根據(jù)拼音選出句子括號處應(yīng)填入的詞語。
最使我páng huáng(         )恐慌的,是當(dāng)時的唯一辦法……

A、彷徨
B、訪徨
C、彷皇
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

讀下面一段文字,完成1-4題。

風(fēng)兒從水上走過,留下了lín lín(    )波紋;陽光從云中穿過,留下了縷縷溫暖;____       __   ;shào gē(    )從天空飛過,留下了聲聲歡韻……啊,朋友,我們從舞臺的時代走過,留下了什么呢?

1、根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。

lín lín(    )shào gē(    )

2、在橫線上補(bǔ)寫兩個句子,與前后句子構(gòu)成內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)整齊、章節(jié)和諧的排比句。

3、最后劃橫線的句子有錯誤,應(yīng)改為:

4、任意選用“風(fēng)兒”、“陽光”、“溫暖”、“ 舞臺”中的兩個詞語,并至少運(yùn)用一種修辭手法,造一個不少于30字的句子。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,完成后面問題。(6分)
“老福州”(  )戀小巷深處的      (qiè)意:清茶一杯顯淡(bó)       ,閩劇一曲真造(  ),方言俚語間流露的是真誠的贊譽(yù)。骨子里涵著福州的風(fēng)韻,秀出來的卻是別樣的風(fēng)采:一句“你真棒”, A  (融洽 融合)了你我他;一聲“我能行”, B  (彌漫 洋溢)的是自信。
小題1:給加點字注音。(2分) (  )戀 造(  )
小題2:根據(jù)拼音寫漢字。(2分)        (qiè)意    淡(bó)           
小題3:從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入A、B處。(2分) A處應(yīng)填         B處應(yīng)填       

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省海門市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(解析版) 題型:其他題

閱讀下面一段文字,完成小題。(6分)

①但人們一旦登上山頂,看到南邊山腳下是hàodàng江流,北邊山下是wúyín平川,東邊遠(yuǎn)處是迷蒙的大海,立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。②狼山才一百多米高,實在是山中小弟。③狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣,沒有松石筆立的 A (風(fēng)骨/風(fēng)格),只有 B (開闊/開拓)和實在,造物主在這不再布置奇巧的花樣,讓你明明凈凈地

niǎokàn一個現(xiàn)實世界的尋常模樣。

1.根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

2.上邊的語段存在句序混亂的語病,請你調(diào)整。(1分)

調(diào)整后的句子順序是:         (只寫句子的序號)。

3.從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入A、B兩處。(2分)

A處應(yīng)填              ,B處應(yīng)填                

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省海門市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(解析版) 題型:其他題

閱讀下面一段文字,完成小題。(6分)

①但人們一旦登上山頂,看到南邊山腳下是hàodàng江流,北邊山下是wúyín平川,東邊遠(yuǎn)處是迷蒙的大海,立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。②狼山才一百多米高,實在是山中小弟。③狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣,沒有松石筆立的 A (風(fēng)骨/風(fēng)格),只有 B (開闊/開拓)和實在,造物主在這不再布置奇巧的花樣,讓你明明凈凈地

niǎokàn一個現(xiàn)實世界的尋常模樣。

1.根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

2.上邊的語段存在句序混亂的語病,請你調(diào)整。(1分)

調(diào)整后的句子順序是:         (只寫句子的序號)。

3.從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入A、B兩處。(2分)

A處應(yīng)填              ,B處應(yīng)填                。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段文字,完成小題。(6分)
①但人們一旦登上山頂,看到南邊山腳下是hàodàng江流,北邊山下是wúyín平川,東邊遠(yuǎn)處是迷蒙的大海,立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。②狼山才一百多米高,實在是山中小弟。③狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣,沒有松石筆立的 A (風(fēng)骨/風(fēng)格),只有 B (開闊/開拓)和實在,造物主在這不再布置奇巧的花樣,讓你明明凈凈地
niǎokàn一個現(xiàn)實世界的尋常模樣。
小題1:根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
小題2:上邊的語段存在句序混亂的語病,請你調(diào)整。(1分)
調(diào)整后的句子順序是:         (只寫句子的序號)。
小題3:從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入A、B兩處。(2分)
A處應(yīng)填              ,B處應(yīng)填                。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試卷(解析版) 題型:其他題

