下列各句中,劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.當(dāng)時(shí)的貝利是巴西家喻戶曉的大家都熟悉的人物。
B.鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。
C.論證這道題,實(shí)在是對(duì)小孩子好奇心的一種挑逗,阿爾伯特躍躍欲試了。
D.那就是用他自己的辦法,引經(jīng)據(jù)典地來駁他。
A
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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)七年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試卷 題型:單選題

下列各句中,劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)                (       )

A.老師,因您的愛,我們如沐春風(fēng),激發(fā)出無限的潛能。
B.我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?
C.或者,突然會(huì)有人吟誦精益求精、感人肺腑的詩句……
D.教授們宣布說,所有科學(xué)上的問題最后都被亞里士多德一勞永逸地解決了。

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科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)語文(解析版) 題型:選擇題

下列各句中,劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.菲律賓雖欲擴(kuò)大軍備,但財(cái)力貧乏,面對(duì)美國的天價(jià)先進(jìn)武器,只能望洋興嘆

B.陸續(xù)出臺(tái)的房改令意圖大相徑庭,都是想通過合理控制房價(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)。

C.金融危機(jī)山雨欲來,政府未雨綢繆,應(yīng)對(duì)措施有力保障了中國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。

D.辯論賽上,他引經(jīng)據(jù)典,揮灑自如,氣勢(shì)奪人,為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。

 

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科目:初中語文 來源:2014屆江蘇省高郵市七年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試卷 題型:選擇題

下列各句中,劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)                (       )

A.老師,因您的愛,我們如沐春風(fēng),激發(fā)出無限的潛能。

B.我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?

C.或者,突然會(huì)有人吟誦精益求精、感人肺腑的詩句……

D.教授們宣布說,所有科學(xué)上的問題最后都被亞里士多德一勞永逸地解決了。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句中,劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)                (       )
A.老師,因您的愛,我們如沐春風(fēng),激發(fā)出無限的潛能。
B.我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?
C.或者,突然會(huì)有人吟誦精益求精、感人肺腑的詩句……
D.教授們宣布說,所有科學(xué)上的問題最后都被亞里士多德一勞永逸地解決了。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中,劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    老師,因您的愛,我們如沐春風(fēng),激發(fā)出無限的潛能。
  2. B.
    我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?
  3. C.
    或者,突然會(huì)有人吟誦精益求精、感人肺腑的詩句……
  4. D.
    教授們宣布說,所有科學(xué)上的問題最后都被亞里士多德一勞永逸地解決了。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中,劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    菲律賓雖欲擴(kuò)大軍備,但財(cái)力貧乏,面對(duì)美國的天價(jià)先進(jìn)武器,只能望洋興嘆。
  2. B.
    陸續(xù)出臺(tái)的房改令意圖大相徑庭,都是想通過合理控制房價(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)。
  3. C.
    金融危機(jī)山雨欲來,政府未雨綢繆,應(yīng)對(duì)措施有力保障了中國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。
  4. D.
    辯論賽上,他引經(jīng)據(jù)典,揮灑自如,氣勢(shì)奪人,為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。

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科目:初中語文 來源:四川省月考題 題型:單選題

下列各句中,劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.當(dāng)時(shí)的貝利是巴西家喻戶曉的大家都熟悉的人物。
B.鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。
C.論證這道題,實(shí)在是對(duì)小孩子好奇心的一種挑逗,阿爾伯特躍躍欲試了。
D.那就是用他自己的辦法,引經(jīng)據(jù)典地來駁他。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列各句中,劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)               (       )

A.老師,因您的愛,我們如沐春風(fēng),激發(fā)出無限的潛能。

B.我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?

C.或者,突然會(huì)有人吟誦精益求精、感人肺腑的詩句……

D.教授們宣布說,所有科學(xué)上的問題最后都被亞里士多德一勞永逸地解決了。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列各句中,劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)                (       )
A.老師,因您的愛,我們如沐春風(fēng),激發(fā)出無限的潛能。
B.我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?
C.或者,突然會(huì)有人吟誦精益求精、感人肺腑的詩句……
D.教授們宣布說,所有科學(xué)上的問題最后都被亞里士多德一勞永逸地解決了。

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科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)語文(帶解析) 題型:單選題

下列各句中,劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.菲律賓雖欲擴(kuò)大軍備,但財(cái)力貧乏,面對(duì)美國的天價(jià)先進(jìn)武器,只能望洋興嘆。
B.陸續(xù)出臺(tái)的房改令意圖大相徑庭,都是想通過合理控制房價(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)。
C.金融危機(jī)山雨欲來,政府未雨綢繆,應(yīng)對(duì)措施有力保障了中國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。
D.辯論賽上,他引經(jīng)據(jù)典,揮灑自如,氣勢(shì)奪人,為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。

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