理解《馬說》內(nèi)容填空。
千里馬被埋沒的根本原因是_________________________

A、食馬者不知其能千里而食也。
B、祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。
C、執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬”。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

理解《馬說》內(nèi)容填空。(用原句回答)
(1)千里馬被埋沒的根本原因是__________________________
(2)千里馬“不以千里稱也”的原因是__________________________
(3)表現(xiàn)統(tǒng)治者不識人才卻自以為是的愚妄丑態(tài)的句子是__________________________

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科目:初中語文 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初二語文(下) 題型:048

閱讀理解

  ①水是地球生命的源泉,遼闊的海洋、奔騰的江河、皚皚的冰雪、飄蕩的白云,這液態(tài)、固態(tài)、汽態(tài)三種形態(tài)的水構(gòu)成了地球上的水圈。雖然地球上的水非常豐富,但是,________、________。________,________,它們才是能被人類直接利用的水資源。在世界上的很多地方,河流、湖泊及地表淺層中的水已不能滿足生活和生產(chǎn)的需要,人們便把目光投向了藍(lán)天上來來往往、川流不息的白云。

 �、谠剖菓腋≡诳罩械臉O小的水滴。在夏季,天空中常常飄浮著一朵朵形似菜花、云體高聳如山的積雨云,這種云的水分較多,整個云體的總水量可達(dá)上百萬噸;還有一種連綿起伏、云層布滿天空的雨層云,這種云云體龐大,總水量可達(dá)幾百萬噸到上千萬噸。這些云就像空中的水庫,人類向往著開發(fā)它們,以它們蘊(yùn)藏的豐富淡水資源為人類造福。

 �、墼谧匀粻顟B(tài)下,水從海洋、江河、湖泊和陸地蒸發(fā),由液態(tài)變?yōu)槠麘B(tài)進(jìn)入空氣中。水汽隨著氣流移動,在上升過程中冷卻達(dá)到飽和或過飽和,依附在大氣中懸浮的許許多多小粒子上凝結(jié)成云滴。當(dāng)溫度降到0℃以下時,大部分云滴依然保持液態(tài),叫做過冷云滴。在一定溫度下,過冷云滴碰到一種被稱為冰核的粒子,就會變成小冰晶。當(dāng)云中的冰晶達(dá)到一定數(shù)量時,冰晶的個體就會迅速增大、下降,形成雪晶。這樣,有的云滴之間互相碰撞逐漸變大,下降;有的云滴與雪晶碰撞,形成更大的粒子下降,在下降的過程中融化,降水就產(chǎn)生了。

 �、芙�(jīng)過努力探索,人類找到了開發(fā)“空中水庫”的辦法,那就是創(chuàng)造促使云層降水的各種條件,進(jìn)行人工增雨。目前我國人工增雨的方法,主要是在水汽充沛的云中施放摧化劑,主要有干冰、液態(tài)氮,還有碘化銀。實(shí)施的方式有飛機(jī)人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。飛機(jī)人工增雨一般在穩(wěn)定深厚的層狀云內(nèi)進(jìn)行。層狀云覆蓋面積大,但自然降水量很小,甚至不降水,主要原因是云內(nèi)缺少足夠的觸發(fā)降水的冰晶。飛機(jī)在高空中將液態(tài)氮播撒在層狀云里,液態(tài)氮迅速汽化產(chǎn)生低溫區(qū),當(dāng)溫度低于-40℃時,云中產(chǎn)生大量冰晶,從而增加降水量。高炮、火箭人工增雨,是將含有碘化銀的炮彈射入積雨云中,人為增加冰核數(shù)量,達(dá)到增加雨量的目的。

 �、菸覈莻€水資源匱乏的國家,人均淡水資源只有世界人均占有量的1/4,而且分布很不均勻。全國80.4%的淡水資源分布在長江以南,而長江以北的廣大地區(qū),僅占全國的14.7%。因此,專家提出,要加大科學(xué)的、規(guī)模化人工增雨的研究實(shí)施力度,以緩解西北、華北地區(qū)的缺水狀況。

1.液態(tài)、固態(tài)、汽態(tài)三種形態(tài)的水構(gòu)成了地球的水圈。其中液態(tài)水指的是________,固態(tài)水指的是________,汽態(tài)水指的是________。

2.下面是第①段中空白處的句子,怎樣排列它們的順序才合理?選擇答案,將字母寫在括號內(nèi)

①淡水大約只占3%

②只有極少部分存在于大氣、河流、湖泊以及地表淺層中

③海洋水約占地球全部水量的97%

④這大約3%的淡水絕大部分又分布在南極、北極和人跡罕至的高山地區(qū)。

[  ]

A.①③②④
B.①④③②
C.③②①④
D.③①④②

3.第②段中為什么把云比喻為“空中的水庫”?用簡要的語言概括回答。(不超過15個字)

答:________________________________________________________________

4.根據(jù)第③段的內(nèi)容,為下圖的四個空白處填寫相應(yīng)的詞。

(1)________ �。�2)________ �。�3)________ �。�4)________

5.聯(lián)系全文看,對③段說明內(nèi)容概括正確的是哪一項

[  ]

