根據句意依次填空,你認為最恰當的一項是 |
(1)書里有很多________的東西。 (2)我常常________地翻看,不過我不認字,只認畫。 (3)背書認字倒難不住我,我是怕他看見那本________的課本生氣。 (4)他________地望著我淚水盈眶的眼睛。 A.奇妙 好奇 凄慘 愁苦 B.奇妙 好奇 凄涼 愁苦 C.好奇 奇妙 凄慘 苦楚 D.好奇 奇妙 凄涼 苦楚 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2012屆湖北省房縣實驗中學中考模擬語文試卷(帶解析) 題型:現代文閱讀
閱讀下文,根據要求回答問題。(14分)
向字典鞠躬
薛景文
①據《今晚報》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現場“出現了一道好風景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準的問題,就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時,將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對應,后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》, 把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風拂過田野,給我們帶來了清新的空氣。
③其實,在老一輩藝術家中,這種做法早已成為習慣。電影藝術家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風流倜儻,按今天的話說,絕對是個“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴謹”,練就了他的臺詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當然地亂念,那是對不起觀眾的!
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候,我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字,巴老總是會翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現什么錯字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經常會浮現出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學習階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識結構;在我們工作以后,同樣是字典為我們把關糾錯,保證文化產品的內容質量和文字質量。一個懂得感恩的人,是不該否認字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?
【小題1】本文的主要觀點是什么?(3分)
【小題2】第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是
。(3分)
【小題3】第③、④段中運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
【小題4】下面這段文字在文中組恰當的位置是( )(3分)
藝術家如此,文學家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時,常常會在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細節(jié)。
A.②③之間 | B.③④之間 | C.④⑤之間 | D.⑤⑥之間 |
科目:初中語文 來源:2013屆浙江省八里店二中九年級下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現代文閱讀
閱讀下文,根據要求回答問題。(14分)
向字典鞠躬
薛景文
①據《今晚報》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現場“出現了一道好風景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準的問題,就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時,將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對應,后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》, 把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風拂過田野,給我們帶來了清新的空氣。
③其實,在老一輩藝術家中,這種做法早已成為習慣。電影藝術家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風流倜儻,按今天的話說,絕對是個“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴謹”,練就了他的臺詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當然地亂念,那是對不起觀眾的。”
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候,我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字,巴老總是會翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現什么錯字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經常會浮現出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學習階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識結構;在我們工作以后,同樣是字典為我們把關糾錯,保證文化產品的內容質量和文字質量。一個懂得感恩的人,是不該否認字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?
【小題1】本文的主要觀點是什么?
【小題2】第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是
。
【小題3】第③、④段中運用了什么論證方法?有什么作用?
【小題4】下面這段文字在文中組恰當的位置是( )
藝術家如此,文學家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時,常常會在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細節(jié)。
A.②③之間 | B.③④之間 | C.④⑤之間 | D.⑤⑥之間 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年浙江省九年級下學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現代文閱讀
閱讀下文,根據要求回答問題。(14分)
向字典鞠躬
薛景文
①據《今晚報》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現場“出現了一道好風景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準的問題,就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學淺,自然不敢掉以輕心。”這道“好風景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時,將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對應,后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》, 把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風拂過田野,給我們帶來了清新的空氣。
③其實,在老一輩藝術家中,這種做法早已成為習慣。電影藝術家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風流倜儻,按今天的話說,絕對是個“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴謹”,練就了他的臺詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當然地亂念,那是對不起觀眾的!
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候,我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字,巴老總是會翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現什么錯字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經常會浮現出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學習階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識結構;在我們工作以后,同樣是字典為我們把關糾錯,保證文化產品的內容質量和文字質量。一個懂得感恩的人,是不該否認字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?
1.本文的主要觀點是什么?
2.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是
。
3.第③、④段中運用了什么論證方法?有什么作用?
