下面一段文字層次混亂,請(qǐng)你按一定的順序重新排列,正確的是       


①未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見(jiàn)紀(jì)念碑。②它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部。③我越過(guò)廣場(chǎng)。④從近處仔細(xì)瞻仰紀(jì)念碑。⑤我從東長(zhǎng)安街向天安門(mén)廣場(chǎng)走去。⑥踏著橘黃色花崗石石道。⑦徐徐走到紀(jì)念碑臺(tái)階前。⑧在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽”8個(gè)金色大字。⑨和天安門(mén)遙遙相對(duì)。  
A.⑤①②⑨⑧③⑥⑦④   
B.⑤③①②⑨⑧⑥⑦④   
C.⑤①②⑨③⑧⑥⑦④   
D.⑤③①②⑨⑥⑦⑧④

相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下面一段文字層次混亂,請(qǐng)你按一定的順序重新排列,正確的是       
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 �、傥催M(jìn)入廣場(chǎng)就望見(jiàn)紀(jì)念碑。②它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部。③我越過(guò)廣場(chǎng)。④從近處仔細(xì)瞻仰紀(jì)念碑。⑤我從東長(zhǎng)安街向天安門(mén)廣場(chǎng)走去。⑥踏著橘黃色花崗石石道。⑦徐徐走到紀(jì)念碑臺(tái)階前。⑧在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽”8個(gè)金色大字。⑨和天安門(mén)遙遙相對(duì)。  
A.⑤①②⑨⑧③⑥⑦④   
B.⑤③①②⑨⑧⑥⑦④   
C.⑤①②⑨③⑧⑥⑦④   
D.⑤③①②⑨⑥⑦⑧④

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課程 新教學(xué) 新備課 初中語(yǔ)文 7年級(jí)下 人教版 題型:048

最后一塊煤

儒勒·凡爾納

  11月26日,出現(xiàn)了一次大潮,海水猛地從井口噴了出來(lái);厚厚的冰層仿佛被海水漲潮震撼,可怕的爆裂聲預(yù)告海底的交鋒;幸好船牢牢地固定在冰床上,只有它的索具搖晃著發(fā)出聲響;畢竟,哈特拉斯預(yù)料到會(huì)發(fā)生這種事情,已經(jīng)把船固定住了。

  隨后的日子更加寒冷;天空彌漫著霧氣;風(fēng)把積雪揚(yáng)了起來(lái);如果空中或者冰田上有了雪團(tuán),就很難看清楚;這是一種無(wú)法言傳的混亂。

  船員們忙著做各種內(nèi)部工作,其中主要是準(zhǔn)備海豹的脂肪和油脂;它們都變成了冰塊,必須用斧子砍;人們把冰敲碎,冰塊像大理石一樣堅(jiān)硬;人們收集了十幾桶。正如人們看到的,無(wú)論什么容器都是沒(méi)有用處的;因?yàn)樗鼈儠?huì)在氣溫使其發(fā)生變化的液體的作用之下破裂。

  28日,氣溫降至—36℃;只剩下10天的煤了,每個(gè)人都在驚恐地關(guān)注著燃料耗盡那一時(shí)刻的到來(lái)。

  哈特拉斯出于節(jié)儉,讓人把艉樓上的爐火熄滅了。從那時(shí)起,山敦、醫(yī)生和他只好與船員們共用活動(dòng)室。因此哈特拉斯與他手下的人接觸得更加頻繁了。他們向他投來(lái)呆滯的和膽怯的目光。他聽(tīng)到了他們的控訴、他們的責(zé)備乃至他們的威脅的話(huà)語(yǔ),卻不能懲罰他們。另外,他對(duì)這一切似乎充耳不聞。他不占離爐火最近的位置。他呆在一個(gè)角落里,雙臂交叉。一句話(huà)也不說(shuō)。

  佩恩和他的朋友們不顧醫(yī)生的建議,拒絕做任何運(yùn)動(dòng);他們整天偎依在爐火旁或者躺在吊床的被子里;而且他們的健康狀況不久就發(fā)生了變化;他們無(wú)法不受氣候的惡劣影響,船上出現(xiàn)了可怕的壞血病。

  醫(yī)生很久前就開(kāi)始在每天早晨分發(fā)檸檬汁和鈣片;但這些通常非常有效的預(yù)防措施對(duì)于病人沒(méi)有什么作用,疾病按照它的發(fā)生過(guò)程,很快就顯示出了它最可怕的征兆。

  這些不幸的人的筋和肌肉痛苦地痙攣是一個(gè)怎樣的情景��!他們的腿腫得非常厲害,上面都是烏青的大斑;他們出血的牙齦和腫起的嘴唇只能發(fā)出模糊不清的聲音;全身的血液完全發(fā)生了變化,無(wú)法向四肢傳送生命物質(zhì)。

  克里夫頓第一個(gè)患上了這種可怕的疾��;很快格里珀、布倫頓、斯特朗不得不離開(kāi)他們的吊床。那些沒(méi)有得病的人也無(wú)法逃避這痛苦的場(chǎng)景;除了公共活動(dòng)室,沒(méi)有別的棲身之處;只能呆在那里;這個(gè)地方很快就變成了醫(yī)院,因?yàn)椤扒斑M(jìn)”號(hào)上的18名水手中有13個(gè)人沒(méi)過(guò)多久就染上了壞血病,佩恩看來(lái)躲過(guò)了傳染;他強(qiáng)壯的體質(zhì)使他得以幸免;山敦身上也出現(xiàn)了這種病的最初癥狀;但病情沒(méi)有發(fā)展下去,他通過(guò)鍛煉身體,保持了一定的健康水平。