A.水由液態(tài)變?yōu)槠麘B(tài),需要經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化過程。

B.汽態(tài)水在云中是以各種各樣的形態(tài)存在的。

C.自然狀態(tài)下,從云中產(chǎn)生降水需要經(jīng)過一系列復(fù)雜的物理變化過程。

D.水從陸地、江河湖海蒸發(fā)變?yōu)槠麘B(tài),在云中又會變成液態(tài)或固態(tài)。

6.第⑤段運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法,說明了________和________。

7.閱讀下面一則消息,回答問題。

  4月5日北京降下了入春以來最大的一場雨�!侗本┏繄蟆酚浾攉@悉,雨前有關(guān)部門不失時機(jī)地進(jìn)行了人工增雨。

  據(jù)北京市人工影響天氣辦公室介紹,他們接到4日夜將有小雨的天氣預(yù)報后,在北京西部上空進(jìn)行了兩架飛機(jī)增雨作業(yè),使用液態(tài)氮400升。同時,還采用氣球攜帶碘化銀焰彈的方法進(jìn)行增雨作業(yè),共施放碘化銀焰彈56枚。

  據(jù)了解,昨天北京市大部分地區(qū)降雨量已超過12毫米,達(dá)到中等雨量。經(jīng)過此次人工增雨,北京市的旱情已大為緩解。

(1)聯(lián)系上面說明文第④段的內(nèi)容來看,北京4月4日雨前進(jìn)行人工增雨,使用液態(tài)氮增加雨量,是因為它能使________;使用碘化銀增加雨量,是因為它能夠________。

(2)美國作家馬克·吐溫曾說過:“人人都在談?wù)撎鞖�,但沒有一個人能對它有所作為�!弊x了上面的說明文和短消息后,你是如何看待馬克·吐溫這句話的?(答案不超過50個字)

答:_______________________________________________________________。

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科目:初中語文 來源:湖北省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,回答問題。
       世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
       馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
       策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也! (選自韓愈《馬說》) 
                                                                             
  有人賣駿馬者,三旦立市,人莫知之。往見伯樂曰:“臣有駿馬欲賣之,比三旦立于市,人莫與言,愿子還而視之,去而顧之,臣請獻(xiàn)一朝之賈�!辈畼纺诉€而視之,去而顧之,一旦而馬價十倍。 (選自《戰(zhàn)國策》)
  注釋:①比:副詞,接連地。 ②還:通“環(huán)”,環(huán)繞。 ③朝:早晨。 ④一旦:一天。
1、解釋下列加粗詞語的含義
(1)才美不外。                   :__________
(2)執(zhí)策而之。                   :__________
(3)愿還而視之。                :__________
(4)去而之。                       顧:__________
2、下面句中“之”的意義和用法與例句相同的一項是(  )
例:策不以其道
A.祇辱于奴隸人
B.臣有駿馬欲賣
C.燕趙多慷慨悲歌
D.臣請獻(xiàn)一朝
3、把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)策之不以其道,食之不能盡其材。
_______________________________________________
(2)比三旦立市,人莫知之。
_______________________________________________
4、理解填空。
甲文中千里馬被埋沒的直接原因是“____________”,根本原因是“__________”;乙文中賣馬人能“一旦而馬價十倍”是利用了人們的____________的心理。
5、當(dāng)今社會,商家請名人作廣告已成時尚。請結(jié)合甲、乙二文相關(guān)內(nèi)容,簡要談?wù)劇懊诵?yīng)”的利或弊。
_______________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀語段,回答問題。

  世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

(1)下列各組句子中加粗詞的意義和用法完全相同的一項是

(2)理解課文內(nèi)容,然后填空。

①文中“世有伯樂,然后有千里馬”一句強(qiáng)調(diào)了________的作用。在今天,如果你的才華不能被發(fā)現(xiàn),完全可以________(用文段外成語填空),把自己的才華積極主動地顯露出來,而在位者識別、任用人才也應(yīng)________(用文段外成語填空)。

②文中表明千里馬被埋沒的根本原因的句子是________________。對在位者不能識別人才,埋沒、摧殘人才,作者表現(xiàn)出強(qiáng)烈的________之情。

(3)下列說法正確的一項是

[  ]

A.“鳴之/而不/能通/其意”,這句話朗讀停頓的劃分是準(zhǔn)確的。

B.“其真無馬邪?其真不知馬也。”這里反問與推測語氣連用,既是作者的感慨,更是對統(tǒng)治者愚昧無知的無情嘲諷。

C.《馬說》中的“說”在這里表敘述,本文述說了伯樂與千里馬的故事。

D.本文選自《昌黎先生文集》,作者韓愈,宋代人,“唐宋八大家”之一,有“文起八代之衰”的美譽(yù)。

(4)翻譯下面的句子。

①一食或盡粟一石________________

②策之不以其道__________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文,完成后面24—28題。(13分)

【甲】世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!     (選自韓愈《馬說》)

