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下列說法中錯誤的一項是


A.《大自然的語言》全文思路清晰明了:描述物候現(xiàn)象——作出科學解釋——追究因果關系——闡述研究意義。
B.《奇妙的克隆》向我們介紹了關于克隆的科學知識,同時提醒我們要全i面地看待科學技術的發(fā)展。
C.《阿西莫夫短文兩篇》之一的《恐龍無處不在》作者用科學研究中的一則實驗,有力地說明了“不同科學領域之間是緊密相連的,在一個科學領域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領域產生影響”的道理。
D.《生物入侵者》不僅使我們明白了一些生態(tài)環(huán)境知識,而且可以培養(yǎng)我們關注身邊生活的科學意識。

相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列說法中錯誤的一項是
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A.《大自然的語言》全文思路清晰明了:描述物候現(xiàn)象——作出科學解釋——追究因果關系——闡述研究意義。
B.《奇妙的克隆》向我們介紹了關于克隆的科學知識,同時提醒我們要全i面地看待科學技術的發(fā)展。
C.《阿西莫夫短文兩篇》之一的《恐龍無處不在》作者用科學研究中的一則實驗,有力地說明了“不同科學領域之間是緊密相連的,在一個科學領域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領域產生影響”的道理。
D.《生物入侵者》不僅使我們明白了一些生態(tài)環(huán)境知識,而且可以培養(yǎng)我們關注身邊生活的科學意識。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列說法有錯誤的一項是(  )

A.羅曼·羅蘭,20世紀上半葉俄國的人道主義作家,代表作品有《名人傳》《簡愛》等。

B.《范進中舉》出自《儒林外史》,作者是吳敬梓�!度辶滞馐贰肥俏覈宕徊块L篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。

C.顏真卿是唐代與歐陽詢、褚遂良和柳公權齊名的四大書法家之一,顏體書法在我國書法史上有著重要的地位。

D.散文,是一種描寫見聞、表達感悟的自由靈活的文學樣式。散文的語言具有樸素、自然、流暢、簡凈等特點。它不刻意雕飾而不乏文采,不有意追求而自得其意蘊。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列說法錯誤的一項是

[  ]

A.《成功》《學問和智慧》《論美》三篇議論文運用擺事實、講道理的論證方法,從不同角度談讀書治學、心靈美的內容,使讀者從中得到很大啟發(fā)。

B.《成功》一文的作者是季羨林,他以個人經歷說道理,分析成功的三個必要條件,指出只有通過勤奮,才能走向成功,語言親切自然。

C.英國哲學家培根所寫的《論美》語言精美,在表達上有豐富的想象力,善于比喻。充分論述了德行美才是人類最高的美。

D.《學問和智慧》中作者闡述了學問與智慧的辯證關系:學問不能離開智慧,智慧也不能離開學問。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面選文,完成14-18。(共11分)

神秘的人體“天網”

①常言道:天網恢恢,疏而不漏。意思是說,在人類社會中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個天網,使得壞人終究得伏法認罪。冥冥之中究竟有沒有天網?這暫且不論�?茖W家發(fā)現(xiàn),人類社會中看不見、摸不著的天網,在人體里竟然真的存在!

  ②前不久,德國科學家在觀察人體免疫系統(tǒng)對付細菌的過程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細菌周圍,經常會看到一些絲狀體物質。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導致的觀察錯覺。但后來他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細菌進入人體后,很快就出現(xiàn)在細菌周圍。它們相互纏繞,構成了網。這些網就像蜘蛛網那樣,能夠迅速把細菌橫七豎八地粘在上面,從而將細菌擒拿。隨后,這些網就密切配合人體白細胞里的其他物質,把被擒拿的細菌毒殺或者吞吃掉。

