燈籠”“在天街閑游”，乙段中寫“天上”“有豪華的夜宴”“開滿潔白的水仙”，兩位詩人都將自由、富足、美好的生活畫卷展現(xiàn)在對夜空的想象中，其目的是（　）

A．完全相同的    B．不全部相同    C．不一樣的

2．下列各句詩的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項(xiàng)是（�。�

A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。

B．我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。

C．不信，請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。

D．天/河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧模糊。

3．仔細(xì)揣摩下列句中加點(diǎn)詞語的含義，回答句后括號內(nèi)的問題。

（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了/好像閃著無數(shù)的明星（這個句子用了比喻的修辭手法，本體是什么？喻體是什么？兩個“明”字的詞性一樣嗎？）

_______________________________________________________________________________

（2）我想那縹緲的空中/定然有美麗的街市/街市上陳列的一些物品/定然是世上沒有的珍奇（詩人想象天上有美麗的街市，這是可以理解的，但“定然”一詞表示了絕對肯定的語氣，詩人用此詞要表示什么呢？）

_______________________________________________________________________________

（3）我想他們此刻/定然在天街閑游（這個句子給讀者描繪了怎樣的一幅圖畫？“閑游”一詞能否用“定能夠騎著牛兒來往”句中的“來往”替代？為什么？）

_______________________________________________________________________________

（4）月光淡淡/籠罩著村外的松林/白云團(tuán)團(tuán)/漏出了幾點(diǎn)疏星（這里寫了幾種景物？是實(shí)寫還是虛寫？這幾個句子中哪個動詞用得特別好？為什么？）

_______________________________________________________________________________

4．下面是對《天上的街市》一首詩的理解，你認(rèn)為哪一種正確，并說明理由（　）

A．作者由現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達(dá)了熱愛生活的感情。

B．作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的感情。

C．通過對天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。

理由：_________________________________________________________________________

閱讀下面文言文，完成下面題目。

書要成誦

司馬溫公^①幼時，患記問不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編^②，迨^③能倍諷^④乃止。用力多者收功遠(yuǎn)；其所精通，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文、思其義，所得多矣�！�

注釋：①司馬溫公：司馬光，死后被賜為溫國公稱號。②下帷絕編：“下帷”指東漢董仲舒放下帷帳講學(xué)，三年不看窗外事�！敖^編”指孔子研講《周易》，把穿筒的熟牛皮翻斷好幾次。即“韋編三絕”。這里是說司馬光勤奮。③迨（dài）：等到。④倍諷（bèi fěng）：“倍”通“背”，諷：背誦。

1.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（1分）

用 力 多 者 收 功 遠(yuǎn)

2.解釋文中劃線的詞語。（3分）

①患（            ）  ②嘗（             ）  ③或（            ）

3.翻譯下列句子。（2分）

或中夜不寢時，詠其文、思其義，所得多矣。

4.對本文理解正確的是（       ）（2分）

A、本文主要告訴讀者司馬光小時記憶力不好。

B、文章主要表達(dá)其他人學(xué)習(xí)愛偷懶，而司馬光很用功。

C、文章主要是說司馬光聰明過人，背過的東西終身不忘。

D、作者也贊同“書不可不成誦”的觀點(diǎn)。

5.你贊成“書不可不成誦”的觀點(diǎn)嗎？說說理由（2分）

閱讀下面文言文，完成下面題目。

書要成誦

司馬溫公^①幼時，患記問不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編^②，迨^③能倍諷^④乃止。用力多者收功遠(yuǎn)；其所精通，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文、思其義，所得多矣。”

注釋：①司馬溫公：司馬光，死后被賜為溫國公稱號。②下帷絕編：“下帷”指東漢董仲舒放下帷帳講學(xué)，三年不看窗外事。“絕編”指孔子研講《周易》，把穿筒的熟牛皮翻斷好幾次。即“韋編三絕”。這里是說司馬光勤奮。③迨（dài）：等到。④倍諷（bèi fěng）：“倍”通“背”，諷：背誦。

1.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（1分）

用 力 多 者 收 功 遠(yuǎn)

2.解釋文中劃線的詞語。（3分）

①患（             ）  ②嘗（              ）  ③或（             ）

3.翻譯下列句子。（2分）

或中夜不寢時，詠其文、思其義，所得多矣。

4.對本文理解正確的是（       ）（2分）

A、本文主要告訴讀者司馬光小時記憶力不好。

B、文章主要表達(dá)其他人學(xué)習(xí)愛偷懶，而司馬光很用功。

C、文章主要是說司馬光聰明過人，背過的東西終身不忘。

D、作者也贊同“書不可不成誦”的觀點(diǎn)。

5.你贊成“書不可不成誦”的觀點(diǎn)嗎？說說理由（2分）

閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（10分）

邴原字根矩，北海朱虛人也。家貧，早孤。鄰有書舍，原過其旁而泣。師問曰：“童子何悲？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。一則羨其不孤，二則羨其得學(xué)，心中惻然而為涕零也�！睅熞�哀原之言而為之泣，曰：“欲書可耳！”答曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志，我徒相教、不求資也�！庇谑撬炀蜁�。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。及長，欲遠(yuǎn)游學(xué)，詣安丘孫崧，崧以書相分。原重其意，難辭之，持書而別。原心以為求師啟學(xué)，志高者通，非若交游待分而成也。書何為哉？乃藏書于家而行。

（節(jié)選自《三國志》）

1.對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（2分）

A．師/亦哀原之言而為之泣        B．師亦哀/原之言而為之泣

C．師亦哀原之言/而為之泣                     D．師亦哀原之言而/為之泣

2.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）

哀：____________    詣：_____________

3. 說說“童子茍有志，我徒相教，不求資也”這句話的意思。（2分）

________________________________________________________________________

4.用自己的話說說邴原經(jīng)過書舍為何痛哭。（2分）

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5.邴原將孫崧的推薦信藏于家中，孤身前往尋師求學(xué)，你如何看待他這一行為。（2分）

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