【乙】有人賣駿馬者,比①三旦立市,人莫知之。往見伯樂曰:“臣有駿馬欲賣之,比三旦立于市,人莫與言,愿子還②而視之,去而顧之,臣請獻(xiàn)一朝③之賈。”伯樂乃還而視之,去而顧之,一旦④而馬價十倍。     (選自《戰(zhàn)國策》)

【注釋】①比:副詞,接連地。 ②還:通“環(huán)”,環(huán)繞。 ③朝:早晨。 ④一旦:一天。

24、解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。(2分)

(1)才美不外 (2)執(zhí)策而之。(3)愿還而視之。 (4)去而之。

25、下面句中“之”的意義和用法與例句相同的一項是(     ) (2分)

例:策之不以其道

A.祇辱于奴隸人之手                      B. 臣有駿馬欲賣之

C.燕趙多慷慨悲歌之士                    D. 臣請獻(xiàn)一朝之賈

26、把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)策之不以其道,食之不能盡其材(2)比三旦立市,人莫知之。                                                                                            

27、理解填空。(3分)

     甲文中千里馬被埋沒的直接原因是“       ”,根本原因是“             ”;乙文中賣馬人能“一旦而馬價十倍”是利用了人們的                         的心理。

28、當(dāng)今社會,商家請名人作廣告已成時尚。請結(jié)合甲、乙二文相關(guān)內(nèi)容,簡要談?wù)劇懊诵?yīng)”的利或弊。(2分)

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科目:初中語文 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 八年級下冊 人教版 題型:048

閱讀理解。

  世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見。且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

(1)

根據(jù)文章內(nèi)容,理解填空。

(1)形象地寫出千里馬悲慘遭遇的句子是

_____________________________________

(2)能揭示本文主旨的句子是

_____________________________________

(3)文中的“伯樂”喻指

_____________________________________

(2)

從內(nèi)容上看,“千里馬”的不幸遭遇令人同情。那么,你認(rèn)為千里馬被埋沒的根本原因是什么呢?

答:_____________________________________

(3)

全文借用有關(guān)伯樂和千里馬的傳說,寄托了作者怎樣的思想感情?

答:_____________________________________

(4)

《馬說》的作者在文中沒有從正面闡明應(yīng)該怎樣對待“千里馬”,你認(rèn)為作者主張應(yīng)該怎樣對待“千里馬”那樣的人才?

答:_____________________________________

(5)

當(dāng)今社會需要什么樣的人才?怎樣才能做到多出人才、人盡其才?這些話題是常談常新的,請你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶ā?/P>