  醫(yī)生全心全意地照料病人,看到他無(wú)法減輕病人的痛苦,他心里很難過(guò)。但是他盡可能給這些悲傷的船員們帶來(lái)快樂(lè);他的話(huà)語(yǔ)、他的安慰、他的哲學(xué)思辨、他的有益的發(fā)明打破了漫長(zhǎng)的、痛苦的日子的單調(diào)乏味;他高聲朗誦;他那驚人的記憶力為他提供了有趣的故事,而那些依舊健康的人偎依著圍在火爐邊;但是病人的呻吟、抱怨和絕望的叫喊有時(shí)會(huì)將他打斷,他的故事戛然而止,他又成了一名專(zhuān)心致志的醫(yī)生。

  好在他的健康狀況還過(guò)得去;他沒(méi)有變瘦;他的肥胖的身體是他最好的衣裳。他說(shuō),他覺(jué)得像海豹或鯨倒是不錯(cuò),因?yàn)樗鼈兌嗵澯辛撕窈竦闹緦�,才能輕而易舉地抵抗極地的氣候。

  哈特拉斯則是無(wú)動(dòng)于衰,無(wú)論是在身體上,還是在精神上。他的船員的痛苦看起來(lái)對(duì)他沒(méi)有什么觸動(dòng)�?赡芩辉试S自己的感情表現(xiàn)在臉上;但是一個(gè)細(xì)心的觀察者有時(shí)會(huì)在他那鋼鐵一樣的外表下面捕捉一顆跳動(dòng)的人的心。

  醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行了分析和研究,終于無(wú)法將這奇特的人格、超自然的天性歸類(lèi)。

  氣溫還在降低;甲板上的走廊非常冷清。只有愛(ài)斯基摩人的狗走來(lái)走去,發(fā)出凄涼的叫聲。

  總要有一個(gè)人看管火爐,負(fù)責(zé)烹制食物;不讓爐火熄滅至關(guān)重要;只要火勢(shì)有點(diǎn)下降,寒氣立刻鉆進(jìn)屋里,冰凝結(jié)在墻上,突然冷凝的濕氣變成雪花,落到船上這些不幸的居住者的身上。

  就是在這些無(wú)法描述的折磨之中,人們挨到了12月8日;這天早晨,醫(yī)生照例看了看放在外面的溫度計(jì)。他發(fā)現(xiàn)水銀槽里的水銀完全凍住了。

  “華氏零下44!”他驚恐地自言自語(yǔ)。

  這一天。人們把船上的最后一塊煤扔進(jìn)了火爐里。

  出現(xiàn)了一個(gè)絕望的時(shí)刻。死亡和凍死的想法以恐怖的面目出現(xiàn)了;這最后一塊煤帶著恐怖的劈啪聲燃燒著;火就要熄滅了,屋子里的溫度顯著下降……

選自《哈特拉斯船長(zhǎng)歷險(xiǎn)記》

(1)

從這段文字看,船員們遇到了哪些困難?

(2)

假設(shè)你是船上的人員之一,當(dāng)人們把最后一塊煤扔進(jìn)火爐以后,你會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)?請(qǐng)發(fā)揮合理的想像,用第一人稱(chēng)寫(xiě)一段具體的心理描寫(xiě),字?jǐn)?shù)不限。

(3)

你讀過(guò)《氣球上的五星期》、《從地球到月球》、《環(huán)繞月球》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》等優(yōu)秀的科幻作品嗎?你知道他們的作者也就是《哈特拉斯船長(zhǎng)歷險(xiǎn)記》的作者嗎?請(qǐng)搜集、篩選作者的資料,用200字左右做一個(gè)“簡(jiǎn)介”。

(4)

你想知道后面的故事怎么發(fā)展下去嗎?請(qǐng)課外閱讀凡爾納的《哈特拉斯船長(zhǎng)歷險(xiǎn)記》。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

[甲]①“嗯!不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說(shuō),咳了一聲,擰起眉頭,“不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗?我絕不輕易放過(guò)這件事!我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)到處亂跑的人看看。②那些老爺既然不愿意遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們。等到他,那個(gè)混蛋,受了罰,拿出錢(qián)來(lái),他才會(huì)知道放出這種狗來(lái),放出這種野畜生來(lái),全有什么下場(chǎng)。我要好好地教訓(xùn)他一頓!葉爾德林,”警官對(duì)遼警說(shuō),“去調(diào)查一下。這是誰(shuí)的狗,打個(gè)報(bào)告上來(lái)!這條狗呢,把它弄死好了。馬上去辦,別拖!這多半是條瘋狗……請(qǐng)問(wèn),這到底是誰(shuí)家的狗?”③“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓�。”人群里有人說(shuō)。④“席加洛夫?qū)④?哦!……葉爾德林。幫我把大衣脫下來(lái)……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂:它怎么全咬著你的?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f(shuō),“難道它夠得著你的手指頭?它是那么小;你呢,卻長(zhǎng)得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來(lái)卻異想天開(kāi),想得到一筆什么賠償費(fèi)了。⑤你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”

[乙]“哎呀,天!他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢!這么說(shuō),這是他老人家的狗?高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴(lài),怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭!……好一條小狗……”

1.按要求給下列句子作句式變換。

1)難道它夠得著你的手指頭?改為陳述句:_________________________________

2)你那手指頭一定是給小釘子弄破的。改為主動(dòng)句:________________________

2.對(duì)下面句子中省略號(hào)的作用,理解正確的一項(xiàng)是             ( �。�

“這多半是條瘋狗……請(qǐng)問(wèn),這到底是誰(shuí)家的狗?”