4.下面這段文字在文中組恰當的位置是( )
藝術家如此,文學家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時,常常會在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細節(jié)。
A.②③之間 B.③④之間 C.④⑤之間 D.⑤⑥之間
5.參考《現代漢語詞典》對詞語的釋義,選擇正確的詞語填在橫線處。
郁達夫說“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”,就是說,要善于用小事情來 (反映、反應)社會,抒發(fā)感情,表現思想, (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。
《現代漢語詞典》釋義:
反映:動詞(1)反照。比喻把客觀事物的實質表現出來。
(2)把情況、意見等告訴上級或有關部門。
反應:動詞(1)機體收到體內或體外的刺激引起的相應的活動。
名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。
揭示:動詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來不容易看出來的失誤。
揭曉:動詞 公布(事情的結果)。
科目:初中語文 來源:2011-2012學年湖北省中考模擬語文試卷(解析版) 題型:現代文閱讀
閱讀下文,根據要求回答問題。(14分)
向字典鞠躬
薛景文
①據《今晚報》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現場“出現了一道好風景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準的問題,就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時,將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對應,后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》, 把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風拂過田野,給我們帶來了清新的空氣。
③其實,在老一輩藝術家中,這種做法早已成為習慣。電影藝術家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風流倜儻,按今天的話說,絕對是個“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴謹”,練就了他的臺詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當然地亂念,那是對不起觀眾的!
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候,我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字,巴老總是會翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現什么錯字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經常會浮現出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學習階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識結構;在我們工作以后,同樣是字典為我們把關糾錯,保證文化產品的內容質量和文字質量。一個懂得感恩的人,是不該否認字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?
1.本文的主要觀點是什么?(3分)
2.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是
。(3分)
3.第③、④段中運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
4.下面這段文字在文中組恰當的位置是( )(3分)
藝術家如此,文學家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時,常常會在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細節(jié)。
A.②③之間 |
B.③④之間 |
C.④⑤之間 |
D.⑤⑥之間 |
5.參考《現代漢語詞典》對詞語的釋義,選擇正確的詞語填在橫線處。(2分)
郁達夫說“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”,就是說,要善于用小事情來 (反映、反應)社會,抒發(fā)感情,表現思想, (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。
《現代漢語詞典》釋義:
反映:動詞(1)反照。比喻把客觀事物的實質表現出來。
(2)把情況、意見等告訴上級或有關部門。
反應:動詞(1)機體收到體內或體外的刺激引起的相應的活動。
名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。
揭示:動詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來不容易看出來的失誤。
揭曉:動詞 公布(事情的結果)。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,根據要求回答問題。(14分)
向字典鞠躬
薛景文
①據《今晚報》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現場“出現了一道好風景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準的問題,就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時,將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對應,后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》, 把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風拂過田野,給我們帶來了清新的空氣。
③其實,在老一輩藝術家中,這種做法早已成為習慣。電影藝術家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風流倜儻,按今天的話說,絕對是個“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴謹”,練就了他的臺詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當然地亂念,那是對不起觀眾的!
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候,我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字,巴老總是會翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現什么錯字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經常會浮現出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學習階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識結構;在我們工作以后,同樣是字典為我們把關糾錯,保證文化產品的內容質量和文字質量。一個懂得感恩的人,是不該否認字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?