答:_____________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀


遙看齊州九點(diǎn)煙 (16分)
①相傳,唐代詩人李賀曾登上千佛山向北眺望,看到遠(yuǎn)處山巒疊起,或綠秀峻拔,或碧如屏風(fēng),或巍然盤陀,或嵐煙繚繞,山勢各異,各具情態(tài),魅力無限,有感而發(fā)寫下了“遙看齊州九點(diǎn)煙,一泓海水杯中瀉”的千古名句。這里的“九”并非確數(shù),而是泛指山多。齊煙九點(diǎn),如今一般是指自千佛山北望所見到的臥牛山、華山、鵲山、標(biāo)山、鳳凰山、北馬鞍山、粟山、匡山、藥山九座山頭。
②濟(jì)南的齊煙九點(diǎn)    不像七十二名泉那樣名揚(yáng)天下,    也有其獨(dú)特的魅力。
③齊煙九點(diǎn)靜立城中,形成了濟(jì)南青山入城、城中有泉的獨(dú)特地理景觀。其海拔較低,多為200米以下的小丘陵,正是這些并不偉岸的山峰,才使得濟(jì)南有起有伏,在柔情似水的城市風(fēng)貌中多了幾分陽剛之美。匡山、粟山、馬鞍山、藥山,在濟(jì)南市區(qū)西北部;標(biāo)山、鳳凰山、鵲山位于市區(qū)北部;華山、臥牛山地處市區(qū)東北。從千佛山向北環(huán)顧,黃河如帶,群山如佩,黃河的線條、山體的輪廓,在碧空的映襯下,猶如一幅幅動態(tài)的水墨畫。
④齊煙九點(diǎn)每一座山的命名都可以稱得上是世俗風(fēng)情與歷史積淀相融合的典范。
                          。如匡山,原名筐山,據(jù)《山東通志》載:“山石方隅,皆如筐形,故名�!倍鸥υ娭杏小翱锷阶x書處,頭白好歸來”的句子,后人據(jù)此將山名改為匡山。粟山,取“滄海一粟”名之,形容其微小如同沙礫。馬鞍山,其狀中凹,形同馬鞍,著名的齊晉“鞍之戰(zhàn)”就發(fā)生在這里。臥牛山,猶如黃牛偃臥。鳳凰山,宛如鳳凰展翅。標(biāo)山的兩個山頭,就似煙波浩渺的湖水之中的標(biāo)尺,元代散曲家張養(yǎng)浩在《標(biāo)山記》中曰:“蓋旁無他山,惟此若標(biāo)可望,故以名之”。華山,又名華不注山,北魏酈道元在《水經(jīng)注》中描述其像在水中含苞欲放的一支荷花骨朵,華不注其實(shí)就是“花骨朵”的轉(zhuǎn)音。
⑥還有些山是因美麗傳說而得名。如鵲山,傳說此山是先秦名醫(yī)扁鵲煉丹的地方。李白曾作《泛鵲山湖三首》描繪了鵲山一帶“湖闊數(shù)千里,湖光搖碧山”的湖光山色,這是現(xiàn)存描寫鵲山的最早詩篇。元代書畫家趙孟頫的《鵲華秋色圖》不僅繪出了當(dāng)時鵲山、華山的秀美景色,而且成為展示濟(jì)南悠久歷史的寶貴資料。傳說藥山以前還盛產(chǎn)半夏、遠(yuǎn)志、千頭菊、菌陳、柴胡、生地等多種中藥材,有鶴發(fā)童顏的仙人在此居住。
⑦齊煙九點(diǎn)地處泰山余脈,北臨黃河,地質(zhì)因素的復(fù)雜多樣,成就了齊煙九點(diǎn)獨(dú)具魅力的景觀。其土質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有棕壤、褐土、潮土、砂黑土、水稻土、風(fēng)砂土等六種;礦產(chǎn)資源豐富,主要有鐵、煤、花崗巖、耐火粘土以及銅、鉀等,特別是石灰?guī)r品位高、儲量大;地表植被多樣,春歸桃杏綻放,梨花如煙;夏日茂林修竹,流水潺潺;秋時漫山紅葉,層林盡染;冬來蒼松勁柏,魅力不減,四季中任何時節(jié),到山間看一看,都能放牧心靈,感到神清氣爽,怡然愜意。
⑧齊煙九點(diǎn),蘊(yùn)含著濟(jì)南的歷史和文脈,以其獨(dú)特的魅力為這座古城平添了一城山色和無窮靈氣!
【小題1】文章結(jié)尾段說“齊煙九點(diǎn),蘊(yùn)含著濟(jì)南的歷史和文脈,以其獨(dú)特的魅力為這座古城平添了一城山色和無窮靈氣!”閱讀全文,說說齊煙九點(diǎn)“獨(dú)特的魅力”表現(xiàn)在哪里。(3分)
【小題2】認(rèn)真閱讀文章第⑤段,聯(lián)系上下文在段首畫線處,填寫能概括語段內(nèi)容的語句。(寫在下面相應(yīng)的橫線處)(2分)
【小題3】文章第⑤段中畫線句運(yùn)用了舉例子、       的說明方法,請從你所填寫中說明方法中選擇一種說說其表達(dá)作用。(4分)
標(biāo)山的兩個山頭,就似煙波浩渺的湖水之中的標(biāo)尺,元代散曲家張養(yǎng)浩在《標(biāo)山記》中曰:“蓋旁無他山,惟此若標(biāo)可望,故以名之”。
【小題4】對文章內(nèi)容的理解有誤的一項是(�。�  )(3分)

A.本文按照邏輯順序介紹了濟(jì)南“齊煙九點(diǎn)”的獨(dú)特魅力。
B.文章首段引用李賀的詩句,生動描摹齊煙九點(diǎn)的美景,引出說明對象,語言富于文化韻味,生動別致,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
C.第②段“”處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語是“不但……而且……”。
D.文中第⑦段中加點(diǎn)詞語“主要”體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),加點(diǎn)詞語“任何”突出強(qiáng)調(diào)了齊煙九點(diǎn)植被的多樣所形成的獨(dú)具魅力的景觀。
【小題5】在濟(jì)南,不僅山名是世俗風(fēng)情與歷史積淀融合的典范,街巷名亦是如此。閱讀下面這則材料,在橫線上依次填上恰當(dāng)?shù)慕窒锩Q,用心體會濟(jì)南街巷名稱的豐富內(nèi)涵。(只填序號即可)(4分)
古街巷的名稱是認(rèn)識古街巷的一把鑰匙,小小的名稱標(biāo)示著一個城市的歷史淵源。濟(jì)南的一些街名十分生活化、通俗化,充滿了人情味。細(xì)長條的巷子,就叫“ ”;拐了個大彎兒的,就叫“”……是這般大村大俗、形象而實(shí)在。濟(jì)南的街名不僅有俗,亦有雅,可謂大俗大雅。源出《蘭亭序》,曲水流觴的文化聚會,“ ”就是江北少有的鐘靈毓秀之地;蛟龍騰躍、有鳳來儀,這條古代趕考秀才文廟祭拜孔子的必經(jīng)之路,叫做“.”……濟(jì)南許多老街舊巷的名稱,一如其悠久的歷史,極具韻味,老街古巷,汩汩清泉,它們是濟(jì)南的老城血脈。
街巷名稱備選:
A.曲水亭街 B.起鳳街 C.轱轆把子街 D.竹竿巷

