下列句子沒有語病的一項是: |
A、有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。 B、北京博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。 C、中學生是學習的重要階段。 D、我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。 |
科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2012-2013學年福建省福州外國語學校八年級上學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列句子沒有語病的一項是:( )
A.有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。 |
B.各級政府積極采取措施,加強校園安保,防止安全事故不再發(fā)生。 |
C.大力加強未成年人思想道德建設,是學校、家庭、社會的一項重要而緊迫的任務。 |
D.通過“學會感恩”主題班會,使我受到很大的觸動。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年福建省福州外國語學校八年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子沒有語病的一項是:( )
A.有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。 |
B.各級政府積極采取措施,加強校園安保,防止安全事故不再發(fā)生。 |
C.大力加強未成年人思想道德建設,是學校、家庭、社會的一項重要而緊迫的任務。 |
D.通過“學會感恩”主題班會,使我受到很大的觸動。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。 |
B.各級政府積極采取措施,加強校園安保,防止安全事故不再發(fā)生。 |
C.大力加強未成年人思想道德建設,是學校、家庭、社會的一項重要而緊迫的任務。 |
D.通過“學會感恩”主題班會,使我受到很大的觸動。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子中沒有語病的一項是:(2分) ( )
A.老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現(xiàn)在他的眼前。
B.我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)運輸工作中的缺點。
C.在祖國的地圖前,使我油然而生無盡的遐想。
D.有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關鍵。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
無堅不摧的“水刀”
華興恒
①隨著科學技術的發(fā)展,科學家已研發(fā)出一項新的加工技術——高壓水射流切割技術,這種技術就是利用高壓水射流來切割材料的技術,這種高壓水射流被人們形象地稱之為“水刀”
②“水刀”的工作原理并不復雜。一般來說,當人們通過一定的方法迫使水以超過聲速的速度通過極小的噴嘴時,聚集成的高壓水射流就具有了切割不同材料的能力,這種高壓水射流的出口直徑還不到0.5毫米,比我們常用的最細的自動鉛筆芯的直徑還要細一些,水從出口噴出時的壓強非常大,相當于在一平方毫米的面積上放上5千克的物體所產(chǎn)生的壓力。在如此大的壓力作用下,這種超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間,由于突然受到阻礙,其速度就會急速下降,壓力驟然增加,頃刻間就會產(chǎn)生巨大的沖擊力。這種沖擊力使被加工受沖擊的的部位在極小的面積上發(fā)生脆性斷裂,從而達到切割工件的目的。
③ ,“水刀”幾乎可以做到攻無不克、無堅不摧,無論是工字鋼、裝甲板還是防彈玻璃,都可以被“水刀”隨心所欲地切削。用“水刀”加工的工件的切口整齊光滑,沒有粗糙的邊緣,也沒有分層、撕扯、變形等問題�!八丁笨梢约庸び媒饘俚毒邿o法加工的復雜型面,還能沿任意曲線切開的零部件�!八丁惫ぷ鬟^程所產(chǎn)生的熱量幾乎都可以被水帶走,同時,在切割的過程中,“水刀”所引起的振動和噪聲都很小,所產(chǎn)生的少量切屑也會隨水流走,不會出現(xiàn)切屑飛揚的情況。另外,使用“水刀”不存在刀具磨損的問題,所產(chǎn)生的廢水還可以回收利用,這樣又達到了節(jié)約用水的目的。
④“水刀”的應用范圍廣泛。由于“水刀”具有不是刀卻勝于刀的特點,因此在采礦行業(yè)中得到了廣泛應用。它可以用來在堅硬的巖石上打眼,還可以用來破碎巖石。在南非,工人利用“水刀”在地下幾千米的金礦中切割石英巖壁上的礦塊。我國有些煤礦使用了一種“水刀”采煤機,利用高壓水射流的沖擊力來采煤,效果非常理想。由于“水刀”切割不會產(chǎn)生火花,不存在使氣體燃燒而發(fā)生爆炸的隱患,因此可以代替常規(guī)的爆破方式。由于“水刀”切割具有準確無誤的特點,因此在制鞋工業(yè)中,用它來切割鞋片,快速又省力。它可同時切割四層泡沫塑料而不走樣,還能節(jié)省10%-15%的材料。此外,“水刀”在造紙業(yè)、機械制造業(yè)以及電子工業(yè)中也發(fā)揮著越來越重要的作用。
⑤“水刀”的應用前景十分誘人,它將在各行各業(yè)中大顯身手。
(選自《百科知識》,有改動)
13.選文第②段畫線句除了運用列數(shù)據(jù)的說明方法外,還用了哪種說明方法?請簡要分析這種說明方法的作用。(3分)