A.表語(yǔ)氣的停頓         B.表聲音的延續(xù)

C.表語(yǔ)氣的遲疑         D.表話(huà)題的轉(zhuǎn)換

3.“葉爾德林,幫我把大衣脫下來(lái)……”奧楚蔑洛夫說(shuō)這句話(huà)的原因是

________________________________________________________________

4.給這段文字劃分層次,正確的一項(xiàng)是                 ( �。�

A.①②/③/④⑤         B.①②③/④/⑤

C.①/②③/④⑤         D.①/②/③④⑤

5.甲、乙兩段文字描寫(xiě)人物使用的主要方法是               ( �。�

A.肖像描寫(xiě)           B.行動(dòng)描寫(xiě)

C.語(yǔ)言描寫(xiě)           D.心理描寫(xiě)

6.對(duì)甲段中畫(huà)線(xiàn)句子理解正確的一項(xiàng)是                 (  )

A.表現(xiàn)出奧楚蔑洛夫是一個(gè)很正直的警官。

B.表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫還是很想做一個(gè)公正的審判官。

C.刻畫(huà)了一個(gè)貌似公正,實(shí)則專(zhuān)橫、粗野的審判官形象。

D.表現(xiàn)出奧楚蔑夫是一個(gè)專(zhuān)橫、粗野、沒(méi)有教養(yǎng)的警官。

7.甲段中奧楚蔑洛夫罵狗主人是________乙段中卻稱(chēng)狗主人為_(kāi)_______。

8.乙段中奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度發(fā)生變化的原因是什么?

________________________________________________________________

9.奧楚蔑洛夫前后兩番話(huà)語(yǔ),表現(xiàn)出他的性格特征是           (  )

A.專(zhuān)橫恣肆、裝腔作勢(shì)       B.老奸巨猾、阿諛?lè)暧?/span>

C.膽小怕事、反復(fù)無(wú)常       D.欺下媚上、見(jiàn)風(fēng)使舵

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀語(yǔ)段。

[甲]①“嗯!不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說(shuō),咳了一聲,擰起眉頭,“不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗?我絕不輕易放過(guò)這件事!我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)到處亂跑的人看看。②那些老爺既然不愿意遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們。等到他,那個(gè)混蛋,受了罰,拿出錢(qián)來(lái),他才會(huì)知道放出這種狗來(lái),放出這種野畜生來(lái),全有什么下場(chǎng)。我要好好地教訓(xùn)他一頓!葉爾德林,”警官對(duì)遼警說(shuō),“去調(diào)查一下。這是誰(shuí)的狗,打個(gè)報(bào)告上來(lái)!這條狗呢,把它弄死好了。馬上去辦,別拖!這多半是條瘋狗……請(qǐng)問(wèn),這到底是誰(shuí)家的狗?”③“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓��!比巳豪镉腥苏f(shuō)。④“席加洛夫?qū)④?哦!……葉爾德林。幫我把大衣脫下來(lái)……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂:它怎么全咬著你的?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f(shuō),“難道它夠得著你的手指頭?它是那么��;你呢,卻長(zhǎng)得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來(lái)卻異想天開(kāi),想得到一筆什么賠償費(fèi)了。⑤你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”

[乙]“哎呀,天!他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢!這么說(shuō),這是他老人家的狗?高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴(lài),怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭!……好一條小狗……”

1.按要求給下列句子作句式變換。

1)難道它夠得著你的手指頭?改為陳述句:_________________________________

2)你那手指頭一定是給小釘子弄破的。改為主動(dòng)句:________________________

2.對(duì)下面句子中省略號(hào)的作用,理解正確的一項(xiàng)是( �。�

“這多半是條瘋狗……請(qǐng)問(wèn),這到底是誰(shuí)家的狗?”

A.表語(yǔ)氣的停頓       B.表聲音的延續(xù)

C.表語(yǔ)氣的遲疑       D.表話(huà)題的轉(zhuǎn)換

3.“葉爾德林,幫我把大衣脫下來(lái)……”奧楚蔑洛夫說(shuō)這句話(huà)的原因是

________________________________________________________________

4.給這段文字劃分層次,正確的一項(xiàng)是( �。�

A.①②/③/④⑤       B.①②③/④/⑤

C.①/②③/④⑤       D.①/②/③④⑤

5.甲、乙兩段文字描寫(xiě)人物使用的主要方法是(  )

A.肖像描寫(xiě)         B.行動(dòng)描寫(xiě)

C.語(yǔ)言描寫(xiě)         D.心理描寫(xiě)

6.對(duì)甲段中畫(huà)線(xiàn)句子理解正確的一項(xiàng)是( �。�

A.表現(xiàn)出奧楚蔑洛夫是一個(gè)很正直的警官。

B.表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫還是很想做一個(gè)公正的審判官。

C.刻畫(huà)了一個(gè)貌似公正,實(shí)則專(zhuān)橫、粗野的審判官形象。

D.表現(xiàn)出奧楚蔑夫是一個(gè)專(zhuān)橫、粗野、沒(méi)有教養(yǎng)的警官。

7.甲段中奧楚蔑洛夫罵狗主人是________乙段中卻稱(chēng)狗主人為_(kāi)_______。

8.乙段中奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度發(fā)生變化的原因是什么?

________________________________________________________________

9.奧楚蔑洛夫前后兩番話(huà)語(yǔ),表現(xiàn)出他的性格特征是(  )

A.專(zhuān)橫恣肆、裝腔作勢(shì)     B.老奸巨猾、阿諛?lè)暧?/span>

C.膽小怕事、反復(fù)無(wú)常   D.欺下媚上、見(jiàn)風(fēng)使舵

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文段,按要求答題

未來(lái)的溫和武器

    ①非致命武器已成為當(dāng)今軍事研究的熱點(diǎn),這種“選擇性武器”可以在盡可能少殺傷人的情況下進(jìn)行“外科手術(shù)式”的打擊,因此又叫“溫和武器”。

    ②非致命武器主要包括三大類(lèi):使敵方人員喪失戰(zhàn)斗力的武器,使敵方基礎(chǔ)設(shè)施和裝備癱瘓的武器,干擾和摧毀敵方電子設(shè)備的武器。