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞


遙看齊州九點(diǎn)煙 (16分)
①相傳,唐代詩人李賀曾登上千佛山向北眺望,看到遠(yuǎn)處山巒疊起,或綠秀峻拔,或碧如屏風(fēng),或巍然盤陀,或嵐煙繚繞,山勢各異,各具情態(tài),魅力無限,有感而發(fā)寫下了“遙看齊州九點(diǎn)煙,一泓海水杯中瀉”的千古名句。這里的“九”并非確數(shù),而是泛指山多。齊煙九點(diǎn),如今一般是指自千佛山北望所見到的臥牛山、華山、鵲山、標(biāo)山、鳳凰山、北馬鞍山、粟山、匡山、藥山九座山頭。
②濟(jì)南的齊煙九點(diǎn)    不像七十二名泉那樣名揚(yáng)天下,    也有其獨(dú)特的魅力。
③齊煙九點(diǎn)靜立城中,形成了濟(jì)南青山入城、城中有泉的獨(dú)特地理景觀。其海拔較低,多為200米以下的小丘陵,正是這些并不偉岸的山峰,才使得濟(jì)南有起有伏,在柔情似水的城市風(fēng)貌中多了幾分陽剛之美�?锷�、粟山、馬鞍山、藥山,在濟(jì)南市區(qū)西北部;標(biāo)山、鳳凰山、鵲山位于市區(qū)北部;華山、臥牛山地處市區(qū)東北。從千佛山向北環(huán)顧,黃河如帶,群山如佩,黃河的線條、山體的輪廓,在碧空的映襯下,猶如一幅幅動態(tài)的水墨畫。
④齊煙九點(diǎn)每一座山的命名都可以稱得上是世俗風(fēng)情與歷史積淀相融合的典范。
                          。如匡山,原名筐山,據(jù)《山東通志》載:“山石方隅,皆如筐形,故名�!倍鸥υ娭杏小翱锷阶x書處,頭白好歸來”的句子,后人據(jù)此將山名改為匡山。粟山,取“滄海一粟”名之,形容其微小如同沙礫。馬鞍山,其狀中凹,形同馬鞍,著名的齊晉“鞍之戰(zhàn)”就發(fā)生在這里。臥牛山,猶如黃牛偃臥。鳳凰山,宛如鳳凰展翅。標(biāo)山的兩個山頭,就似煙波浩渺的湖水之中的標(biāo)尺,元代散曲家張養(yǎng)浩在《標(biāo)山記》中曰:“蓋旁無他山,惟此若標(biāo)可望,故以名之”。華山,又名華不注山,北魏酈道元在《水經(jīng)注》中描述其像在水中含苞欲放的一支荷花骨朵,華不注其實(shí)就是“花骨朵”的轉(zhuǎn)音。
⑥還有些山是因美麗傳說而得名。如鵲山,傳說此山是先秦名醫(yī)扁鵲煉丹的地方。李白曾作《泛鵲山湖三首》描繪了鵲山一帶“湖闊數(shù)千里,湖光搖碧山”的湖光山色,這是現(xiàn)存描寫鵲山的最早詩篇。元代書畫家趙孟頫的《鵲華秋色圖》不僅繪出了當(dāng)時鵲山、華山的秀美景色,而且成為展示濟(jì)南悠久歷史的寶貴資料。傳說藥山以前還盛產(chǎn)半夏、遠(yuǎn)志、千頭菊、菌陳、柴胡、生地等多種中藥材,有鶴發(fā)童顏的仙人在此居住。
⑦齊煙九點(diǎn)地處泰山余脈,北臨黃河,地質(zhì)因素的復(fù)雜多樣,成就了齊煙九點(diǎn)獨(dú)具魅力的景觀。其土質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有棕壤、褐土、潮土、砂黑土、水稻土、風(fēng)砂土等六種;礦產(chǎn)資源豐富,主要有鐵、煤、花崗巖、耐火粘土以及銅、鉀等,特別是石灰?guī)r品位高、儲量大;地表植被多樣,春歸桃杏綻放,梨花如煙;夏日茂林修竹,流水潺潺;秋時漫山紅葉,層林盡染;冬來蒼松勁柏,魅力不減,四季中任何時節(jié),到山間看一看,都能放牧心靈,感到神清氣爽,怡然愜意。
⑧齊煙九點(diǎn),蘊(yùn)含著濟(jì)南的歷史和文脈,以其獨(dú)特的魅力為這座古城平添了一城山色和無窮靈氣!
小題1:文章結(jié)尾段說“齊煙九點(diǎn),蘊(yùn)含著濟(jì)南的歷史和文脈,以其獨(dú)特的魅力為這座古城平添了一城山色和無窮靈氣!”閱讀全文,說說齊煙九點(diǎn)“獨(dú)特的魅力”表現(xiàn)在哪里。(3分)
小題2:認(rèn)真閱讀文章第⑤段,聯(lián)系上下文在段首畫線處,填寫能概括語段內(nèi)容的語句。(寫在下面相應(yīng)的橫線處)(2分)
小題3:文章第⑤段中畫線句運(yùn)用了舉例子、       的說明方法,請從你所填寫中說明方法中選擇一種說說其表達(dá)作用。(4分)
標(biāo)山的兩個山頭,就似煙波浩渺的湖水之中的標(biāo)尺,元代散曲家張養(yǎng)浩在《標(biāo)山記》中曰:“蓋旁無他山,惟此若標(biāo)可望,故以名之”。
小題4:對文章內(nèi)容的理解有誤的一項是(�。�  )(3分)
A.本文按照邏輯順序介紹了濟(jì)南“齊煙九點(diǎn)”的獨(dú)特魅力。
B.文章首段引用李賀的詩句,生動描摹齊煙九點(diǎn)的美景,引出說明對象,語言富于文化韻味,生動別致,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
C.第②段“”處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語是“不但……而且……”。
D.文中第⑦段中加點(diǎn)詞語“主要”體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),加點(diǎn)詞語“任何”突出強(qiáng)調(diào)了齊煙九點(diǎn)植被的多樣所形成的獨(dú)具魅力的景觀。
小題5:在濟(jì)南,不僅山名是世俗風(fēng)情與歷史積淀融合的典范,街巷名亦是如此。閱讀下面這則材料,在橫線上依次填上恰當(dāng)?shù)慕窒锩Q,用心體會濟(jì)南街巷名稱的豐富內(nèi)涵。(只填序號即可)(4分)
古街巷的名稱是認(rèn)識古街巷的一把鑰匙,小小的名稱標(biāo)示著一個城市的歷史淵源。濟(jì)南的一些街名十分生活化、通俗化,充滿了人情味。細(xì)長條的巷子,就叫“ ”;拐了個大彎兒的,就叫“”……是這般大村大俗、形象而實(shí)在。濟(jì)南的街名不僅有俗,亦有雅,可謂大俗大雅。源出《蘭亭序》,曲水流觴的文化聚會,“ ”就是江北少有的鐘靈毓秀之地;蛟龍騰躍、有鳳來儀,這條古代趕考秀才文廟祭拜孔子的必經(jīng)之路,叫做“.”……濟(jì)南許多老街舊巷的名稱,一如其悠久的歷史,極具韻味,老街古巷,汩汩清泉,它們是濟(jì)南的老城血脈。
街巷名稱備選:
A.曲水亭街B.起鳳街C.轱轆把子街D.竹竿巷

