閱讀理解。

　　不必說（　�。┑牟似�，（　�。┑氖�井欄，（　　）的皂莢樹，（　�。┑纳ｉ�；也不必說鳴蟬在樹葉里（　�。�，肥胖的黃蜂（　�。┰诓嘶ㄉ�，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直（　�。┫蛟葡隼锶チ�。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠�！�…

　　我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏[甲]了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到[乙]的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上[丙]了下來罷，……都無從知道�？偠�言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……

1．按原文填寫第一段文字中的括號里所缺的詞語。

2．解釋文中加粗的詞語。

（1）輕捷：________________

（2）纏絡(luò)：________________

（3）擁腫：________________

（4）攢：________________

3．畫波浪線句的修辭手法有________、________。

4．對第一段中加粗詞語用法理解正確的是

[　　]

A．“不必說……也不必說……單是……就……”是說園里的景物不值得多說，只有短短的泥墻根一帶才有趣味。

B．是說百草園的景色美不勝收，所以不必多說了，只選有趣的寫出來。

C．作者用“不必說”與“單是”形成對比，突出百草園泥墻根一帶最有樂趣。

D．先用兩個“不必說”宕開一筆，為的是突出下面的“單是”的內(nèi)容，既然“單是”就已經(jīng)趣味無窮，可見園里的佳趣定然是比比皆是了。

5．第二段文字中空格[甲][乙][丙]處的恰當(dāng)詞語是

[　　]

6．第二段文字著重記敘的內(nèi)容是

[　　]

A．“我”告別自由自在的百草園生活，就要到書塾去讀書前的具體活動的情景。

B．“我”與自由自在的百草園生活告別時的具體過程。

C．“我”告別自由自在的百草園生活，就要到書塾去讀書前的心理活動。

D．“我”對自由自在的百草園生活的最后一筆的描寫。

　　作文：選一部自己喜愛的小說，認真閱讀后寫一篇短小精悍的文藝評論。

　　例文：

古遠

　　一本小說能稱為一門學(xué)問的，大概只有這《紅樓夢》了�，F(xiàn)在讀了這部書，感觸就更深了。不要說人物描寫和作品本身的深刻內(nèi)涵，就是在古代建筑、服飾、節(jié)日、風(fēng)俗和詩詞上，也都極為豐富。內(nèi)容像一片汪洋大海。我的理解力有限，下面談一些零星的想法。

　　看完這部書對書中幾個姑娘的形象，印象很深刻。她們都具有在當(dāng)時特定歷史條件下的各種不同的性格。林黛玉是一個在封建社會中很少有的女子。她身上有一種隱隱的叛逆精神，而且很有才氣，又好表露，顯得逼人。她同情寶玉不求功名的行為，這也很少有。然而，她的性格弱點導(dǎo)致了悲劇命運，太多愁善感，太敏感。薛寶釵是個“有德”的典型形象，盡管有才卻表面裝糊涂，很會用心計也很會掩飾，雖然如此，卻也逃脫不了隨著整個封建大家族衰亡的悲劇命運，她是一個可憐而又可悲的形象。而探春呢，志向很高，能力很強，卻仍是“男尊女卑”的受害者，跳不出思想的局限，只怨自己命不好�？傊�，小說在描寫人物上，從老爺、太太到底層的丫鬟仆人，不管是濃墨重彩，還是輕描淡畫，都能刻畫出不同人物的性格特點，使幾十個人物個個栩栩如生。

　　就是在寫一些大場面時，作者也極力寫出人的不同表現(xiàn)，也做到了符合人物的性格，像劉姥姥進大觀園一回中，除劉姥姥和其外孫，還有賈母、鳳姐、王夫人、薛姨媽、探春、迎春、惜春、寶玉、黛玉、寶釵、鴛鴦等一大批人。作者對各人的身份、性格都寫得恰如其分。神態(tài)言行也各具特色，單說劉姥姥在宴席上逗眾人笑，對他們笑與不笑的描寫就很好。在文章中，鳳姐和鴛鴦沒有笑，李紈、寶釵、迎春的笑態(tài)沒有寫，這是為什么呢？仔細一想，倒是很對。鳳姐、鴛鴦安排了這出戲，她倆絕不能笑，如果笑了，就會減少笑的氣氛。李紈是寡婦，為人賢淑，長輩在座，為保持身份、不傷厚道，所以沒有笑，寶釵為人穩(wěn)重，當(dāng)著長輩親戚的面，想笑也要忍著。而迎春外號“二木頭”，反應(yīng)遲鈍，也許感覺不到劉姥姥的話中有什么可笑之處，因此也不笑。其他人則笑態(tài)百出，又各有分寸�？梢娮髡邔懭说墓α�。

　　書中多有作詩場面，而作者能代作品中的人物寫出七八種風(fēng)格不同的詩，又佳句迭出，實屬不易。

　　書中把封建社會大家庭的黑暗和對農(nóng)民的殘酷剝削等充分揭露了出來。作者沒有直接去批判封建社會，而是從劉姥姥的話語、農(nóng)民獻新等處，從側(cè)面寫了“賈府一頓飯，農(nóng)民一年糧”的現(xiàn)實，表現(xiàn)了對社會的不滿，寓意深刻。