閱讀下面一段文字,完成題。(8分)

(1)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,積淀(     )著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻(      )放在春節(jié)bīnfēn (           )的花炮里,閃爍在京劇bānlán (     )的臉譜中,飄散在書法醇美的墨香中,               C                 ,擂響在鑼鼓鏗鏘的聲音里。

傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人    A  (賞心悅目、耳濡目染)。了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化,是每個中國人   B  (義正詞嚴(yán)、義不容辭)的責(zé)任。

(1)給加點的字注音。(2分)

(             )    (            )

(2) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

(             )    (            )

(3)從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填入A、B兩處。(2分)

A處應(yīng)填____                    ;B處應(yīng)填                          。

(4)仿照前后語句,在C處補(bǔ)寫一個句子,要求句式相同,語意連貫。(2分)

 

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科目:初中語文 來源:廣東省月考題 題型:問答題

       寬容,并不是讓你毫無原則地yīwèi(           )退讓。寬容是對那些可寬容的人或事而言的,寬容的核心是愛。寬容不是去對付,去虛與委蛇,而是以心對心去包容,去化解,去讓這個越發(fā)shìɡù(            )、物化和勢利的粗糙世界變得溫潤一些。而不是什么都要你死我活,什么都要 ,什么都要劍拔弩張,什么都要 。要相信,用寬容所付出的愛,在以后的日子里總有一天會得到回報。寬容,是我們自己一幅健康的心電圖;寬容是                                         。
1.根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。
     yīwèi(            )       shìɡù(             )
2.根據(jù)語境,在下面句子劃線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z,在備選項中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?/div>
[     ]

    而不是什么都要你死我活,什么都要                    ,什么都要劍拔弩張,什么都要                     。
    A.互相關(guān)心 互相幫助
    B.斤斤計較 勾心斗角
    C.以牙還牙 以怨報德
    D.你爭我奪 你拉我扯
3.仿寫。
   寬容,是我們自己一幅健康的心電圖;
   寬容是                                                                       。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段文字,完成題。(8分)
(1)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,積淀(     )著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻(      )放在春節(jié)bīnfēn (           )的花炮里,閃爍在京劇bānlán (     )的臉譜中,飄散在書法醇美的墨香中,               C                 ,擂響在鑼鼓鏗鏘的聲音里。
傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人    A  (賞心悅目、耳濡目染)。了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化,是每個中國人   B  (義正詞嚴(yán)、義不容辭)的責(zé)任。
(1)給加點的字注音。(2分)
(             )    (            )
(2) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
(             )    (            )
(3)從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填入A、B兩處。(2分)
A處應(yīng)填____                    ;B處應(yīng)填                          
(4)仿照前后語句,在C處補(bǔ)寫一個句子,要求句式相同,語意連貫。(2分)

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科目:初中語文 來源:2015屆江蘇鹽城阜寧七年級下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:其他題

閱讀下面一段文字,完成題。

文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化,jī diàn著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮里,閃爍在京劇斑斕的臉譜中,跳動在二胡凄美的弓弦上,                        ,

,傳揚(yáng)在詩詞浪漫的yì jìng里 。傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人 B (賞心悅目、耳濡目染)。我們了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化,是每個中國人  C (義不容辭、義正詞嚴(yán))的責(zé)任。我們也會在文化的xūn táo下變得厚重而雅致。

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。

說明: 滿分5 manfen5.com

2.從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填入B、C兩處。

B處應(yīng)填                ,C處應(yīng)填                。

3.仿照畫波浪線的句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句。

                                 ,

 

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