    ③第一類(lèi)武器比如說(shuō)次聲炮(頻率只有幾赫茲)能使人感到惡心,要嘔吐,并能干擾人的平衡感和方向感,但只要一停止發(fā)射這種次聲,這些現(xiàn)象就會(huì)馬上消失。某些化學(xué)物質(zhì)也能在不造成太大危害的情況下對(duì)人的行為產(chǎn)生影響。最令人難以置信的是,可以在空中造成一種全息圖像,比如天使要求士兵放下武器回家的形象,以此在心理上干擾敵人。

    ④第二類(lèi)非致命武器的設(shè)計(jì)原則很有意思,比如說(shuō)有一種“粘蒼蠅紙”原則,由飛機(jī)噴灑某種黏性很強(qiáng)的物質(zhì),能夠使道路(包括飛機(jī)跑道)不能使用,甚至能夠粘住車(chē)輛與裝備使之不能動(dòng)彈。這些物質(zhì)漂浮在空中時(shí)也能妨礙發(fā)動(dòng)機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。還有一種超滑物質(zhì),如特氟隆(聚四氟乙烯)及其衍生物,幾乎沒(méi)有摩擦系數(shù),只要噴灑在航空母艦的甲板上、飛機(jī)跑道上、鐵軌上,或者樓梯上,就可以想象,會(huì)發(fā)生怎樣的情形。而且,這種超滑物質(zhì)一時(shí)很難被清除,除非用刮刀。此外,利用“釘在瀝青路上”的原則,在道路上撒上一層能逐步使車(chē)輛的輪胎變質(zhì)、破碎乃至爆炸的物質(zhì);利用“把腳泡入水泥池”的原則,快速?lài)姙⑴菽瓌┦顾腥藛T和車(chē)輛在短時(shí)間內(nèi)不能行動(dòng)。

    ⑤第三類(lèi)非致命武器也很多,如美國(guó)正準(zhǔn)備研制一種用導(dǎo)彈運(yùn)載帶有電磁脈沖發(fā)動(dòng)機(jī)的彈頭,當(dāng)其爆炸時(shí),能釋放出“燒毀”電子設(shè)備的微波,這樣,在一瞬間,敵人就會(huì)成為“瞎子、聾子和啞巴”。

    ⑥還有一種計(jì)算機(jī)病毒武器。在當(dāng)今現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)中,電子戰(zhàn)已成為一個(gè)新的戰(zhàn)場(chǎng),這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)敵我雙方的主攻目標(biāo)是軍隊(duì)作戰(zhàn)行動(dòng)中越來(lái)越依賴(lài)的“力量倍增器”——CI系統(tǒng),而這個(gè)系統(tǒng)的核心部分就是計(jì)算機(jī),如果計(jì)算機(jī)被病毒擊中,則整個(gè)系統(tǒng)癱瘓,進(jìn)而部隊(duì)就會(huì)陷入混亂。新技術(shù)的發(fā)展,不僅可利用無(wú)線(xiàn)、有線(xiàn)通信將病毒打入敵方計(jì)算機(jī),而且可在微波、紅外頻段制造出病毒,以打入敵方雷達(dá)、導(dǎo)彈和衛(wèi)星的計(jì)算系統(tǒng),使敵方的衛(wèi)星失控、導(dǎo)彈失靈、通信中斷、指揮混亂,甚至接受病毒有意傳遞的錯(cuò)誤情報(bào)和作戰(zhàn)指令,導(dǎo)致戰(zhàn)斗最后失敗。

    ⑦上述這些武器雖還處于研制發(fā)展階段,但這些武器的某些設(shè)備已經(jīng)在上個(gè)世紀(jì)的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中進(jìn)行了試驗(yàn),在未來(lái)幾年乃至十幾年中,將可能越來(lái)越引起各國(guó)的重視與關(guān)注,為未來(lái)可能發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)積極準(zhǔn)備。

1.請(qǐng)你給“溫和武器”下個(gè)定義。

      _______________________________

2.第④段中“如特氟隆(聚四氟乙烯)及其衍生物,幾乎沒(méi)有摩擦系數(shù)”中的“幾乎”一詞能否去掉,為什么?

     _______________________________________

3.對(duì)第③段畫(huà)線(xiàn)句分析正確的一項(xiàng)是

      A.運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法,使說(shuō)明對(duì)象具體形象。

      B.運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法,使說(shuō)明對(duì)象生動(dòng)形象。

      C.運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法,使說(shuō)明事物更為鮮明。

D.運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法,使文章更具科學(xué)性。

4.有人說(shuō),未來(lái)的武器對(duì)人的生命威脅減輕了,所以未來(lái)的世界變得更美好了;有人說(shuō),未來(lái)高科技的武器只可能被少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家擁有,他們可以借此更方便地操縱世界,因而未來(lái)的世界變得更殘酷了。對(duì)此說(shuō)說(shuō)你的看法。