　　總之，《紅樓夢》是座藝術(shù)的寶庫，只要去發(fā)掘，就會有所收獲。

　　點評

　　這是一篇短小的文藝評論，著重評論了巨著《紅樓夢》在寫人方面的成就。為了說明這一點，文章首先用簡明的語言勾畫出書中幾個姑娘的形象，證明《紅樓夢》的作者對人物的性格是把握得多么準(zhǔn)確。接著又舉出一個場面，分析曹雪芹又是多么善于在情景中刻畫人物。文章觀點正確，選材也比較典型。我們可以感受到作者在這方面的認識和感受。

　　從文體看，文章作者抓住了“評”，是在評價作品，分析作品，客觀地說出自己對作品某一方面的認識，它沒有聯(lián)系實際，沒有聯(lián)系自己的思想實際。這和讀后感有著明顯區(qū)別，也正是我們要注意區(qū)分的。

　　作文：選一部自己喜愛的小說，認真閱讀后寫一篇短小精悍的文藝評論。

　　例文：

古遠

　　一本小說能稱為一門學(xué)問的，大概只有這《紅樓夢》了�，F(xiàn)在讀了這部書，感觸就更深了。不要說人物描寫和作品本身的深刻內(nèi)涵，就是在古代建筑、服飾、節(jié)日、風(fēng)俗和詩詞上，也都極為豐富。內(nèi)容像一片汪洋大海。我的理解力有限，下面談一些零星的想法。

　　看完這部書對書中幾個姑娘的形象，印象很深刻。她們都具有在當(dāng)時特定歷史條件下的各種不同的性格。林黛玉是一個在封建社會中很少有的女子。她身上有一種隱隱的叛逆精神，而且很有才氣，又好表露，顯得逼人。她同情寶玉不求功名的行為，這也很少有。然而，她的性格弱點導(dǎo)致了悲劇命運，太多愁善感，太敏感。薛寶釵是個“有德”的典型形象，盡管有才卻表面裝糊涂，很會用心計也很會掩飾，雖然如此，卻也逃脫不了隨著整個封建大家族衰亡的悲劇命運，她是一個可憐而又可悲的形象。而探春呢，志向很高，能力很強，卻仍是“男尊女卑”的受害者，跳不出思想的局限，只怨自己命不好�？傊�，小說在描寫人物上，從老爺、太太到底層的丫鬟仆人，不管是濃墨重彩，還是輕描淡畫，都能刻畫出不同人物的性格特點，使幾十個人物個個栩栩如生。

　　就是在寫一些大場面時，作者也極力寫出人的不同表現(xiàn)，也做到了符合人物的性格，像劉姥姥進大觀園一回中，除劉姥姥和其外孫，還有賈母、鳳姐、王夫人、薛姨媽、探春、迎春、惜春、寶玉、黛玉、寶釵、鴛鴦等一大批人。作者對各人的身份、性格都寫得恰如其分。神態(tài)言行也各具特色，單說劉姥姥在宴席上逗眾人笑，對他們笑與不笑的描寫就很好。在文章中，鳳姐和鴛鴦沒有笑，李紈、寶釵、迎春的笑態(tài)沒有寫，這是為什么呢？仔細一想，倒是很對。鳳姐、鴛鴦安排了這出戲，她倆絕不能笑，如果笑了，就會減少笑的氣氛。李紈是寡婦，為人賢淑，長輩在座，為保持身份、不傷厚道，所以沒有笑，寶釵為人穩(wěn)重，當(dāng)著長輩親戚的面，想笑也要忍著。而迎春外號“二木頭”，反應(yīng)遲鈍，也許感覺不到劉姥姥的話中有什么可笑之處，因此也不笑。其他人則笑態(tài)百出，又各有分寸�？梢娮髡邔懭说墓αΑ�

　　書中多有作詩場面，而作者能代作品中的人物寫出七八種風(fēng)格不同的詩，又佳句迭出，實屬不易。

　　書中把封建社會大家庭的黑暗和對農(nóng)民的殘酷剝削等充分揭露了出來。作者沒有直接去批判封建社會，而是從劉姥姥的話語、農(nóng)民獻新等處，從側(cè)面寫了“賈府一頓飯，農(nóng)民一年糧”的現(xiàn)實，表現(xiàn)了對社會的不滿，寓意深刻。

　　總之，《紅樓夢》是座藝術(shù)的寶庫，只要去發(fā)掘，就會有所收獲。

　　點評

　　這是一篇短小的文藝評論，著重評論了巨著《紅樓夢》在寫人方面的成就。為了說明這一點，文章首先用簡明的語言勾畫出書中幾個姑娘的形象，證明《紅樓夢》的作者對人物的性格是把握得多么準(zhǔn)確。接著又舉出一個場面，分析曹雪芹又是多么善于在情景中刻畫人物。文章觀點正確，選材也比較典型。我們可以感受到作者在這方面的認識和感受。

　　從文體看，文章作者抓住了“評”，是在評價作品，分析作品，客觀地說出自己對作品某一方面的認識，它沒有聯(lián)系實際，沒有聯(lián)系自己的思想實際。這和讀后感有著明顯區(qū)別，也正是我們要注意區(qū)分的。