  ③更為奇特的是,這種由絲狀體物質構成的網還能對人體內健康的細胞起到保護作用。實驗發(fā)現(xiàn),在對付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細胞分泌出來的蛋白酶在同細菌作戰(zhàn)的時候,有時候會傷及無辜,給人體健康細胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個網憑借自身的粘性,主動把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認準來犯之敵,同時避免誤傷健康細胞。最讓人感動的是,這些由絲狀體物質編成的網,在發(fā)揮完殺敵和護體作用后,就自行化解,神秘地消失了。

 �、転榱烁闱宄梭w免疫系統(tǒng)內部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國科學家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細胞的身上,因為“天網”總是出現(xiàn)在它們周圍。中性粒細胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個,這其中,中性粒細胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細胞究竟與“天網”有沒有關系,還是個未知數(shù)�! ≡陔娮语@微鏡下,德國科學家對一群中性粒細胞進行了追蹤觀察,結果發(fā)現(xiàn),中性粒細胞在有細菌的環(huán)境里,會馬上被喚醒并向細菌圍攏。當它們靠近細菌后,先前沒有出現(xiàn)的“天網”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒有細菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細胞在自由活動,唯獨不見“天網”的蹤影。

 �、菘茖W家通過細致觀察和辨認,最后揭開了謎底。原來,白血球里的中性粒細胞在發(fā)現(xiàn)細菌入侵的敵情后,會馬上奔赴疆場,與細菌拼殺。這些投入到疆場的中性粒細胞注定要成為烈士,因為它們就像是過河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個小時。這些投入疆場的勇士,在與細菌拼殺到筋疲力盡的時候,便自行“剖腹”解體,從體內拋出絲狀體物質。眾多勇士的絲狀體物質纏繞在一起,就構成了細菌難逃的“天網”。讓人驚訝的是,構成“天網”的絲狀體物質,恰恰就是隱藏在中性粒細胞內部的DNA!

 �、奕梭w內由DNA編織的“天網”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學迷案,現(xiàn)在看來可能與人體“天網”有關。例如醫(yī)學上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點是人體肺部的分泌物過于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長久以來,醫(yī)學專家只知道這種疾病肯定和基因有關,但其中的疾病制造內幕總是弄不清楚。現(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細胞在肺部拋出的“天網”過密、過多導致的。

⑦科學家認為,人體“天網”的發(fā)現(xiàn),為人類研究自身免疫系統(tǒng)和相關疾病的研究,開辟了一個前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個開端,因為人體“天網”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號會促使中性粒細胞拋出它們“天網”的;細胞內的DNA又是通過什么路徑被釋放出來的;當它們把細菌一網打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學家堅信,這個驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類健康帶來福音!   (選自《知識窗》)

1..“那么,‘天網’究竟是中性粒細胞拋出的呢,還是細菌拋出的呢?‘天網’到底是由什么物質編織的呢?”這是一個過渡段,它是從選文中摘錄的,請問應將它放回選文哪兩段之間?(2分)

應放在第(  )段和第(  )段之間。

2..閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫恰當內容,用簡明的語言準確概括出人體“天網”的形成過程。(每空不超過6個字)(2分)

中性粒細胞:   A     →與細菌拼殺→  B           C       D   →構成”天網”

3..選文第④段中畫線部分使用了列數(shù)字的說明方法,有什么作用?(2分)

答:                              

4..選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學迷案,現(xiàn)在看來可能與人體‘天網’有關”一句中,加點詞語“可能”有什么表達作用?(3分)

答:                                               

5..選出下列對選文理解不正確的一項( )(2分)

A.選文開頭引用“天網恢恢,疏而不漏”這一成語,增加了讀者的閱讀興趣,引出說明對象——“人體天網”。

B.在有細菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見“天網”活動的蹤影,只有中性粒細胞在自由活動。

C.人體“天網”的發(fā)現(xiàn),為人類自身免疫系統(tǒng)和相關疾病的研究,開辟了一個新天地,但到止前為止,有關人體“天網”的許多問題尚待科學去研究。

D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結構嚴謹。

 

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科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(云南昆明卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面選文,完成14-18。(共11分)

神秘的人體“天網”

①常言道:天網恢恢,疏而不漏。意思是說,在人類社會中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個天網,使得壞人終究得伏法認罪。冥冥之中究竟有沒有天網?這暫且不論�?茖W家發(fā)現(xiàn),人類社會中看不見、摸不著的天網,在人體里竟然真的存在!

