把下面句子組成一段連貫的話 |
①俗語說:“窮人的孩子早當家�!� ②相反,過于優(yōu)裕的家庭,使子女覺得一切來得容易,因而難以和長輩溝通。 ③所以,“家貧出孝子”的話是有道理的。 ④貧困家庭的子女目睹長輩的艱辛,經(jīng)歷生活的困苦,因而他們能理解父母,體貼父母,進而孝敬父母。 A.②④①③ B.①④②③ C.①②③④ D.③④①② |
科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:貴州省期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:黃岡難點課課練 八年級語文上冊(語文版) 題型:048
�、偈遣皇钦f口語與書面語沒有區(qū)別呢?也不是的。文章是有組織的語言,在這一點上,也可以說文章和語言不一樣。我們平常說話的時候,往往不假思考,想到哪里就說到哪里,有時候語言不連貫,甚至前后矛盾,句子不合邏輯,不合語法。有的同志在小組會上發(fā)言頭頭是道,娓娓動聽,但是人家把他的話記錄下來,仔細看一下,卻又會發(fā)現(xiàn)毛病百出,缺乏邏輯性和科學性。所以,我不反對對口語加工。并且,我一直是主張口語要經(jīng)過加工才能上升為書面語。
�、趫罂鲜褂玫恼Z言更要認真推敲,反復斟酌,不要以訛傳訛。報刊上的語言往往要被讀者仿效,因而更應該強調(diào)準確性,規(guī)范化。否則,會在語言文字的運用上制造混亂。
�、郾热纾以凇度嗣袢請蟆飞习l(fā)表過意見,認為“最好水平”這個說法在口語中運用勉強說得過去,而在報刊上運用就不對了�!八健�,原意是水的平面,水的平面永遠是平的,只有高低之分,沒有好壞之分。因此,說“最好水平”,是違背事理的。但是,至今有些報刊還在使用“最好水平”這個詞。
④又比如,有的報刊批評某些人對事情采取滿不在乎的態(tài)度時,習慣用“不以為然”這個詞。這也是不對的。“不以為然”是“不以為如此”或“不以為對”的意思,而不是“滿不在乎”的意思。從這里我們再一次看到了不能隨便運用口語。
⑤但是在將口語上升到書面語的時候,一定不能忘了它的目的是什么,出發(fā)點是什么,這就是要使讀者能讀懂。在對口語進行加工時,既要考慮規(guī)范化,又要考慮大眾化,要能夠被讀者領(lǐng)會、理解。否則,這種上升就失去了意義!
�、抻行┰挶静环蠒嬲Z的要求,不準確,也不規(guī)范,但由于說習慣了,改不過來,叫什么“約定俗成”。誰“約定”的呢?恐怕總是從少數(shù)人說錯開始,一直不去糾正它,變成“俗成”的吧!所以,不要把“約定俗成”拿來作語病的擋箭牌,該規(guī)范化的,能夠規(guī)范化的,還是要盡量規(guī)范化。
�、哒Z言應該是發(fā)展的,規(guī)范的標準也不是固定不變的,不可能一勞永逸。
1.選文闡述的主要觀點是________。
2.第③段的論證方法是________,從“最好水平”這個說法在口語中運用勉強說得過去可以看出,口語也應________。
3.作者認為書面語和口語的區(qū)別在哪里?口語上升為書面語應考慮哪兩個方面的問題?
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4.你是否碰到不規(guī)范的“約定俗成”的語言現(xiàn)象?請舉一例。
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5.作者說“語言應該是發(fā)展的”。舉例說明語言是隨著時代的發(fā)展而發(fā)展的。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答19-23題。(共14分)
檢閱自己的青春
每當我們揮褪纖塵,洗祛鉛華,抖落人生旅途的困惑與疲憊的時候;每當我們躍上命運的制高點,心想事成,揚眉吐氣,歌舞升平的時候;我們每個人是否能夠有一次冷靜的思考——檢閱一下自己的青春。
面對回憶,我們是否在重讀自己的同時,涌起一份驕傲和自豪,唱起那首《青春不悔》;面對太陽,我們是否敢于裸露自己心靈上的某一處殘疾,而重新設計人生?心中的偶像不再僅僅只是英雄、偉人、明星、大腕、款爺,更多的則是我們自己所熟悉的那些平凡而又兢兢業(yè)業(yè)的人們,是老師是父母是守望過我們精神家園的前輩。
檢閱我們的青春方陣,不僅僅只有容顏的涂擦,穿戴的講究,居室的豪華,還有學識、情趣、愛心、良知、機遇、緣分、奉獻……許多許多。帥哥靚姐,不一定都有壯麗的青春;凡夫俗子,卻實實在在地吟唱著自己如歌的人生。
我認識一位19歲的外地女孩,離家在外打工,當她聽到一位被燒傷的嬰兒因父母付不起高昂的手術(shù)費,醫(yī)院拒絕進行植皮手術(shù)的時候,便走上前去,拿出自己一年來辛辛苦苦積攢的2000元錢,送給了嬰兒的父母,她卻只說了一句話:“錢不多,是我的心意。也許,孩子比我更需要這錢�!�
我認識一位雙腿殘疾的小伙子,一天夜里,他搖著手搖車往家趕,在一個漆黑的胡同,發(fā)現(xiàn)三個流氓正對一個女青年施暴,他沖了上去,雙拐狠狠地砸在流氓身上。女青年得救了,他卻被打得遍體是傷……
我認識一位出租車司機,一天晚上駕車回家,遇上一個醉漢倒在路上,他停車把醉漢扶進車,醉漢嘔吐弄得滿車臟物。他把醉漢安全送回家后,默默地用水擦洗,直到半夜。他說,不為別的,救人于危難,應該是做人的準則。
我認識部隊醫(yī)院里一位漂亮的女戰(zhàn)士,她每天工作完畢,都要去病房里打掃衛(wèi)生,為患者洗衣服洗被,端水倒尿,所有的臟活累活兒她都搶著干,一干就是四年,直到復員,干得無怨無海。
……
歲月的溝痕蜿蜒在綠色的土地上,時間的簫聲逡巡在藍色的天空中,眼睛里的風景隨奔跑的年齡,組成一座青春方隊,明眸閃閃,秀發(fā)飄飄,倩影娉婷,衣袂飛舞……我們在接受自己的檢閱!
檢閱自己的青春,把我們自己對世界對歷史對社會對人群的價值做一次評估,只要能夠真正經(jīng)受得住自己的回顧與審視,無愧于我們的黃金時代,哪怕我們的青春期里沒有鮮花簇擁,沒有獎章閃耀,沒有錦旗圍裹,我們至少也能擁有周圍的注目與贊許,來證明自己青春的詮釋。
排列好青春歷程的每一個音符,每一個腳印,每一次心跳,為自己做一次莊嚴的檢閱!
19、給第一段加紅的字注音。(2分)
纖塵( ) 洗祛( )
20、第九段畫線句中鮮花、獎章、錦旗,實質(zhì)上指 ,此句用了 修辭手法。(2分)
21、題目“檢閱自己的青春”在文中的含義是什么?(用文中的語言回答)為何要檢閱自己的青春?(用自己的話回答)(3分)
22、在第七段后的省略處,補充一個反面的論據(jù),要求與上文相連貫。(3分)
23、請你也檢閱一下你十六年的青春,你有愧于自己的青春嗎?舉例說明。(4分)
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