__________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

羊肉泡饃的聯(lián)想
①在西安的時(shí)候,我?guī)б晃话拇罄麃喌呐笥讶コ匝蛉馀蒺x,進(jìn)得店,坐下,幾個(gè)白生生的饃就端上來(lái),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,老外已經(jīng)捉住一個(gè)饃,咬將下去,我趕緊叫道,吃不得呢哥哥,是生的。
②只好停下來(lái)。無(wú)論在路上如何心急火燎地緊趕慢趕,從高速公路來(lái),坐噴氣式飛機(jī)來(lái),但進(jìn)了羊肉泡饃店,你就必須按照古老的時(shí)間,慢下來(lái),而且越慢呢,你那碗羊肉泡饃才越吃得到位。先是要去把手洗干凈,然后坐下來(lái),品口茶,再細(xì)細(xì)地把饃掰碎,約莫一刻鐘,才由伙計(jì)把掰好的碎饃收去,有時(shí)十幾分鐘,再端回,這才是吃的時(shí)候。
③如果急著吃,把饃掰得大塊大塊的,還是吃不穩(wěn),也勉強(qiáng)吃吧,后來(lái)發(fā)現(xiàn)再熱的羊肉湯也泡不軟,咬到核心,還是夾生。所以一定要慢下來(lái),慢下來(lái),要漫不經(jīng)心地掰,把饃一點(diǎn)點(diǎn)掰到花生米大小,要東張西望,百無(wú)聊賴(lài),可以想點(diǎn)自己的心事。中國(guó)的思想就是在這種時(shí)候出現(xiàn)的。掰饃的時(shí)候,嗑瓜子的時(shí)候,如廁的時(shí)候,對(duì)著梅花發(fā)呆的時(shí)候,而不是羅丹大師雕塑的那個(gè)“思想者”一本正經(jīng)的架勢(shì)。莫去想火車(chē)開(kāi)車(chē)的時(shí)間,也莫去擔(dān)心停在外面的私家汽車(chē),要像茶葉一樣慢慢往茶杯底沉下去,要慢到看見(jiàn)從窗子里投進(jìn)來(lái)的日影如何探著貓須,從涼菜碟爬到了茶杯蓋附近。
④這時(shí)候你的饃就掰好了,適才一個(gè)硬饃,現(xiàn)在蓬松松的成了一大碗,面團(tuán)像棉花一樣一朵朵開(kāi)放著。身上的汗也涼了,心也靜了,富貴或者貧賤也成浮云了,外面等著的什么也忘得一干二凈了。于是伙計(jì)躬身上來(lái),把你的饃端走,留給你一個(gè)牌,誰(shuí)掰的饃就是誰(shuí)掰的饃,決不會(huì)混為一談,端下去是你的那碗,端回來(lái)還是你的那碗。
⑤都說(shuō)羊肉泡饃了得,其實(shí)味道如何,只有自己心里有數(shù)。一個(gè)老西安掰的饃與外地人掰的饃是完全不同的,心里掛著遲到要扣工資的白領(lǐng)與無(wú)所事事、吃飽了饃要去碑林看刻著黃庭堅(jiān)手跡的那塊石頭的老李掰的饃有天壤之別�?诟械膶哟瓮耆煌�,都說(shuō)好吃,但體驗(yàn)的絕不是同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好。
⑥羊肉泡饃與麥當(dāng)勞賣(mài)的饃不同,麥當(dāng)勞的饃都是一樣的,計(jì)算好了的,配方、火候、時(shí)間長(zhǎng)短。放在紐約的馬嘴里與北京的牛嘴里并沒(méi)有什么不同。掰饃的耐心還在于,有人肚子小,只掰一個(gè)就夠了,你肚子大,要掰兩個(gè)。人家的都掰好了,端走又端回來(lái),并且呼哧呼哧,酣暢淋漓起來(lái)了,你要視而不見(jiàn),目中無(wú)人,繼續(xù)掰你的,還要更慢些,讓那個(gè)埋頭猛喝的忽然覺(jué)得他的速度有辱斯文。
⑦比快容易,比慢就難了。西安有一家百年老店,什么都不做,就做一塊錢(qián)一個(gè)的饃。太慢了,四代人下來(lái),就做了個(gè)饃。我以為是什么了不起的地方,找去,不過(guò)是在一條臟亂差的小街上,夾在肉夾饃店和炒貨店之間的一條黑乎乎的縫,門(mén)口支著爐子,而且過(guò)了中午12點(diǎn)就不賣(mài)了。西安有一個(gè)出租汽車(chē)司機(jī),吃這家的饃已經(jīng)吃了40年,還要吃下去。
⑧終于,我們掰好的饃被伙計(jì)端進(jìn)去了,他們?cè)诤竺娓闶裁�,你不必操心,那是一個(gè)家族的秘方,味道、信用、尊嚴(yán)、什么什么的少許和靈感。少頃,再端回來(lái),已經(jīng)是熱騰騰、黏糊糊,攤著羊肉、紅椒什么的一碗。就提起筷子要?jiǎng)邮郑�,先剝個(gè)蒜,再兌點(diǎn)醋,然后呢,想怎么整怎么整。但還是要慢些,燙得很,要慢慢品味,味道是沁出來(lái)的,不是一嘴咬出來(lái)的。
⑨我把從長(zhǎng)安傳到西安的羊肉泡饃看成日常生活中的一個(gè)“慢的儀式”,此類(lèi)的儀式組成了昔日中國(guó)社會(huì)日常生活的基礎(chǔ)。在中國(guó),生活的意義就是現(xiàn)在、此時(shí)此地,羊肉泡饃的儀式就是體驗(yàn)感受人生的過(guò)程。當(dāng)你掰著饃的時(shí)候,你就像一個(gè)農(nóng)民在收獲、勞動(dòng),意識(shí)到你的手和身體,意識(shí)到面粉而不只是食物的名稱(chēng),你重新意識(shí)到糧食,以及那些大地上的耕作者,因?yàn)槌缘阶焓沁@么慢,這么費(fèi)力,你會(huì)珍惜和敬畏。
⑩在西方,生活的方向是前面、遠(yuǎn)方。麥當(dāng)勞的吃法,是為了讓你趕路,饃的意思卻是,這就是生活的味道。今日西方那些前衛(wèi)的智慧已經(jīng)有了要慢下來(lái)的意思。米蘭·昆德拉在小說(shuō)《慢》中寫(xiě)道:“跑步的人與摩托車(chē)手相反,身上總有自己的存在,總是不得不想到水泡和喘氣,當(dāng)他跑步時(shí),他感到自己的體重、年紀(jì),就比任何時(shí)候都意識(shí)到自身與時(shí)間�!薄奥睢逼鋵�(shí)是我們自己的傳統(tǒng)思想,是很多人曾經(jīng)認(rèn)為應(yīng)該拋棄的文化。
[鏈接]羊肉泡饃是西安最最有特色最有影響的食品。它的特點(diǎn)是烹制精細(xì),料重味醇,肉爛湯濃,肥而不膩,營(yíng)養(yǎng)豐富,香氣四溢,誘人食欲,食后回味無(wú)窮。(選自《讀者》2013第20期,作者于堅(jiān))
【小題1】請(qǐng)你根據(jù)文中前后的有關(guān)介紹簡(jiǎn)要敘述吃羊肉泡饃的全過(guò)程。(3分)
【小題2】聯(lián)系上下文,品味語(yǔ)言。(4分)
(1)李白的《送友人》中說(shuō):“浮云游子意,落日故人情�!薄案≡啤敝傅氖翘炜罩须S風(fēng)飄浮的一朵白云,象征了友人的任意西東;文中第④段中加點(diǎn)的“浮云”又是什么意思?(2分)
(2)第⑧段中畫(huà)線(xiàn)句中的“沁”字在表達(dá)效果上有什么妙處?(2分)
【小題3】有人認(rèn)為第⑦段與上下文銜接不夠嚴(yán)密,而且內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大,可以刪去,你的意見(jiàn)是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
【小題4】在以“數(shù)字”和“速度”為衡量發(fā)展指標(biāo)的今天,對(duì)于第⑩段作者所提的“慢生活”這種傳統(tǒng)思想,你是怎么理解它的現(xiàn)實(shí)意義的?(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川安岳縣初中學(xué)業(yè)水平暨高中階段招生適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