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文選段,完成8-—11題。(14分)

備由是詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”亮曰:“今曹操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍也。益州險塞,沃野千里,天府之土;劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,若跨有荊益,保其巖阻,撫和戎越,結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政治,外觀時變,則霸業(yè)可成,漢室可興矣�!�

1..下列劃線詞意思相同的一項是(   )(3分)

A.

 

備由是

太守說如此

B.

 

大義于天下

《書》,則不如無《書》

C.

 

將軍既帝室

無絲竹亂耳

D.

 

信義著四海

皆以美徐公

2.. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(5分)

(1)而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。

                                                                              

(2)此殆天所以資將軍也。

                                                                               

3.. 諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越,結(jié)好孫權(quán)”,其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么?請用自己的話簡要分析。(4分)

                                                                              

                                                                               

4..上面這段文字節(jié)選自         主編的《              》一書。(2分)

【答案】

5.(3分)A

6.(5分)(1)可是(我)智短謀淺,因此失敗,直到今天這個地步。(譯出大意2分,關(guān)鍵字“猖蹶”1分。)

(2)這大概是上天用來資助將軍的。(譯出大意1分,關(guān)鍵字“殆”1分。)

7.(4分)孫權(quán)的政權(quán),已歷三世,政權(quán)鞏固;(2分)孫權(quán)占據(jù)的江東,地形險要(地理條件優(yōu)越),人才眾多(人心歸附)。(2分)

8.(2分)司馬光 《資治通鑒》(出現(xiàn)錯別字不給分)

【解析】略

【題型】文言文閱讀

【適用】一般

【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級第二學(xué)期期末考試語文

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】文言文

【結(jié)束】

8【題文】閱讀下面兩段文字,完成12—14題。(8分)

若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。    

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)

9..下列加點(diǎn)詞意思相同的一項是(   )(3分)

A.

 

暮冥冥

厚此

B.

 

國懷鄉(xiāng)

偽存真

C.

 

春和

良辰美

D.

 

寵辱

白頭

10..兩段寫景的文字,一陰一晴,一悲一喜,兩相對照。請說說引起“登樓者”情感變化的兩個原因。(2分)

                                                                              

11..賞析下面的句子。(3分)

浮光躍金,靜影沉璧。

                                                                                 

【答案】

12.(3分)D

13.(2分)個人的遭遇(以己悲) 外物的觸發(fā)(以物喜)

14.(3分)比喻貼切(動靜互襯),形象地描摹出月光下躍動的水波和沉璧似的月影的美好之態(tài)。(手法1分,結(jié)合手法分析畫面2分。)

【解析】略

【題型】文言文閱讀

【適用】一般

【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級第二學(xué)期期末考試語文

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】文言文

【結(jié)束】

9【題文】閱讀下面的文章,完成15—19題。(20分)

悠長的鈴聲

畢淑敏

雨天,是城市的忌日。 

花花綠綠的傘,填滿每條街道,到處堵車。我大清早出門,趕到讀書的學(xué)院,還差一分鐘就要上課了。

“今天你晚了�!笨创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑,像一根鐵釘。別的同學(xué)都住

校,唯我走讀。開學(xué)才幾天,他這是第一次同我講話。

“不晚。”我撒腿就跑。從大門口到教室的路很長,就是有本·約翰速度再加了興奮劑,也來不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格,我只是想將損失減少到最小。

上課的鈴聲在我背后響起來了,像一條鞭子,抽我的雙腿。有一瞬,幾乎想席地坐下,喉嚨里發(fā)咸,仿佛要吐出紅色來。遲到就遲到吧!紀(jì)律雖嚴(yán),健康還是最重要的!