 �、谇安痪茫聡茖W家在觀察人體免疫系統(tǒng)對付細菌的過程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細菌周圍,經常會看到一些絲狀體物質。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導致的觀察錯覺。但后來他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細菌進入人體后,很快就出現(xiàn)在細菌周圍。它們相互纏繞,構成了網。這些網就像蜘蛛網那樣,能夠迅速把細菌橫七豎八地粘在上面,從而將細菌擒拿。隨后,這些網就密切配合人體白細胞里的其他物質,把被擒拿的細菌毒殺或者吞吃掉。

 �、鄹鼮槠嫣氐氖牵@種由絲狀體物質構成的網還能對人體內健康的細胞起到保護作用。實驗發(fā)現(xiàn),在對付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細胞分泌出來的蛋白酶在同細菌作戰(zhàn)的時候,有時候會傷及無辜,給人體健康細胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個網憑借自身的粘性,主動把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認準來犯之敵,同時避免誤傷健康細胞。最讓人感動的是,這些由絲狀體物質編成的網,在發(fā)揮完殺敵和護體作用后,就自行化解,神秘地消失了。

 �、転榱烁闱宄梭w免疫系統(tǒng)內部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國科學家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細胞的身上,因為“天網”總是出現(xiàn)在它們周圍。中性粒細胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個,這其中,中性粒細胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細胞究竟與“天網”有沒有關系,還是個未知數(shù)�! ≡陔娮语@微鏡下,德國科學家對一群中性粒細胞進行了追蹤觀察,結果發(fā)現(xiàn),中性粒細胞在有細菌的環(huán)境里,會馬上被喚醒并向細菌圍攏。當它們靠近細菌后,先前沒有出現(xiàn)的“天網”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒有細菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細胞在自由活動,唯獨不見“天網”的蹤影。

  ⑤科學家通過細致觀察和辨認,最后揭開了謎底。原來,白血球里的中性粒細胞在發(fā)現(xiàn)細菌入侵的敵情后,會馬上奔赴疆場,與細菌拼殺。這些投入到疆場的中性粒細胞注定要成為烈士,因為它們就像是過河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個小時。這些投入疆場的勇士,在與細菌拼殺到筋疲力盡的時候,便自行“剖腹”解體,從體內拋出絲狀體物質。眾多勇士的絲狀體物質纏繞在一起,就構成了細菌難逃的“天網”。讓人驚訝的是,構成“天網”的絲狀體物質,恰恰就是隱藏在中性粒細胞內部的DNA!

 �、奕梭w內由DNA編織的“天網”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學迷案,現(xiàn)在看來可能與人體“天網”有關。例如醫(yī)學上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點是人體肺部的分泌物過于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長久以來,醫(yī)學專家只知道這種疾病肯定和基因有關,但其中的疾病制造內幕總是弄不清楚�,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細胞在肺部拋出的“天網”過密、過多導致的。

⑦科學家認為,人體“天網”的發(fā)現(xiàn),為人類研究自身免疫系統(tǒng)和相關疾病的研究,開辟了一個前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個開端,因為人體“天網”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號會促使中性粒細胞拋出它們“天網”的;細胞內的DNA又是通過什么路徑被釋放出來的;當它們把細菌一網打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學家堅信,這個驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類健康帶來福音!   (選自《知識窗》)

1..“那么,‘天網’究竟是中性粒細胞拋出的呢,還是細菌拋出的呢?‘天網’到底是由什么物質編織的呢?”這是一個過渡段,它是從選文中摘錄的,請問應將它放回選文哪兩段之間?(2分)