羊肉泡饃的聯(lián)想

在西安的時(shí)候,我?guī)б晃话拇罄麃喌呐笥讶コ匝蛉馀蒺x,進(jìn)得店,坐下,幾個(gè)白生生的饃就端上來(lái),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,老外已經(jīng)捉住一個(gè)饃,咬將下去,我趕緊叫道,吃不得呢哥哥,是生的。

好停下來(lái)。無(wú)論在路上如何心急火燎地緊趕慢趕,從高速公路來(lái),坐噴氣式飛機(jī)來(lái),但進(jìn)了羊肉泡饃店,你就必須按照古老的時(shí)間,慢下來(lái),而且越慢呢,你那碗羊肉泡饃才越吃得到位。先是要去把手洗干凈,然后坐下來(lái),品口茶,再細(xì)細(xì)地把饃掰碎,約莫一刻鐘,才由伙計(jì)把掰好的碎饃收去,有時(shí)十幾分鐘,再端回,這才是吃的時(shí)候。

③如果急著吃,把饃掰得大塊大塊的,還是吃不穩(wěn),也勉強(qiáng)吃吧,后來(lái)發(fā)現(xiàn)再熱的羊肉湯也泡不軟,咬到核心,還是夾生。所以一定要慢下來(lái),慢下來(lái),要漫不經(jīng)心地掰,把饃一點(diǎn)點(diǎn)掰到花生米大小,要東張西望,百無(wú)聊賴(lài),可以想點(diǎn)自己的心事。中國(guó)的思想就是在這種時(shí)候出現(xiàn)的。掰饃的時(shí)候,嗑瓜子的時(shí)候,如廁的時(shí)候,對(duì)著梅花發(fā)呆的時(shí)候,而不是羅丹大師雕塑的那個(gè)“思想者”一本正經(jīng)的架勢(shì)。莫去想火車(chē)開(kāi)車(chē)的時(shí)間,也莫去擔(dān)心停在外面的私家汽車(chē),要像茶葉一樣慢慢往茶杯底沉下去,要慢到看見(jiàn)從窗子里投進(jìn)來(lái)的日影如何探著貓須,從涼菜碟爬到了茶杯蓋附近。

時(shí)候你的饃就掰好了,適才一個(gè)硬饃,現(xiàn)在蓬松松的成了一大碗,面團(tuán)像棉花一樣一朵朵開(kāi)放著。身上的汗也涼了,心也靜了,富貴或者貧賤也成浮云了,外面等著的什么也忘得一干二凈了。于是伙計(jì)躬身上來(lái),把你的饃端走,留給你一個(gè)牌,誰(shuí)掰的饃就是誰(shuí)掰的饃,決不會(huì)混為一談,端下去是你的那碗,端回來(lái)還是你的那碗。

⑤都說(shuō)羊肉泡饃了得,其實(shí)味道如何,只有自己心里有數(shù)。一個(gè)老西安掰的饃與外地人掰的饃是完全不同的,心里掛著遲到要扣工資的白領(lǐng)與無(wú)所事事、吃飽了饃要去碑林看刻著黃庭堅(jiān)手跡的那塊石頭的老李掰的饃有天壤之別。口感的層次完全不同,都說(shuō)好吃,但體驗(yàn)的絕不是同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好。

⑥羊肉泡饃與麥當(dāng)勞賣(mài)的饃不同,麥當(dāng)勞的饃都是一樣的,計(jì)算好了的,配方、火候、時(shí)間長(zhǎng)短。放在紐約的馬嘴里與北京的牛嘴里并沒(méi)有什么不同。掰饃的耐心還在于,有人肚子小,只掰一個(gè)就夠了,你肚子大,要掰兩個(gè)。人家的都掰好了,端走又端回來(lái),并且呼哧呼哧,酣暢淋漓起來(lái)了,你要視而不見(jiàn),目中無(wú)人,繼續(xù)掰你的,還要更慢些,讓那個(gè)埋頭猛喝的忽然覺(jué)得他的速度有辱斯文。

快容易,比慢就難了。西安有一家百年老店,什么都不做,就做一塊錢(qián)一個(gè)的饃。太慢了,四代人下來(lái),就做了個(gè)饃。我以為是什么了不起的地方,找去,不過(guò)是在一條臟亂差的小街上,夾在肉夾饃店和炒貨店之間的一條黑乎乎的縫,門(mén)口支著爐子,而且過(guò)了中午12點(diǎn)就不賣(mài)了。西安有一個(gè)出租汽車(chē)司機(jī),吃這家的饃已經(jīng)吃了40年,還要吃下去。