我的腳步遲緩下來;仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在寧靜而悠遠(yuǎn)地響著,全然沒有即將沉寂的細(xì)弱。   

只要鈴聲響著,我就不該停止奔跑,我對自己說。終于,到了。

老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著,等待鈴聲的完結(jié)。 

放學(xué)時,我走過大門,很想向老人表示感謝�?墒牵f什么好呢?說謝謝您把鈴繩拽得時間那么長嗎?我想在學(xué)府里,最好的謝意莫過于知識者對普通人的尊敬,便很鄭重地問:“老師傅,您貴姓?”

“免貴”,然后,他告訴我姓氏。

我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域,似乎被蟲蛀過,總是容易搞錯。不過這難不住我,我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如,聽了看門師傅的姓氏,我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人,卻是百試百靈的。 

上學(xué)三年,我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時,我經(jīng)過校門,

才會恭恭敬敬地稱他一聲:“侯師傅好!”若是他一個人,會沖著我寬厚地笑笑。有時圍著

做飯、植花的其他師傅,我便格外響亮地招呼他,表示我對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑,他就不好意思地低下頭。其后,便會有悠長的鈴聲響起,像盤旋的鴿群,陪伴我走進(jìn)教室。

當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前,鈴聲才像薄霧一般散去。“看門的老頭拽著鈴繩睡

著了�!蓖勒f。只有我知道這秘密,但我永遠(yuǎn)不會說。說出來,便破壞了這一份溫情。這一番默契。

終于,我以優(yōu)異的成績良好的品行,從學(xué)院畢業(yè)。我拎著沉重的書包走出校門,最后一次對鐵釘樣的老人說:“師傅好!”他瞅瞅四周無人,靠近我:“你就要走了。我想同你

說一件事�!�

“你不要放在心上……”他又躊躇了,“我只是想告訴你…… 唉,不說了……不說了

……”他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著,臉色因為窘迫,像生了紅銹

“到底是什么事呢?”我的好奇心發(fā)作了。

“他們說你是成心的,我說不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘著一粒砂糖,慈善地看著我。

“您快說嘛!侯師傅!”聽這口氣,與我有關(guān),忙不迭地追問。   

“你千萬別介意……我不是姓侯,我姓孫……”

(選文有改動)

15..聯(lián)系全文內(nèi)容,談?wù)勀銓Ρ疚臉?biāo)題“悠長的鈴聲”的理解。(4分)

                                                                               

                                                                                

16..本文語言形象、傳神,按要求賞析。(4分)

(1)上課的鈴聲在我背后響起來了,像一條鞭子,抽我的雙腿。

文中加點(diǎn)的字“抽”,原意是“用細(xì)長的,軟的東西打”,在文中具體指什么?(2分)

                                                                              

                                                                              

(2)他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著,臉色因為窘迫,像生了紅銹。

這個畫線的句子很有表現(xiàn)力,請你結(jié)合上下文,對它作簡要賞析。(2分)

                                                                               

                                                                               

17.讀了文章,你一定會喜歡文中的那位老師傅,請你對他作點(diǎn)評價。(4分)

                                                                                  

                                                                                   

18.從下面兩題中任選一題進(jìn)行回答。(4分)

(1)這篇小說的結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)?請作簡要評析。

(2)這篇小說講究運(yùn)用伏筆的手法。文章最后交代“我”喊錯老師傅姓氏的事情,這其實(shí)在前文就埋下了伏筆,請從文中找出來。

我選    題。

                                                                                

                                                                              

19..文中“我”與打鈴的老師傅之間有一種默契,這種默契給人很多的感想。請根據(jù)你對“默契”一詞的理解,結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。(4分)

                                                                               

                                                                                

【答案】

20.(4分)打鈴老師傅為不讓“我”遲到而長時間打鈴。(2分)“悠長的鈴聲”傳遞的是一份善意(溫情),串起的是一生的記憶。(2分)

21.(4分)

(1)(2分)打鈴的師傅用鈴聲催促我快跑,不要遲到。

(2)(2分)這個句子通過細(xì)膩的神態(tài)和外貌描寫,表現(xiàn)了孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài)。(或:運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地表現(xiàn)出孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài))

22.(4分)關(guān)鍵詞:善良,寬厚。(言之成理即可)

23.(4分)

(1)①最后揭示真相,出人意料,給人震撼性的效果;②揭示真相后便戛然而止,留給讀者很大的想象空間;③彰顯了作品的主題;④結(jié)局即高潮,如此巧合又合情合理。(答出任意兩點(diǎn)皆可,每點(diǎn)2分。)

