《五柳先生傳》是一篇___________,作者陶淵明,東晉著名詩人,我們在上學期曾學過他的散文《桃花源記》。 A、議論文 B、散文 C、傳記 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
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下列說法正確的一項是
A《桃花源記》和《五柳先生傳》的作者都是陶淵明。
B《哥白尼》是我國科學家茅以升為波蘭天文學家哥白尼寫的一篇傳記。
C《藤野先生》、《孔乙己》和《一面》都是魯迅先生的作品,《魯迅自傳》是魯迅先生記自己生平經(jīng)歷的一篇文章。
D《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《古代英雄的石像》、《丑小鴨》都是丹麥童話作家安徒生膾炙人口的童話作品。
科目:初中語文 來源:湖北省月考題 題型:單選題
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下列說法有誤的一項是(2分)
A、《與朱元思書》是一篇山水小品文,作者吳均以簡練雋永的筆墨,描繪了富陽至桐廬間的奇山異水。
B、《五柳先生》是作者陶淵明寫的自傳,從思想、性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象,表現(xiàn)了安貧樂道的高尚情操。
C、《馬說》以良馬喻英雄,謂英雄豪杰遇到知己,方可發(fā)揮才干,否則必遭埋沒。極寫知遇之難。
D、《送東陽馬生序》從難于得書、從師、奔波辛勞、生活困頓幾個方面,敘述自己年輕時求學的艱苦經(jīng)歷,意在勉勵馬君專心學習,刻苦攻讀,將來能有所成就
科目:初中語文 來源:題網(wǎng)九年級上語文人教版 人教版 題型:048
不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道:“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食�!比藗兺蛔プ∷f的前一句話,而丟了他說的后一句話,因此,就對陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意,這是何苦來的呢?他說的前后兩句話緊緊相連,交互闡明,意思非常清楚。
應該承認,好讀書這個習慣的養(yǎng)成是很重要的。如果根本不讀書或者不喜歡讀書,那么,無論說什么求甚解或不求甚解都毫無意義了。因為不讀書就不了解什么知識,不喜歡讀書也就不能用心去了解書中的道理。一定要好讀書,這才有起碼的發(fā)言權。真正把書讀進去了,越讀越有興趣,自然就會慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書,特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作,那除了狂妄自大的人以外,誰也不敢這樣自信。而讀書的要訣,全在于會意。對于這一點,陶淵明尤其有獨到的見解。所以,他每每遇到真正會意的時候,就高興得連飯都忘記吃了。
這樣說來,陶淵明主張讀書要會意,而真正的會意又不很容易,所以只好說不求甚解了。可見這不求甚解四字的含義,有兩層:一是表示虛心,目的在于勸戒學者不要驕傲自負,以為什么書一讀就懂,實際上不一定真正體會得了書中的真意,還是老老實實承認自己只是不求甚解為好。二是說明讀書的方法,不要固執(zhí)一點,咬文嚼字,而要前后貫通,了解大意�!�
1.作者認為人們對陶淵明的讀書方法曲解在何處?馬南邨在文中論述了應該怎樣正確理解他“好讀書,不求甚解”?
2.選文中提出對“不求甚解”發(fā)表看法的前提是什么?
3.怎樣才算“會意”?它與“不求甚解”是一種怎樣的關系?
4.第②段中“對于這一點,陶淵明尤其有獨到的見解�!边@句話中的“這一點”指哪一點?
科目:初中語文 來源: 題型:013
下列說法正確的一項是( �。�
A《桃花源記》和《五柳先生傳》的作者都是陶淵明。
B《哥白尼》是我國科學家茅以升為波蘭天文學家哥白尼寫的一篇傳記。
C《藤野先生》、《孔乙己》和《一面》都是魯迅先生的作品,《魯迅自傳》是魯迅先生記自己生平經(jīng)歷的一篇文章。
D《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《古代英雄的石像》、《丑小鴨》都是丹麥童話作家安徒生膾炙人口的童話作品。
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選出下列文學常識表述有誤的一項( )。(2分)
A.陶淵明是東晉的文學家,“不求甚解”出自他的《五柳先生傳》,我們還學過他的《桃花源記》。
B.南宋文天祥的《過零丁洋》一詩中的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青�!北蝗藗儚V為傳誦。
C.《山坡羊·潼關懷古》的作者是元代張養(yǎng)浩,其中“山坡羊”是曲牌名。
D.《送東陽馬生序》是宋代文學家宋濂寫的一篇贈序。
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