13、本文的主要觀點是什么?(3分)
14、第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是
。(3分)
15、第③、④段中運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
16、下面這段文字在文中組恰當的位置是( )(3分)
藝術家如此,文學家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時,常常會在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細節(jié)。
A、②③之間 B、③④之間 C、④⑤之間 D、⑤⑥之間
17、參考《現代漢語詞典》對詞語的釋義,選擇正確的詞語填在橫線處。(2分)
郁達夫說“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”,就是說,要善于用小事情來 (反映、反應)社會,抒發(fā)感情,表現思想, (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。
《現代漢語詞典》釋義:
反映:動詞(1)反照。比喻把客觀事物的實質表現出來。
(2)把情況、意見等告訴上級或有關部門。
反應:動詞(1)機體收到體內或體外的刺激引起的相應的活動。
名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。
揭示:動詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來不容易看出來的失誤。
揭曉:動詞 公布(事情的結果)。
科目:初中語文 來源: 題型:
語文綜合實踐(12分)
1)一位網友對前外交部長李肇星說:“李部長,你才華我們佩服,可你的長相我們難以恭維。”
李部長幽默地說:“我媽不這么認為!保4分)
網民意思:
李部長的意思:
2)依次填入下面橫線上的詞句,與上下文銜接最恰當的一項是( )(2分)
風中的桂花香飄落了, 。窗外,那棵老槐樹,不知什么時候有了黃葉,風一吹,黃葉就 。秋天就這樣明凈而又清爽地來了, ,一半輕松,一半明快。
A、菊花的清香又飄起,旋落在窗臺上,宛如我的心情。
B、清香的菊花又飄起,在窗臺上旋落,我的心情也如此。
C、菊花的清香又飄起,旋落在窗臺上,我的心情也如此。
D、清香的菊花又飄起,在窗臺上旋起,宛如我的心情。
3)眾所周知,釣魚島自古以來就是中國的領土,可日本政府近期上演的一場“購島”鬧劇,妄圖強占釣魚島,中國人民是不會答應的!我們熱愛和平,反對戰(zhàn)爭,但我們不怕戰(zhàn)爭,今天的中國不再任人宰割了!我們時刻準備著。
根據你的積累,完成下面題目。(4分)
①默寫一首完整的描寫戰(zhàn)爭的古今詩詞(2分)
②列舉一句關于戰(zhàn)爭的名言(2分)
4)在韓愈祠前,有這樣一副對聯(lián):“憑欄望,韓夫子祠, ,已讓先賢留姓氏;把酒吊,馬將軍墓, ,竟將殘局付英雄”空白處應填寫( )(2分)
A:如此江山; 奈何天地 B:奈何天地; 如此江山
科目:初中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成21—26題28分
秋天的味道
①雙休日,我在叔叔的果園里幫忙,隱隱地聽到南側的果樹叢里有悉悉索索的枝葉晃動的聲響,就跑過去看個究竟。
②我發(fā)現一個少年,十四五歲的樣子,正攀在樹杈上摘蘋果。他也發(fā)現了我,但已經無路可逃。他從樹上溜下來,兩個口袋都鼓鼓的,怯怯地立在樹下,等待我的審問。
③我沒有呵斥他。依我做老師的經驗,不問青紅皂白的呵斥只能把事情搞糟。
④“喂,小伙子,告訴我,摘蘋果做什么用?是自己想吃嗎?”我盡量用平和的語氣問。
⑤“我媽媽病了,想吃蘋果,可是我沒有錢買!蹦泻⒂玫偷偷穆曇粽f。
⑥這是一個非常老套的理由,使我想起教育家蘇霍姆林斯基的一個小故事。
⑦當年蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個四歲女孩在花園里摘下了一朵玫瑰花,他很想知道這個小女孩為什么要摘花,就蹲下身子親切地問:“孩子,能否告訴我,你摘這朵花是送給誰呀?”小女孩害羞地說:“我奶奶病得很重,我告訴她校園里有一朵大玫瑰花,奶奶有點兒不信。我現在摘下來送給她看,看過了我就把花送回來。”蘇霍姆林斯基的心被孩子天真的話打動了。他從花園里又摘下兩朵大玫瑰花,對孩子說:“這一朵是獎給你的,你是一個懂得愛的孩子;這一朵是送給你奶奶的,感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子!
⑧難道今天的事情是這個故事的翻版?半個世紀以前的一個四歲的小女孩,和今天的一個十四五歲的少年,在心智,情感,與社會經驗上是否可以同日而語?在日趨浮躁的社會環(huán)境中,這樣的理由聽得耳朵起繭,男孩的話還有幾分可信?