(2)①若是他一個人,會沖著我寬厚地笑笑;②周圍的人看著他嬉笑,他就不好意思地低下頭。③我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域,似乎被蟲蛀過,總是容易搞錯。(答出任意兩點(diǎn)皆可,每點(diǎn)2分。)

24.(4分)結(jié)合“默契”談感悟2分,結(jié)合生活實(shí)際1分,語言表達(dá)1分。

【解析】略

【題型】現(xiàn)代文閱讀

【適用】一般

【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級第二學(xué)期期末考試語文

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】現(xiàn)代文閱讀

【結(jié)束】

10【題文】閱讀下面的文章,完成20­—24題。(18分)

另一種珍愛

喬葉

①曾讀過一篇小說《綠墨水》,講一位慈父為使女兒有勇氣面對生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動之余我忽然想到人真是太脆弱了,似乎總是需要通過別人的語言和感情才能肯定自己熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個人去關(guān)懷你愛護(hù)你傾聽你鼓勵你——人生中必定會有這樣的時刻,那時你怎么辦呢?

②我深深記著一位老音樂家辛酸的軼事。他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來,人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道:“怎么會老呢,每天鍘草我都是按4/4拍鍘的。”為此,我愛上了這位不著名的音樂家和他的作品,他懂得怎樣拯救自己和愛自己。

③我同樣深深記著另一位音樂家——杰出的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息——她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛自己,而是太愛——愛到了溺愛的程度。音樂使她飄逸空靈清麗秀美,可當(dāng)美好的東西被踐踏的時候,她便毀了自己。

④為什么不學(xué)會愛自己呢?

⑤學(xué)會愛自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是要我們學(xué)會勤于律己和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們指導(dǎo)我們告誡我們叮嚀我們,即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時失去的可能。這時候,我們必須學(xué)會為自己修枝打杈澆水培肥,使自己不會沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草,而成長為一株筆直蔥蘢的樹。

⑥學(xué)會愛自己。不是讓我們虐待自己苛求自己,而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候,在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候,在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒有一個人能為我們分擔(dān)的時候——我們要學(xué)會自己送自己一枝鮮花,自己給自己畫一道海岸線,自己給自己一個明媚的笑容。然后,懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去,堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。

⑦也許有人會說這是一種自我欺騙,可是如果這種短暫的欺騙能獲得長久的真實(shí)的幸福,自我欺騙一下又有什么不好呢?

⑧學(xué)會愛自己。這不是一種羞恥,而是一種光榮。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘,而是源于對生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康,也可以讓我們的靈魂更為自由更強(qiáng)壯�?梢宰屛覀冊跓o房可居的時候,親手去砌磚疊瓦,建造出我們自己的宮殿,成為自己精神家園的主人。

⑨學(xué)會愛自己,才會真正懂得愛這個世界。

25.題目“另一種珍愛”指的是什么?“另一種”是作者相對于一般人的什么想法提出的?(分)

                                                                                                            

26..有人認(rèn)為第③段的論據(jù)有些多余,你認(rèn)為呢?請說說你的看法。(4分)

                                                                               

27..第⑤段畫線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

                                                                            

28..感知第⑥段文字的內(nèi)容,為其補(bǔ)寫一個事實(shí)論據(jù)。(3分)

                                                                                  

29..作者為什么說“學(xué)會愛自己,才會真正懂得愛這個世界”?(4分)

                                                                               

【答案】

30.(4分)珍愛自己(學(xué)會愛自己)。渴望別人的關(guān)愛(或:需要通過別人來肯定自己熱愛自己)。

31.(4分)不多余。(1分)這里寫女音樂家毀滅自己的事情,是從反面論證“人應(yīng)該學(xué)會愛自己”,(2分)與第二段中的正面論證形成鮮明的對比,突出觀點(diǎn)。(1分)

32.(3分)比喻論證。(1分)使得說理生動形象,通俗易懂,(1分)更好地論證了“愛自己,就是要我們學(xué)會勤于律己和矯正自己”這一觀點(diǎn)。

33.(3分)答題要求:圍繞“學(xué)會愛自己,讓我們的靈魂更為自由更強(qiáng)壯”這句話舉例2分,語言表達(dá)清楚流暢1分。

34.(4分)因為學(xué)會愛自己體現(xiàn)了對生命本身的崇尚和珍重;因為這是真正懂得珍愛世界的前提。

【解析】略

【題型】現(xiàn)代文閱讀

【適用】一般

【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級第二學(xué)期期末考試語文

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】現(xiàn)代文閱讀

【結(jié)束】

11【題文】作文。(60分)

一次挫敗的經(jīng)歷,一個難忘的勝利,一篇睿智的文章,一句善意的勸慰,一種特別的愛好……凡此種種,會使你的知識得以豐富,智慧得以增長,讓你站上人生新的高地。

請你以“那一刻,我邁上了新臺階”為題寫一篇文章。 

要求:①寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。②文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名,若有需要請以字母代替。③字跡清晰工整,卷面整潔。

【答案】略

【解析】略

【題型】作文

【適用】一般

【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級第二學(xué)期期末考試語文

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】作文

【結(jié)束】

 

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