應放在第(  )段和第(  )段之間。

2..閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫恰當內容,用簡明的語言準確概括出人體“天網”的形成過程。(每空不超過6個字)(2分)

中性粒細胞:   A     →與細菌拼殺→  B            C       D   →構成”天網”

3..選文第④段中畫線部分使用了列數(shù)字的說明方法,有什么作用?(2分)

答:                              

4..選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學迷案,現(xiàn)在看來可能與人體‘天網’有關”一句中,加點詞語“可能”有什么表達作用?(3分)

答:                                               

5..選出下列對選文理解不正確的一項( )(2分)

A.選文開頭引用“天網恢恢,疏而不漏”這一成語,增加了讀者的閱讀興趣,引出說明對象——“人體天網”。

B.在有細菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見“天網”活動的蹤影,只有中性粒細胞在自由活動。

C.人體“天網”的發(fā)現(xiàn),為人類自身免疫系統(tǒng)和相關疾病的研究,開辟了一個新天地,但到止前為止,有關人體“天網”的許多問題尚待科學去研究。

D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結構嚴謹。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面選文,完成14-18。(共11分)
神秘的人體“天網”
①常言道:天網恢恢,疏而不漏。意思是說,在人類社會中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個天網,使得壞人終究得伏法認罪。冥冥之中究竟有沒有天網?這暫且不論。科學家發(fā)現(xiàn),人類社會中看不見、摸不著的天網,在人體里竟然真的存在!
  ②前不久,德國科學家在觀察人體免疫系統(tǒng)對付細菌的過程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細菌周圍,經常會看到一些絲狀體物質。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導致的觀察錯覺。但后來他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細菌進入人體后,很快就出現(xiàn)在細菌周圍。它們相互纏繞,構成了網。這些網就像蜘蛛網那樣,能夠迅速把細菌橫七豎八地粘在上面,從而將細菌擒拿。隨后,這些網就密切配合人體白細胞里的其他物質,把被擒拿的細菌毒殺或者吞吃掉。
 �、鄹鼮槠嫣氐氖�,這種由絲狀體物質構成的網還能對人體內健康的細胞起到保護作用。實驗發(fā)現(xiàn),在對付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細胞分泌出來的蛋白酶在同細菌作戰(zhàn)的時候,有時候會傷及無辜,給人體健康細胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個網憑借自身的粘性,主動把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認準來犯之敵,同時避免誤傷健康細胞。最讓人感動的是,這些由絲狀體物質編成的網,在發(fā)揮完殺敵和護體作用后,就自行化解,神秘地消失了。
  ④為了搞清楚人體免疫系統(tǒng)內部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國科學家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細胞的身上,因為“天網”總是出現(xiàn)在它們周圍。中性粒細胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個,這其中,中性粒細胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細胞究竟與“天網”有沒有關系,還是個未知數(shù)。  在電子顯微鏡下,德國科學家對一群中性粒細胞進行了追蹤觀察,結果發(fā)現(xiàn),中性粒細胞在有細菌的環(huán)境里,會馬上被喚醒并向細菌圍攏。當它們靠近細菌后,先前沒有出現(xiàn)的“天網”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒有細菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細胞在自由活動,唯獨不見“天網”的蹤影。
 �、菘茖W家通過細致觀察和辨認,最后揭開了謎底。原來,白血球里的中性粒細胞在發(fā)現(xiàn)細菌入侵的敵情后,會馬上奔赴疆場,與細菌拼殺。這些投入到疆場的中性粒細胞注定要成為烈士,因為它們就像是過河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個小時。這些投入疆場的勇士,在與細菌拼殺到筋疲力盡的時候,便自行“剖腹”解體,從體內拋出絲狀體物質。眾多勇士的絲狀體物質纏繞在一起,就構成了細菌難逃的“天網”。讓人驚訝的是,構成“天網”的絲狀體物質,恰恰就是隱藏在中性粒細胞內部的DNA!
 �、奕梭w內由DNA編織的“天網”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學迷案,現(xiàn)在看來可能與人體“天網”有關。例如醫(yī)學上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點是人體肺部的分泌物過于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長久以來,醫(yī)學專家只知道這種疾病肯定和基因有關,但其中的疾病制造內幕總是弄不清楚�,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細胞在肺部拋出的“天網”過密、過多導致的。
⑦科學家認為,人體“天網”的發(fā)現(xiàn),為人類研究自身免疫系統(tǒng)和相關疾病的研究,開辟了一個前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個開端,因為人體“天網”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號會促使中性粒細胞拋出它們“天網”的;細胞內的DNA又是通過什么路徑被釋放出來的;當它們把細菌一網打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學家堅信,這個驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類健康帶來福音!   (選自《知識窗》)
小題1:.“那么,‘天網’究竟是中性粒細胞拋出的呢,還是細菌拋出的呢?‘天網’到底是由什么物質編織的呢?”這是一個過渡段,它是從選文中摘錄的,請問應將它放回選文哪兩段之間?(2分)
應放在第(  )段和第(  )段之間。
小題2:.閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫恰當內容,用簡明的語言準確概括出人體“天網”的形成過程。(每空不超過6個字)(2分)
中性粒細胞:   A     →與細菌拼殺→  B            C       D   →構成”天網”
小題3:.選文第④段中畫線部分使用了列數(shù)字的說明方法,有什么作用?(2分)
答:                              
小題4:.選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學迷案,現(xiàn)在看來可能與人體‘天網’有關”一句中,加點詞語“可能”有什么表達作用?(3分)
答:                                               
小題5:.選出下列對選文理解不正確的一項( )(2分)
A.選文開頭引用“天網恢恢,疏而不漏”這一成語,增加了讀者的閱讀興趣,引出說明對象——“人體天網”。
B.在有細菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見“天網”活動的蹤影,只有中性粒細胞在自由活動。
C.人體“天網”的發(fā)現(xiàn),為人類自身免疫系統(tǒng)和相關疾病的研究,開辟了一個新天地,但到止前為止,有關人體“天網”的許多問題尚待科學去研究。
D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結構嚴謹。