于,我們掰好的饃被伙計(jì)端進(jìn)去了,他們?cè)诤竺娓闶裁�,你不必操心,那是一個(gè)家族的秘方,味道、信用、尊嚴(yán)、什么什么的少許和靈感。少頃,再端回來(lái),已經(jīng)是熱騰騰、黏糊糊,攤著羊肉、紅椒什么的一碗。就提起筷子要?jiǎng)邮�,慢著,先剝個(gè)蒜,再兌點(diǎn)醋,然后呢,想怎么整怎么整。但還是要慢些,燙得很,要慢慢品味,味道是出來(lái)的,不是一嘴咬出來(lái)的。

我把從長(zhǎng)安傳到西安的羊肉泡饃看成日常生活中的一個(gè)“慢的儀式”,此類(lèi)的儀式組成了昔日中國(guó)社會(huì)日常生活的基礎(chǔ)。在中國(guó),生活的意義就是現(xiàn)在、此時(shí)此地,羊肉泡饃的儀式就是體驗(yàn)感受人生的過(guò)程。當(dāng)你掰著饃的時(shí)候,你就像一個(gè)農(nóng)民在收獲、勞動(dòng),意識(shí)到你的手和身體,意識(shí)到面粉而不只是食物的名稱(chēng),你重新意識(shí)到糧食,以及那些大地上的耕作者,因?yàn)槌缘阶焓沁@么慢,這么費(fèi)力,你會(huì)珍惜和敬畏。

在西方,生活的方向是前面、遠(yuǎn)方。麥當(dāng)勞的吃法,是為了讓你趕路,饃的意思卻是,這就是生活的味道。今日西方那些前衛(wèi)的智慧已經(jīng)有了要慢下來(lái)的意思。米蘭·昆德拉在小說(shuō)《慢》中寫(xiě)道:“跑步的人與摩托車(chē)手相反,身上總有自己的存在,總是不得不想到水泡和喘氣,當(dāng)他跑步時(shí),他感到自己的體重、年紀(jì),就比任何時(shí)候都意識(shí)到自身與時(shí)間�!薄奥睢逼鋵�(shí)是我們自己的傳統(tǒng)思想,是很多人曾經(jīng)認(rèn)為應(yīng)該拋棄的文化。

[鏈接]羊肉泡饃是西安最最有特色最有影響的食品。它的特點(diǎn)是烹制精細(xì),料重味醇,肉爛湯濃,肥而不膩,營(yíng)養(yǎng)豐富,香氣四溢,誘人食欲,食后回味無(wú)窮。(選自《讀者》2013第20期,作者于堅(jiān))

1.請(qǐng)你根據(jù)文中前后的有關(guān)介紹簡(jiǎn)要敘述吃羊肉泡饃的過(guò)程。(3分)

2.聯(lián)系上下文,品味語(yǔ)言。(4分)

(1)李白的《送友人》中說(shuō):“浮云游子意,落日故人情。”“浮云”指的是天空中隨風(fēng)飄浮的一朵白云,象征了友人的任意西東;文中第段中加點(diǎn)的“浮云”又是什么意思?(2分)

(2)中畫(huà)線(xiàn)句中的“沁”字在表達(dá)效果上有什么妙處?(2分)

3.有人認(rèn)為第段與上下文銜接不夠嚴(yán)密,而且內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大,可以刪去,你的意見(jiàn)是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(3分)

4.以“數(shù)字”和“速度”為衡量發(fā)展指標(biāo)的今天,對(duì)于作者所提的“慢生活”這種傳統(tǒng)思想,你是怎么理解它的現(xiàn)實(shí)意義的?(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

