提煉下面這則短文的主要信息正確的一項是
  吸煙有害健康,這已經(jīng)是常識了。有人認為少量吸煙問題不大,但丹麥科學家進行的一項大規(guī)模調(diào)查表明:女性每天吸3支煙、男性每天吸6支煙,就可能使患心臟病的危險增加一倍。研究人員說,吸煙增加女性患心臟病的原因可能有多種,例如雌性激素能夠保護女性免受心臟病之害,而吸煙會破壞體內(nèi)的雌激素。

A、吸煙有害健康。
B、少量吸煙也致心臟病。
C、女性吸煙有害健康。
相關習題

科目:初中語文 來源:學習周報 語文 人教課標八年級版 2009-2010學年 第17期 總第173期 人教課標版 題型:056

1.分組合作:全班同學分成兩個小組,然后每小組各選派若干同學完成以小組為單位的對抗。

2.準備資料:根據(jù)自己感興趣的辯題或討論話題準備所需文字、音像資料。

第一關:網(wǎng)絡,是天使還是魔鬼

主持人:同學們,下面我們進入辯論環(huán)節(jié)。辯題為“上網(wǎng)利弊談”,正方的觀點是“上網(wǎng)利大于弊”,反方的觀點是“上網(wǎng)弊大于利”�,F(xiàn)在請兩小組分別派代表上臺抽簽,準備辯論!

正方主辯:我方認為“上網(wǎng)利大于弊”。放眼世界,我們會發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡的誕生使人類的物質(zhì)文明在短短的幾十年間獲得了飛速發(fā)展。網(wǎng)絡已成為當代人工作和學習的得力幫手,上網(wǎng)也成為了人們休閑娛樂的重要方式。遨游網(wǎng)絡,人們獲得的是財富、信息和能力,進步、快樂和充實……

反方主辯:我方認為“上網(wǎng)弊大于利”。因為網(wǎng)絡并不是總以天使的面孔示人。網(wǎng)絡中存在著許多邪惡元素:色情、暴力和謊言,沉迷、痛苦和墮落……

正方二辯:網(wǎng)絡對整個世界都有很大影響。比如經(jīng)濟方面,在美國華爾街股市上,網(wǎng)絡科技股占到了40%,帶動了整個股市的一波又一波高潮;在文化上,促進了各類文藝形式以更豐富的內(nèi)容和更迅捷的速度傳播。即使是對我們的生活和交往,也產(chǎn)生了很新奇的影響,網(wǎng)絡游戲新鮮刺激,能鍛煉我們的反應能力;網(wǎng)上交友,豐富了我們的友情空間。

反方二辯:我請大家仔細觀察下面的兩幅漫畫。圖一標題是“網(wǎng)絡游戲”,圖二標題是“網(wǎng)友見面”。網(wǎng)絡游戲吞噬了多少風華正茂的少年,又哪里是這一幅小小的漫畫所能涵蓋的?網(wǎng)友之間你欺我騙的故事,也不在少數(shù)。所以,更多的時候,網(wǎng)絡,扮演著不光彩的“兇手”角色。

我的觀點:________________________

(提示:關于上網(wǎng)的利與弊,你最想說的是什么?寫在上面橫線上吧�。�

主持人:正反兩方觀點鮮明,論據(jù)典型,充分證明了自己的看法。我這里有一個問題留給同學們思考:給孩子洗澡,澡盆里的水臟了,潑掉臟水的同時,是不是也要把孩子一起潑掉?

第二關:條條大路通羅馬

主持人:通過廣泛查閱資料和積極討論,同學們對“事物的正確答案是否只有一個”這一問題一定有了自己的答案了吧!下面請各小組的兩名發(fā)言代表出場!

一組代表:我們組認為事物的正確答案不止一個。世界是多元的,事物是多樣的,即使是同一個問題,它的答案也常常是豐富多彩的。我們思想品德科目中的多項選擇題就可以說明這一點。

二組代表:如果一組代表僅僅以多項選擇題為例,就得出“事物的正確答案不止一個”這一結論,那么請問第一組的發(fā)言代表:單項選擇題是否能證明“事物的正確答案只有一個”這一結論呢?

一組代表:對于第二小組發(fā)言代表的提問,我想,我們討論的對象是“事物”,而不是學習過程中遇到的某些機械化問題,比如“直角>銳角”。

主持人:那你能不能再給大家舉出一個答案是豐富多彩的有力證據(jù)呢?

一組代表:當然可以,我以一個故事為例吧。老師在黑板上畫了一個大大的圈,問學生這是什么。高中學生回答是圓;初中學生的答案是英語字母“O”;小學生認為是阿拉伯數(shù)字“零”;幼兒園的小朋友們的回答最令人驚喜:西瓜、燒餅、太陽、月亮、籃球、湖泊……誰能說幼兒園的孩子們的答案不對?用這個故事,我除了想證明自己的觀點外,還想提醒大家,不要讓年齡的增長扼殺了我們活躍的思維。生活和學習,永遠需要大膽的想象、豐富的答案。

我也來舉例:________________________

(提示:請你接過一組發(fā)言代表的接力棒,繼續(xù)列舉一個類似的例子吧!)

主持人:嗯,我們記住你的提醒了,謝謝!

第三關:克隆——揭開你的蓋頭

主持人:“關于克隆的爭議”,其實就是關于科技發(fā)展與道德倫理之間關系的大討論,這一議題已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)熱議很長時間了。下面請同學們來分組展示自己的討論結果吧!

一組代表:我們小組的觀點是反對克隆。據(jù)我們搜集到的資料顯示,即使是人體器官移植這樣的手術也存在排異反應等很多后遺癥,比如一名心臟病患者接受了一名小偷的心臟移植后,他經(jīng)常會有偷竊別人財物的強烈欲望。因此,克隆雖然可以減少器官移植的排異現(xiàn)象,但其人兔雜交的克隆暢想和舉措,既是對人類生命倫理、尊嚴的褻瀆和踐踏,更有可能把人類引上一條不歸路。

二組代表:我們認為第一組代表的發(fā)言太危言聳聽了�?寺�,分為生殖性克隆和治療性克隆。我們不能把二者混為一談。一組談到的人兔雜交是前者,而從人類自己的胚胎中取出器官進行培養(yǎng)以替換病變“配件”,是后者,后者能幫助人類戰(zhàn)勝許多不治之癥,獲得生的快樂,創(chuàng)造更多的社會財富。所以,我們支持治療性克隆,反對生殖性克隆。

我也來參與:________________________

(提示:對于克隆,你的想法是什么?快來參與交流吧�。�

第四關:我的地盤我作主

主持人:通過以上活動,同學們對于辯論和討論的內(nèi)容、規(guī)則和流程有了更多的了解。現(xiàn)在就請大家在下面三個話題中任選其一,寫一篇600字左右的作文吧。

參考題目:(1)我談上網(wǎng);(2)答案是豐富多彩的;(3)我看克隆。

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