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科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《時間的腳印》完成1~2題。
       巖石是怎樣記下時間的呢?
       大自然中的各種物質都時時刻刻在運動著:這里在死亡,那里在生長;這里在建設,那里在破壞。就在我們讀這篇文章的時候,地球上某些地方的巖石在被破壞,同時它們又被陸續(xù)搬運到低洼的地方堆積起來,開始了重新生成巖石的過程。
       ①真的有“海枯石爛”的時候。到過山里的人都看見過,在那懸崖絕壁下面,往往堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來的呢?還不是從那些山崖上崩落下來的!再仔細瞧瞧,還會發(fā)現(xiàn)有些還沒有崩落的山崖也已經有了裂縫。
       不要認為巖石是堅固不壞的,它無時無刻不經受著從各方面來的“攻擊”:②炎熱的陽光烘烤著它,嚴寒的霜雪冷凍著它,風吹著它,雨打著它……
       空氣和水中的酸類,腐蝕了巖石中的一部分物質。水流和風還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風沙的時候,就像砂輪在有力地轉動,巖石被磨損得光溜溜的,造成了許多奇形怪狀的石頭。
       水和空氣還能夠進入巖石內部的孔隙中造成破壞。
       雨水落到河湖里,滲入到地下,都對巖石有破壞作用。即使在海洋中,海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結成了冰,形成冰河,③它緩慢地移動著,破壞作用就更大了,就好像一柄鐵掃帚從地上掃過,刨刮著所遇到的一些石頭。
       地面上和地下的生物,也沒有放棄對巖石的破壞。
       當然我們也不能忘掉人的作用。例如,在建筑蘭新鐵路的時候,一個山頭在幾分鐘內就被炸掉了,這相對地質作用的速度可要快多了。
       大塊的石頭破碎成小塊的石子,小塊的石子再分裂成細微的沙礫、泥土。④狂風吹來了,洪水沖來了,冰河爬來了,碎石、沙礫、泥土被它們帶著,開始了旅行。
1.品味本文語言特點,對劃橫線的句子理解錯誤的一項是
[     ]
     A.①句反用“�?菔癄€”的成語,說明石頭也并不是人們想像那樣堅硬。
     B.②句用四個并列短句構成排比句,形象地說明巖石經受著從各方面來的“攻擊”。
     C.③運用打比方的說明方法生動地說明雨水對巖石的破壞作用。
     D.④句以排比句式生動地描繪了幾種自然力的氣勢,表現(xiàn)了它們勢不可擋的威力。
2.對此文段內容理解錯誤的一項是
[     ]
     A.本節(jié)選文段舉例說明了巖石毀滅與新生的過程。
     B.風吹雨打、日曬霜寒、酸類的腐蝕、水的沖擊、冰的削刮、生物的破壞使巖石變 成碎石、沙礫、
          泥土。
     C.“大自然的各種物質都時時刻刻在運動著”,這句話說明了巖石的生成與毀滅也遵循這一規(guī)
          律。   
     D.人的作用與地質作用比較起來,有時候對巖石影響的速度更快。