羊肉泡饃的聯(lián)想
①在西安的時(shí)候,我?guī)б晃话拇罄麃喌呐笥讶コ匝蛉馀蒺x,進(jìn)得店,坐下,幾個(gè)白生生的饃就端上來(lái),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,老外已經(jīng)捉住一個(gè)饃,咬將下去,我趕緊叫道,吃不得呢哥哥,是生的。
②只好停下來(lái)。無(wú)論在路上如何心急火燎地緊趕慢趕,從高速公路來(lái),坐噴氣式飛機(jī)來(lái),但進(jìn)了羊肉泡饃店,你就必須按照古老的時(shí)間,慢下來(lái),而且越慢呢,你那碗羊肉泡饃才越吃得到位。先是要去把手洗干凈,然后坐下來(lái),品口茶,再細(xì)細(xì)地把饃掰碎,約莫一刻鐘,才由伙計(jì)把掰好的碎饃收去,有時(shí)十幾分鐘,再端回,這才是吃的時(shí)候。
③如果急著吃,把饃掰得大塊大塊的,還是吃不穩(wěn),也勉強(qiáng)吃吧,后來(lái)發(fā)現(xiàn)再熱的羊肉湯也泡不軟,咬到核心,還是夾生。所以一定要慢下來(lái),慢下來(lái),要漫不經(jīng)心地掰,把饃一點(diǎn)點(diǎn)掰到花生米大小,要東張西望,百無(wú)聊賴(lài),可以想點(diǎn)自己的心事。中國(guó)的思想就是在這種時(shí)候出現(xiàn)的。掰饃的時(shí)候,嗑瓜子的時(shí)候,如廁的時(shí)候,對(duì)著梅花發(fā)呆的時(shí)候,而不是羅丹大師雕塑的那個(gè)“思想者”一本正經(jīng)的架勢(shì)。莫去想火車(chē)開(kāi)車(chē)的時(shí)間,也莫去擔(dān)心停在外面的私家汽車(chē),要像茶葉一樣慢慢往茶杯底沉下去,要慢到看見(jiàn)從窗子里投進(jìn)來(lái)的日影如何探著貓須,從涼菜碟爬到了茶杯蓋附近。
④這時(shí)候你的饃就掰好了,適才一個(gè)硬饃,現(xiàn)在蓬松松的成了一大碗,面團(tuán)像棉花一樣一朵朵開(kāi)放著。身上的汗也涼了,心也靜了,富貴或者貧賤也成浮云了,外面等著的什么也忘得一干二凈了。于是伙計(jì)躬身上來(lái),把你的饃端走,留給你一個(gè)牌,誰(shuí)掰的饃就是誰(shuí)掰的饃,決不會(huì)混為一談,端下去是你的那碗,端回來(lái)還是你的那碗。
⑤都說(shuō)羊肉泡饃了得,其實(shí)味道如何,只有自己心里有數(shù)。一個(gè)老西安掰的饃與外地人掰的饃是完全不同的,心里掛著遲到要扣工資的白領(lǐng)與無(wú)所事事、吃飽了饃要去碑林看刻著黃庭堅(jiān)手跡的那塊石頭的老李掰的饃有天壤之別�?诟械膶哟瓮耆煌�,都說(shuō)好吃,但體驗(yàn)的絕不是同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好。
⑥羊肉泡饃與麥當(dāng)勞賣(mài)的饃不同,麥當(dāng)勞的饃都是一樣的,計(jì)算好了的,配方、火候、時(shí)間長(zhǎng)短。放在紐約的馬嘴里與北京的牛嘴里并沒(méi)有什么不同。掰饃的耐心還在于,有人肚子小,只掰一個(gè)就夠了,你肚子大,要掰兩個(gè)。人家的都掰好了,端走又端回來(lái),并且呼哧呼哧,酣暢淋漓起來(lái)了,你要視而不見(jiàn),目中無(wú)人,繼續(xù)掰你的,還要更慢些,讓那個(gè)埋頭猛喝的忽然覺(jué)得他的速度有辱斯文。
⑦比快容易,比慢就難了。西安有一家百年老店,什么都不做,就做一塊錢(qián)一個(gè)的饃。太慢了,四代人下來(lái),就做了個(gè)饃。我以為是什么了不起的地方,找去,不過(guò)是在一條臟亂差的小街上,夾在肉夾饃店和炒貨店之間的一條黑乎乎的縫,門(mén)口支著爐子,而且過(guò)了中午12點(diǎn)就不賣(mài)了。西安有一個(gè)出租汽車(chē)司機(jī),吃這家的饃已經(jīng)吃了40年,還要吃下去。
⑧終于,我們掰好的饃被伙計(jì)端進(jìn)去了,他們?cè)诤竺娓闶裁�,你不必操心,那是一個(gè)家族的秘方,味道、信用、尊嚴(yán)、什么什么的少許和靈感。少頃,再端回來(lái),已經(jīng)是熱騰騰、黏糊糊,攤著羊肉、紅椒什么的一碗。就提起筷子要?jiǎng)邮�,慢著,先剝個(gè)蒜,再兌點(diǎn)醋,然后呢,想怎么整怎么整。但還是要慢些,燙得很,要慢慢品味,味道是沁出來(lái)的,不是一嘴咬出來(lái)的。
⑨我把從長(zhǎng)安傳到西安的羊肉泡饃看成日常生活中的一個(gè)“慢的儀式”,此類(lèi)的儀式組成了昔日中國(guó)社會(huì)日常生活的基礎(chǔ)。在中國(guó),生活的意義就是現(xiàn)在、此時(shí)此地,羊肉泡饃的儀式就是體驗(yàn)感受人生的過(guò)程。當(dāng)你掰著饃的時(shí)候,你就像一個(gè)農(nóng)民在收獲、勞動(dòng),意識(shí)到你的手和身體,意識(shí)到面粉而不只是食物的名稱(chēng),你重新意識(shí)到糧食,以及那些大地上的耕作者,因?yàn)槌缘阶焓沁@么慢,這么費(fèi)力,你會(huì)珍惜和敬畏。
⑩在西方,生活的方向是前面、遠(yuǎn)方。麥當(dāng)勞的吃法,是為了讓你趕路,饃的意思卻是,這就是生活的味道。今日西方那些前衛(wèi)的智慧已經(jīng)有了要慢下來(lái)的意思。米蘭·昆德拉在小說(shuō)《慢》中寫(xiě)道:“跑步的人與摩托車(chē)手相反,身上總有自己的存在,總是不得不想到水泡和喘氣,當(dāng)他跑步時(shí),他感到自己的體重、年紀(jì),就比任何時(shí)候都意識(shí)到自身與時(shí)間�!薄奥睢逼鋵�(shí)是我們自己的傳統(tǒng)思想,是很多人曾經(jīng)認(rèn)為應(yīng)該拋棄的文化。
[鏈接]羊肉泡饃是西安最最有特色最有影響的食品。它的特點(diǎn)是烹制精細(xì),料重味醇,肉爛湯濃,肥而不膩,營(yíng)養(yǎng)豐富,香氣四溢,誘人食欲,食后回味無(wú)窮。(選自《讀者》2013第20期,作者于堅(jiān))
小題1:請(qǐng)你根據(jù)文中前后的有關(guān)介紹簡(jiǎn)要敘述吃羊肉泡饃的全過(guò)程。(3分)
小題2:聯(lián)系上下文,品味語(yǔ)言。(4分)
(1)李白的《送友人》中說(shuō):“浮云游子意,落日故人情�!薄案≡啤敝傅氖翘炜罩须S風(fēng)飄浮的一朵白云,象征了友人的任意西東;文中第④段中加點(diǎn)的“浮云”又是什么意思?(2分)
(2)第⑧段中畫(huà)線(xiàn)句中的“沁”字在表達(dá)效果上有什么妙處?(2分)
小題3:有人認(rèn)為第⑦段與上下文銜接不夠嚴(yán)密,而且內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大,可以刪去,你的意見(jiàn)是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
小題4:在以“數(shù)字”和“速度”為衡量發(fā)展指標(biāo)的今天,對(duì)于第⑩段作者所提的“慢生活”這種傳統(tǒng)思想,你是怎么理解它的現(xiàn)實(shí)意義的?(2分)

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