⑨我沉吟了片刻。等待發(fā)落的孩子用一只腳搓著另一只腳,眼睛里掠過一絲痛楚。
⑩“哈哈,你來的正巧,這是蘋果最美的時候!口袋里的蘋果都可以帶回去,又脆又甜,讓你媽媽嘗嘗鮮!”我按著教育家的方法去做了。
⑪那孩子使勁地點點頭,提起他破爛的足球鞋,一溜煙的跑了。我欣慰地在果園門外目送著他,卻發(fā)現他并沒有奔向村子,而是朝相反的方向跑去,那里是一片茂密的玉米地。他鉆進了青紗帳。
⑫好奇心促使我悄悄地靠近玉米地,卻發(fā)現我又一次被一個孩子愚弄了。
⑬在玉米地里,我看到并排坐著的一雙后背,一個是剛才的男孩,另一個是個女孩,梳著一對小辮。那女孩好像正啃著蘋果,男孩托著腮,不知在想什么。
⑭小小年紀就談戀愛,并為著自己的小戀人去冒險,去撒謊……現在的孩子,真讓人無可奈何!我默默離開玉米地的時候,心理一陣刺痛,那一夜,我躺在叔叔的小床上,幾乎無眠。
⑮第二天一大早,一位母親領著兩個孩子來到果園。我認出了昨天的那個男孩,我猜想那個女孩應該是和他一塊鉆玉米地的那個。我不知道他們有何貴干。
⑯“俺們是來付錢的。”那位母親解釋說,“昨天這孩子摘了你們的蘋果,給他妹妹吃了一個,給我留了一個。他肯定沒有付錢,因為他沒有零花錢。讓您見笑了,我們家困難些,孩子的爸爸死得早……”
⑰他們原來是一對兄妹!我為我昨天的想法感到羞愧。
⑱“您不知道,他妹妹眼睛看不見。”那位母親又說,“但他疼妹妹,疼得勝過我這個當媽的。春天,他跑到山上摘桃花,說是讓妹妹嗅到春天的味道;夏天,他下到池塘里摘蓮蓬,讓妹妹咀嚼夏天的味道;秋天來了,他就想辦法搞到蘋果,讓妹妹品嘗秋天的味道;冬天來了, , 。他說,在我們這兒,蘋果最能代表秋天的味道!”我的眼睛已經濕潤了。我注意到,小妹妹那雙看不見的眼睛里,早淌出了晶瑩的淚珠。
⑲“我沒管好孩子,讓您見笑了。管理這么大園子是很受累的,孩子不懂事,您多擔待些。俺們特意來付錢,請您務必收下!蹦俏荒赣H繼續(xù)說。
⑳其實在農村,隨便摘幾個瓜果李桃嘗嘗鮮,根本不算什么。不過我對這位母親還是敬佩有加,她的話語中,自始至終也沒有提到一個“偷”字,給孩子留出了足夠的心理空間,有效地保護了孩子的自尊。
我鄭重地收下了錢,收下了一個貧困家庭的尊嚴,也收下了一個珍貴的啟迪。
秋天的味道是什么?是成熟的蘋果蘊含的甘甜,以及咀嚼這甘甜的幸福!
21.請具體說明第七段在文中的作用:(6分)
(1)
(2)
22.把第⑧段劃線句能否改成“在日趨浮躁的社會環(huán)境中,這樣的理由聽得耳朵起繭,男孩的話沒有幾分可信”?請說說理由。(3分)
23.細讀第⑱段,結合你的生活經驗,在橫線上填入恰當的內容。(3分)
冬天來了, , 。
24.文中⑯和⑲段兩次寫到男孩的母親說“讓您見笑了”,下列理解正確的一項是 (3分)
A.第⑯段:兒子沒有零花錢而慚愧;第⑲段:為沒有管好孩子而請求我的諒解。
B.第⑯段:為兒子拿了蘋果卻沒有付錢而道歉;第⑲段:為自己沒有管好孩子而道歉。
C.第⑯段:為家庭的貧困而感到慚愧;第⑲段:為昨天沒有及時付錢而請求諒解。
D.第⑯段:為孩子的爸爸死得早而感到不安;第⑲段:為孩子的不懂事而傷心。
25.本文題目“秋天的味道”的含義是:(5分)
(1)
(2)
26.根據文章內容,請從男孩的角度用第一人稱向母親敘述蘋果的來歷。(80字左右,8分)
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