根據(jù)注音寫出詞語或給劃線詞注音正確的選項是 (nüè)_____殺 黃暈 言簡意______(gāi) 應(yīng)和 chénɡ_______清 孤苦伶仃 A、虐;yùn;賅;hé;承;dīng B、虐;yùn;賅;hè;澄;tīng C、虐;yùn;該;hè;澄;dīng D、虐;yùn;賅;hè;澄;dīng |
科目:初中語文 來源:期末題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:043
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【字詞苑】
(1)下面是小華寫的一段讀書感言,請給文稿中的加粗字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
避開xu1n囂,拋開煩惱,獨自享受溫馨的書香,別有一番滋味在心頭。書猶如浩瀚無邊的大海,時而風平浪靜,時而波濤澎湃。我仿佛是大海里的一葉扁舟,欣賞著變hu4n奇異的風景,感受著人生的樂趣。
溫馨( �。 ∨炫龋ā 。 u1n_______囂 變hu4n________
【辯論臺】
(2)小文主持了一場“我看漢語魅力”辯論會,正方反方激烈交鋒。
正方:漢語魅力無窮。同樣一組詞語,按不同順序組合,就能表示多種多樣的意思。目前,在亞洲、歐美許多國家,一股漢語學習的熱潮正隨著中國對外影響的擴大而日益膨脹,漢語必將成為全球的強勢語言。
反方:漢語的魅力在消退。①漢語中有些同音詞、同義詞混淆難辨,造成聽讀障礙,影響我們的學習興趣。②目前,許多幼兒園開了識字課,增加了幼兒的學習負擔,不利于幼兒快樂成長。③現(xiàn)實生活中,由于種種原因,外語的強勢地位越來越突出。因此,漢語的魅力之光逐漸暗淡了。
A.正方辯詞的畫線句中有一個詞語使用不當,應(yīng)把“________”改為“________”。
B.反方辯詞中的第________句(只填句子序號)不能證明反方觀點。
【表演廳】
(3)小剛策劃本組同學表演一場“水滸戲”。
京劇表演中,常用臉譜象征某種人物形象的特點。下面這張黑臉譜常用來代表強悍、勇猛,小剛打算用它來扮演下面?zhèn)溥x的《水滸》人物。你認為這張黑臉譜最適于扮演________,因為從________這一事件中可以看出他的強悍、勇猛。
【探究宮】
(4)小方搜集到下面一個有意思的圖表,并和大家一起進行了探究。他說:“從圖表中可以看出,隨著事業(yè)成就由小到大,記憶能力在其中的重要性逐漸下降�!蹦憔屠斫饽芰騽�(chuàng)新能力對事業(yè)成就的重要性也發(fā)表了一點看法,你說:“從圖表中還可以看出,_________________________。”
科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)語文(解析版) 題型:其他題
閱讀下面文字,按要求答題。(6分)
上億年的繁衍生息造就了地球連錦不斷的地理詩篇,在這幅異彩紛陳的畫卷中,我們的未知永遠多于 A ,我們的想象始終需要證實,不管是滄海還是 B ,大自然的精彩不會因為我們的懵懂而tuì色。
1.給劃線字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
繁衍 __ _ tuì色
2.畫線句子中有兩個錯別字,找出并加以改正。(2分)
改為 __ 改為
3.根據(jù)語境,在A、B兩處填寫恰當?shù)脑~語。(2分)
A. B.
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:江蘇省鹽城地區(qū)2012屆九年級下學期適應(yīng)性訓練語文試題 題型:048
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科目:初中語文 來源:2011-2012學年安徽省安慶市十校八年級上學期期中聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面一段文字,完成小題。
一支彎曲的木櫓,在水面上一來一回的悠然攪動,倒yìng(①)在水中的石橋\樓屋、樹影,還有天上的云彩和飛鳥,都被這不慌不忙的木櫓攪碎,碎成斑(lán②)的光點,迷離閃爍,尤如在風中漾(③)動的一匹長長的彩綢,沒有人能描繪它朦朧的眩(④)目的花紋……
給下列劃線的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字(2分)。
①倒yìng( ) ②斑lán( ) ③漾( ) ④眩( )
(2)按部首檢字法查“木”字應(yīng)查 部;按音序檢字法查“爍”字應(yīng)查 。(2分)
(3)在文中找出意思相近或相反的一組詞語 → 。(2分)
(4)找出文段中的一個有錯別字的詞并改正。錯誤字 → 。(3分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2011-2012學年福建省晉江市九年級學業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷(二)(解析版) 題型:其他題
閱讀下面一則“畢業(yè)感言”,完成后面問題。
再見了,我的同學。謝謝你們陪伴我度過了一段快樂的時光。是你們讓我的人生充滿了回憶的快樂。我永遠也忘不了這快樂的初中三年,忘不了那些令人感動的情景。我是多么希望時間能放huǎn( )它的腳步,能讓我把平日那些點點滴滴shū( )理工整。我將把那些記憶放進我遠行的行囊( ),在寒冷的冬天給我____,在炎熱的夏日給我。
1.給劃線字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
①陪伴( ) ②放huǎn( ) shū③( )理 ④行囊( )
2.橫線處應(yīng)填入的詞語最正確的一組是( )。(2分)
A.熱情激情 |
B.溫度冷氣 |
C.慰藉鼓動 |
D.溫暖清涼 |
3.下列說法正確的一項是( )。(2分)
A.“我永遠也忘不了這快樂的初中三年,忘不了那些令人感動的記憶”一句是排比句。 |
B.“度過了一段快樂的時光”中的“度”也可寫作“渡”。 |
C.“寒冷”與“炎熱”是一對反義詞。 |
D.“記憶放進行囊”是“我將把那些記憶放進我遠行的行囊”一句的主干。 |
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