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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年上海市寶山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,解答問(wèn)題。(22分)
你吃的食物里有沒(méi)有激素
①在古代,人們把青的梨子采摘下來(lái),放在屋子里熏香,梨子就會(huì)很快變甜變熟;采了生的獼猴桃,老人們也會(huì)說(shuō),把它們跟蘋(píng)果放在一起,會(huì)軟得更快。幾千年前,古埃及人在無(wú)花果結(jié)果之后,會(huì)在樹(shù)上劃出一些口子,認(rèn)為這樣可以讓果實(shí)更大、成熟更快。而在中國(guó)的農(nóng)村,許多核桃樹(shù)上布滿了傷痕,都是人們故意砍的,人們甚至不知道為什么要這么做。
②到了近代,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),古人或許是“歪打正著”了。這些做法是合理的,而其中的原因竟然都是乙烯,也就是后來(lái)人們所說(shuō)的“植物激素”中的一種。
③最先對(duì)此進(jìn)行系統(tǒng)研究的,是俄國(guó)一位名叫奈留波夫的植物生理學(xué)研究生。1901年,他在種豌豆的時(shí)候發(fā)現(xiàn),室內(nèi)的豌豆會(huì)長(zhǎng)得更短、更粗,而且橫向生長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn),他最后發(fā)現(xiàn),是照明氣體中的乙烯刺激了豌豆苗的生長(zhǎng)。十幾年后,另一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),乙烯可以使果實(shí)提前落下,于是它“催熟”的能力從此得以確認(rèn)。又過(guò)了十幾年,一位英國(guó)科學(xué)家在成熟的蘋(píng)果中分離出了乙烯。從此,乙烯作為一種“植物激素”引起人們的巨大興趣。
④隨著乙烯的面紗被揭開(kāi),那些“傳統(tǒng)智慧”也就得到了合理的解釋。 ,從而促進(jìn)青梨的成熟;成熟的蘋(píng)果會(huì)不斷釋放乙烯,也就能促進(jìn)獼猴桃的軟化;砍傷無(wú)花果樹(shù)和核桃樹(shù)促進(jìn)結(jié)果的原因,竟然是傷害會(huì)讓無(wú)花果樹(shù)或者核桃樹(shù)釋放出大量乙烯。
⑤劃傷果樹(shù)是為了讓它自己產(chǎn)生乙烯,用外加的乙烯處理也能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)——這就是“植物激素”促進(jìn)生長(zhǎng)的原理。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中,使用的是一種叫做乙烯利的東西,它被植物吸收之后轉(zhuǎn)化成乙烯,從而產(chǎn)生“激素”效應(yīng)。這種方式得到了廣泛的應(yīng)用。所以,當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)“激素催熟果實(shí)”的時(shí)候,不要以為那是“黑心農(nóng)民”的非法操作。實(shí)際上,世界上許多國(guó)家都用它來(lái)提高作物產(chǎn)量、縮短周期。
⑥經(jīng)常看到記者揭露“黑心商販”用“化學(xué)商品”把生的葡萄或者香蕉變熟的“黑幕”。其實(shí),葡萄和香蕉這樣的水果如果完全成熟之后才采摘,就根本無(wú)法進(jìn)行長(zhǎng)途運(yùn)輸和長(zhǎng)期保存。為了突破時(shí)空的限制,在產(chǎn)地把這些果實(shí)提前采摘,運(yùn)送到遠(yuǎn)方或者保存到另一個(gè)季節(jié),拿出來(lái)施以乙烯利,讓它們從沉睡中醒來(lái),就可以進(jìn)一步“成熟”。且不管這樣得到的水果是否跟在樹(shù)上成熟的一樣美味,這至少讓遠(yuǎn)方的人們或許在不同的季節(jié)吃上這些水果。
⑦人們總是擔(dān)心這種能夠催熟水果的“激素”會(huì)促進(jìn)人的發(fā)育。想想,它本來(lái)就是植物生長(zhǎng)中會(huì)自然產(chǎn)生的氣體,如果人工施用的能夠讓人“早熟”,那么天然的也一樣——人體并不能分辨出乙烯是否天然產(chǎn)生。
⑧實(shí)際上,任何激素都需要與特定的受體結(jié)合才能產(chǎn)生作用,植物的激素只對(duì)植物才有刺激作用。
⑨相對(duì)于植物激素,人們更關(guān)心動(dòng)物激素。這個(gè)問(wèn)題更加復(fù)雜。一方面,許多動(dòng)物激素對(duì)人是有活性的,注意避免進(jìn)入人體;另一方面,一些動(dòng)物激素在合理使用的情況下并不會(huì)對(duì)動(dòng)物的肉或者奶產(chǎn)生不利影響。比如讓奶牛受孕,催產(chǎn)的激素并不會(huì)增加牛奶產(chǎn)量,也不會(huì)留存在牛奶中。而真正能增加牛奶產(chǎn)量的牛生長(zhǎng)激素,對(duì)人并沒(méi)有激素活性。
⑩總之,不管是植物激素還是動(dòng)物激素,我們需要關(guān)注的是其使用是否合法,而不是聽(tīng)到“激素”就本能地反對(duì)。那些經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的激素在合理使用的前提下,不僅對(duì)生產(chǎn)者有利,對(duì)于消費(fèi)者也是有利的——?dú)w根結(jié)底,生產(chǎn)成本的降低會(huì)導(dǎo)致商品價(jià)格的降低。
(選文有刪改)
1. 第②段“歪打正著”在文中的意思是 。(2分)
2. 第①段畫(huà)線句運(yùn)用了 的說(shuō)明方法,其作用是 。(4分)
3. 聯(lián)系上下文,選擇正確的一項(xiàng)填入文中第④段橫線處 (3分)
A.砍傷樹(shù)枝產(chǎn)生一定量的乙烯
B.熏香時(shí)能產(chǎn)生一定量的乙烯
C.青梨自身產(chǎn)生一定量的乙烯
D.屋里氣味產(chǎn)生一定量的乙烯
4. 第⑨段加線詞“許多”與“一些”能否互換?為什么? (3分)
5. 第③段的說(shuō)明順序是 ,說(shuō)明的內(nèi)容是 。(4分)
6.聯(lián)系全文,概括激素的功效:(6分)
① ② ③
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