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科目:初中語文 來源:2008年二十四中初三語文模擬測試、語文試卷(一) 題型:048

閱讀《時間的腳印》完成下題。

巖石是怎樣記下時間的呢?

  大自然中的各種物質都時時刻刻在運動著:這里在死亡,那里在生長;這里在建設,那里在破壞。就在我們讀這篇文章的時候,地球上某些地方的巖石在被破壞,同時它們又被陸續(xù)搬運到低洼的地方堆積起來,開始了重新生成巖石的過程。

  ①真的有“�?菔癄€”的時候。

  到過山里的人都看見過,在那懸崖絕壁下面,往往堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來的呢?還不是從那些山崖上崩落下來的!再仔細瞧瞧,還會發(fā)現(xiàn)有些還沒有崩落的山崖也已經有了裂縫。

  不要認為巖石是堅固不壞的,它無時無刻不經受著從各方面來的“攻擊”:②炎熱的陽光烘烤著它,嚴寒的霜雪冷凍著它,風吹著它,雨打著它……

  空氣和水中的酸類,腐蝕了巖石中的一部分物質。水流和風還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風沙的時候,就像砂輪在有力地轉動,巖石被磨損得光溜溜的,造成了許多奇形怪狀的石頭。

  水和空氣還能夠進入巖石內部的孔隙中造成破壞。

  雨水落到河湖里,滲入到地下,都對巖石有破壞作用。即使在海洋中,海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結成了冰,形成冰河,③它緩慢地移動著,破壞作用就更大了,就好像一柄鐵掃帚從地上掃過,刨刮著所遇到的一些石頭。

  地面上和地下的生物,也沒有放棄對巖石的破壞。

  當然我們也不能忘掉人的作用。例如,在建筑蘭新鐵路的時候,一個山頭在幾分鐘內就被炸掉了,這相對地質作用的速度可要快多了。

  大塊的石頭破碎成小塊的石子,小塊的石子再分裂成細微的沙礫、泥土。④狂風吹來了,洪水沖來了,冰河爬來了,碎石、沙礫、泥土被它們帶著,開始了旅行。

(1)

品味本文語言特點,對劃橫線的句子理解錯誤的一項是( �。�

[  ]

A.

①句反用“海枯石爛”的成語,說明石頭也并不是人們想像那樣堅硬。

B.

②句用四個并列短句構成排比句,形象地說明巖石經受著從各方面來的“攻擊”。

C.