答:
14.請在第③段橫線上填寫一個提示該段主要內(nèi)容的句子。(2分)
答:
15.選出下列對選文理解不正確的一項。( )(2分)
A.選文采用邏輯順序,條理清晰地介紹了高壓水射流的相關知識。
B.“‘水刀’工作過程中所產(chǎn)生的熱量幾乎都可以被水帶走”一句中,“幾乎”一詞說明了“水刀”在工作過程中產(chǎn)生的熱量大多數(shù)都被水帶走了,但不是全部被帶走,該詞用在此處體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
C.超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間,由于突然受到阻礙,水流速度猛然增加,壓力驟然減小,頃刻間就會產(chǎn)生巨大的沖擊力。
D.“水刀”的應用范圍廣泛,在造紙業(yè)、機械制造業(yè)以及電子工業(yè)中也發(fā)揮著越來越重要的作用。
16.閱讀下面材料,借助上文中的相關知識,說說“水刀”可能在外科手術中得到應用的原因。(說出三點即可)(3分)
【材料】日本東京大學和北海道大學的科學家曾用“水刀”在家兔身上做實驗,結(jié)果表明,它可以用于肝、腎和其它器官的手術。雖然動物實驗距人體應用還有相當大的距離,但用“水刀”為病人做手術也并不是不可以實現(xiàn)的�,F(xiàn)在,加拿大的醫(yī)生就常用類似“水刀”的工具做骨切開手術,效果很好。
答:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
無堅不摧的“水刀”
華興恒
①隨著科學技術的發(fā)展,科學家已研發(fā)出一項新的加工技術——高壓水射流切割技術,這種技術就是利用高壓水射流來切割材料的技術,這種高壓水射流被人們形象地稱之為“水刀”
②“水刀”的工作原理并不復雜。一般來說,當人們通過一定的方法迫使水以超過聲速的速度通過極小的噴嘴時,聚集成的高壓水射流就具有了切割不同材料的能力,這種高壓水射流的出口直徑還不到0.5毫米,比我們常用的最細的自動鉛筆芯的直徑還要細一些,水從出口噴出時的壓強非常大,相當于在一平方毫米的面積上放上5千克的物體所產(chǎn)生的壓力。在如此大的壓力作用下,這種超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間,由于突然受到阻礙,其速度就會急速下降,壓力驟然增加,頃刻間就會產(chǎn)生巨大的沖擊力。這種沖擊力使被加工受沖擊的的部位在極小的面積上發(fā)生脆性斷裂,從而達到切割工件的目的。
③ ,“水刀”幾乎可以做到攻無不克、無堅不摧,無論是工字鋼、裝甲板還是防彈玻璃,都可以被“水刀”隨心所欲地切削。用“水刀”加工的工件的切口整齊光滑,沒有粗糙的邊緣,也沒有分層、撕扯、變形等問題�!八丁笨梢约庸び媒饘俚毒邿o法加工的復雜型面,還能沿任意曲線切開的零部件�!八丁惫ぷ鬟^程所產(chǎn)生的熱量幾乎都可以被水帶走,同時,在切割的過程中,“水刀”所引起的振動和噪聲都很小,所產(chǎn)生的少量切屑也會隨水流走,不會出現(xiàn)切屑飛揚的情況。另外,使用“水刀”不存在刀具磨損的問題,所產(chǎn)生的廢水還可以回收利用,這樣又達到了節(jié)約用水的目的。
④“水刀”的應用范圍廣泛。由于“水刀”具有不是刀卻勝于刀的特點,因此在采礦行業(yè)中得到了廣泛應用。它可以用來在堅硬的巖石上打眼,還可以用來破碎巖石。在南非,工人利用“水刀”在地下幾千米的金礦中切割石英巖壁上的礦塊。我國有些煤礦使用了一種“水刀”采煤機,利用高壓水射流的沖擊力來采煤,效果非常理想。由于“水刀”切割不會產(chǎn)生火花,不存在使氣體燃燒而發(fā)生爆炸的隱患,因此可以代替常規(guī)的爆破方式。由于“水刀”切割具有準確無誤的特點,因此在制鞋工業(yè)中,用它來切割鞋片,快速又省力。它可同時切割四層泡沫塑料而不走樣,還能節(jié)省10%-15%的材料。此外,“水刀”在造紙業(yè)、機械制造業(yè)以及電子工業(yè)中也發(fā)揮著越來越重要的作用。
⑤“水刀”的應用前景十分誘人,它將在各行各業(yè)中大顯身手。
(選自《百科知識》,有改動)
13.選文第②段畫線句除了運用列數(shù)據(jù)的說明方法外,還用了哪種說明方法?請簡要分析這種說明方法的作用。(3分)
答:
14.請在第③段橫線上填寫一個提示該段主要內(nèi)容的句子。(2分)
答:
15.選出下列對選文理解不正確的一項。( )(2分)
A.選文采用邏輯順序,條理清晰地介紹了高壓水射流的相關知識。
B.“‘水刀’工作過程中所產(chǎn)生的熱量幾乎都可以被水帶走”一句中,“幾乎”一詞說明了“水刀”在工作過程中產(chǎn)生的熱量大多數(shù)都被水帶走了,但不是全部被帶走,該詞用在此處體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
C.超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間,由于突然受到阻礙,水流速度猛然增加,壓力驟然減小,頃刻間就會產(chǎn)生巨大的沖擊力。
D.“水刀”的應用范圍廣泛,在造紙業(yè)、機械制造業(yè)以及電子工業(yè)中也發(fā)揮著越來越重要的作用。
16.閱讀下面材料,借助上文中的相關知識,說說“水刀”可能在外科手術中得到應用的原因。(說出三點即可)(3分)
【材料】日本東京大學和北海道大學的科學家曾用“水刀”在家兔身上做實驗,結(jié)果表明,它可以用于肝、腎和其它器官的手術。雖然動物實驗距人體應用還有相當大的距離,但用“水刀”為病人做手術也并不是不可以實現(xiàn)的。現(xiàn)在,加拿大的醫(yī)生就常用類似“水刀”的工具做骨切開手術,效果很好。
答:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀選文,回答問題。(15分)
均衡營養(yǎng)更健康
①我國5歲兒童體重不足者比率為10%-20%,生長遲緩者比率為35%,個別貧困地區(qū)高達50%以上。這是第三次全國營養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。專家指出,維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡是導致中國人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因。因此,在追求食品安全的前提下,建立科學補充營養(yǎng)元素的觀念,已經(jīng)成為改善中國人營養(yǎng)狀況的當務之急。
②中國人究竟缺少哪些營養(yǎng)元素呢?
③鈣、維生素B2和維生素A是中國人嚴重缺乏的營養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴重程度排名第一。科學顯示,人體每天對鈣質(zhì)的需求量為800毫克,而我國人均每天攝入量為405毫克,僅達需求的50.6%。缺鈣會導致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質(zhì)疏松等癥狀。維生素B2和維生素A的每天攝入量也只達到人體需求的61.5%和59.5%。
④維生素C、鋅、鐵也是中國人缺乏的營養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查,全國人均每天攝入維生素C量為100.2毫克,已達到100毫克的標準。但是,維生素C主要來源于蔬菜中,中國居民飲食上習慣食用煮熟的蔬菜,致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。有文章分析中國居民維生素C的實際攝入量僅達50毫克。另外,我國人均每天攝入鋅12毫克,比需求量少20%。青少年兒童缺鋅比較嚴重,已影響部分青少年兒童智力和身高的正常發(fā)育。中國居民食用的鐵,主要來自于大米、堅果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵,其利用率較低,吸收率也遠遠低于動物性食物中所含的鐵。此外,中國人食用量最大的谷物中,含有濃度較高的植物酸。植物酸會明顯抑制鐵的吸收。所以,盡管攝入了一定量的鐵元素,但真正被人體吸收的并不多,因此仍然有許多貧血病人。
⑤人體補充營養(yǎng)元素的基本原則是:把所缺的全部補齊,補缺的不能再補,使人體內(nèi)各種營養(yǎng)元素達到均衡。維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)元素,彼此關系密切,只有達到它們之間的均衡,其作用才能充分發(fā)揮,人體才可能健康。比如:鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例,磷過量,鈣會被耗損,通過量,鋅會損失;鐵促進維生素B族的代謝;鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。
⑥補充維生素和礦物質(zhì)時,有些人認為西方國家的配方比中國的好。實際上,中西方飲食結(jié)構不同,補充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同;另外,黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如,磷、銅、鎂、維生素E、維生素B12等就屬于中國人不缺的營養(yǎng)元素。以銅為例,全國人均每天攝入銅元素的量為2.4毫克,推薦量為2毫克。攝入過量的銅元素有明顯的毒副作用,且會導致鋅的損失。所以中國人不要盲目補充。
⑦現(xiàn)行補充的誤區(qū)是缺什么補什么,沒有科學配比,人體內(nèi)營養(yǎng)仍然達不到均衡。補充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想,在醫(yī)生指導下,總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì),尋找一個適合自己的方案。
1.理清選文的寫作思路,用簡潔的語言填空。(4分)
指出中國人營養(yǎng)元素攝入現(xiàn)狀→ → →分析現(xiàn)行補充的誤區(qū)并提出建議
2.第③段畫橫線句子運用了哪兩種說明方法?有什么作用?(3分)
3.下面句子中劃線詞語可否去掉?為什么?(3分)
維生素C主要來源于蔬菜中,中國居民飲食上習慣食用煮熟的蔬菜,致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。
4.下列說法與選文內(nèi)容不符的一項是()(2分)
A.中國青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。 |
B.中國居民人均每天維生素C的實際攝入量為50毫克。 |
C.因為攝入的鐵元素數(shù)量不夠,所以中國仍然有許多貧血病人。 |
D.補充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想,并非越多越好。 |
5.中國人應該如何科學地補充營養(yǎng)元素?請結(jié)合⑤⑥⑦段內(nèi)容回答。(3分)
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