③運用打比方的說明方法生動地說明雨水對巖石的破壞作用。

D.

④句以排比句式生動地描繪了幾種自然力的氣勢,表現(xiàn)了它們勢不可擋的威力。

(2)

對此文段內容理解錯誤的一項是(  )

[  ]

A.

本節(jié)選文段舉例說明了巖石毀滅與新生的過程。

B.

風吹雨打、日曬霜寒、酸類的腐蝕、水的沖擊、冰的削刮、生物的破壞使巖石變成碎石、沙礫、泥土。

C.

大自然的各種物質都時時刻刻在運動著”,這句話說明了巖石的生成與毀滅也遵循這一規(guī)律。

D.

人的作用與地質作用比較起來,有時候對巖石影響的速度更快。

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科目:初中語文 來源:湖南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

秋水《莊子》
  秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在已。順流而東行,至于北海。東面而視,不見水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰:‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家�!�
1.解釋下面句子中加粗的字詞。
①兩涘渚崖之間,不辯牛馬:    辯:_______
②東面而行,不見水端:           端 :_______      
③吾見笑于大方之家長:           長 :_______     
2.下列句子中加粗的“之”字的意思和用法,有一項不同于其他各項,它是(     )
A.以天下之美為盡在己
B.野語有之曰
C.少仲尼之聞
D.吾非至于子之門,則殆矣
3.翻譯文中劃線的句子。
①秋水時至,百川灌河。
____________________
②道聞百,以為莫己若。
____________________
4.以下是對文章的分析理解,說法不正確的一項是(     )
A.河伯起初覺得自己的天地最廣大,是因為他所擁有的天地確實闊大,他當初的認識有局限是情有可原的。
B.河伯看到廣闊的大海,發(fā)出了由衷的感嘆,承認自己的原有認識是錯誤的,這一認識轉變是值得肯定的。
C.在河伯的感嘆里,河伯覺得有些人對孔子和伯夷的看法是不正確的,他們不應該認為孔子的學識少,也不應該認為伯夷的道義輕。
D.河伯的感嘆里還表達了這樣的意思:自己有幸來到大海,增長了見識,否則,因見識短淺而自以為是會造成嚴重的后果。
5.也許你能從這則寓言中受到不少啟發(fā),請談談自己最深的感受。
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科目:初中語文 來源:2007年湖南省常德市中考語文試題(課改卷) 題型:048

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秋水

《莊子》

秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在已。順流而東行,至于北海。東面而視,不見水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰:‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家。”

(1)

解釋下面句子中加粗的字詞。

①兩涘渚崖之間,不牛馬  辯:

②東面而行,不見水    端:

③吾見笑于大方之家    長:

(2)

下列句子中加粗的“之”字的意思和用法,有一項不同于其他各項,它是

[  ]

A.

以天下美為盡在己

B.

野語有

C.

少仲尼

D.

吾非至于子門,則殆矣

(3)

翻譯文中劃線的句子。

①秋水時至,百川灌河。

②道聞百,以為莫己若。

(4)

以下是對文章的分析理解,說法不正確的一項是

[  ]

A.

河伯起初覺得自己的天地最廣大,是因為他所擁有的天地確實闊大,他當初的認識有局限是情有可原的。

B.

河伯看到廣闊的大海,發(fā)出了由衷的感嘆,承認自己的原有認識是錯誤的,這一認識轉變是值得肯定的。

C.

在河伯的感嘆里,河伯覺得有些人對孔子和伯夷的看法是不正確的,他們不應該認為孔子的學識少,也不應該認為伯夷的道義輕。

D.

河伯的感嘆里還表達了這樣的意思:自己有幸來到大海,增長了見識,否則,因見識短淺而自以為是會造成嚴重的后果。

(5)

也許你能從這則寓言中受到不少啟發(fā),請談談自己最深的感受。

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