對下面這句話重音標注正確的一項是:
卻在我的心中扎下了深根。

A.在我的心中扎下了深根。
B.卻在我的心中扎下了深根。
C.卻在我的心中扎下了深根。
D.卻在我的心中扎下了深根。
相關習題

科目:初中語文 來源:三點一測叢書  九年級語文(上) 題型:048

閱讀下面的文段,回答文后的問題

談創(chuàng)造性思維

  我國古代有兩個膾炙人口的典故,一是《曹沖稱象》,一是《司馬光破缸救人》。多少年來,這兩個主人公一直被人們當做神童傳頌,并且成為我國教育兒童、開發(fā)智慧的典范?墒,他們兩人在解決問題的過程中所反映出來的最寶貴的東西--創(chuàng)造性思維,卻一直沒有得到人們的重視。

  每個人每天都在進行思維,但并不是每個人都掌握了思維的方法或者說思維的技巧,可以說,大多數(shù)場合的思維都是一種習慣性思維。雖然習慣性思維會使人得出一種前人已經(jīng)做出過的合乎常理的答案,但也正是由于這個原因,往往使人囿于常理而無計可施,而創(chuàng)造性思維的特征就在于沖破了習慣性思維的羈絆,從而解決了按常理無法解決的問題。

  仍以上面兩個典故為例。在如何稱象這個問題上,人們想到的只是秤,因為自古以來,稱小物用小秤,稱大物用大秤,已是人人皆知的常理,而今沒有足以稱起大象的大秤,因而無法計算。這是習慣性思維的必然結果。曹沖則不然,他利用船的吃水深淺,用磚頭代替象,化整為零,終于稱出了象的體重。同樣,在兒童落入水缸之時,其他兒童想到的是怎樣從水缸上面將落水者救出,這也是一種習慣性思維。司馬光救人成功,正是由于他突破了這一點,從而出現(xiàn)了破缸救人的壯舉。

  現(xiàn)代的所謂創(chuàng)造性思維,包括擴散思維和集中思維。就擴散思維而言,要求人們從多種角度去尋找解決問題的途徑,不為事物本身的性質(zhì)所束縛。比如,在回答回形針有什么作用這個問題時,按習慣性思維的邏輯,只有一個答案,即夾文件,而有人通過擴散思維,竟找到了上百種其他用途,如果我們在解決任何問題時都能進行擴散思維的話,就能在較短的時間內(nèi)產(chǎn)生大量的設想,為問題的最終解決創(chuàng)造條件。

  但是,僅僅進行擴散思維,很難獲得創(chuàng)造性的成果,還須進行集中思維。所謂集中思維,就是通過邏輯分析,對經(jīng)擴散思維而得出的設想,按問題解決的要求去進行篩選和最優(yōu)化,兩者相輔相成,缺一不可。

1.注音并解釋詞語。

①膾炙人口(  ):________________________________________

②囿于( 。篲___________________________________________

③羈絆( 。篲___________________________________________

2.這篇文章的觀點是什么?和文章的標題“談創(chuàng)造性思維”是什么關系?

答:________________________________________________________

3.細讀文章,判斷下列句子的正誤,在正確項后面的括號打“√”表示。對錯誤項要指出錯的原因。

A.創(chuàng)造性思維、習慣性思維、擴散思維、集中思維是幾種不同的思維方法。

( 。

B.創(chuàng)造性思維包括擴散思維和集中思維。

( 。

C.集中思維和擴散思維是兩種對立的思維方法,二者相互排斥,不可統(tǒng)一。

( 。

D.解決任何問題,都不可進行習慣性思維,因為這種思維方法往往使人囿于常理而無計可施。

(  )

E.創(chuàng)造性思維為人們提供了從多種角度尋求解決問題的途徑。

( 。

4.創(chuàng)造性思維的特點是什么?習慣性思維的不足是什么?

答:________________________________________________________

5.為什么說僅僅進行擴散思維還不能獲得創(chuàng)造性的成果?

答:________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀周敦頤的《愛蓮說》 選段,完成下面的題。
愛蓮說
  水陸草木之花,可愛者甚。晉陶淵明獨愛菊,自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,清漣而不。中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可玩焉。予謂菊花之隱逸者也,牡丹花,之富貴者也。蓮,花之君子者也。菊之愛,陶后有聞。蓮之愛,同予者何人。牡丹之愛,宜乎眾矣。
1.給下列字注音:
蕃(  ) 濯(  ) 褻(  ) 鮮(  )
2.用“/”標出下列句子的朗讀節(jié)奏。
(1)晉 陶 淵 明 獨 愛 菊
(2)可 遠 觀 而 不 可 褻 玩 焉
3.下面句中加粗字解釋都正確的一項是(  )
①可愛者甚(多)
清漣而不妖(洗滌)
③亭亭凈(種植)
④可遠觀而不可玩焉(親近而態(tài)度不莊重)
⑤陶鮮有聞(陶淵明的后代、后裔)
A.①②③    
B.②④⑤     
C.①②④     
D.③⑤⑥
4.下列各句翻譯有誤的一項是(    )   
A.自李唐以來,世人甚愛牡丹。  譯文:自從李姓唐朝以來,世上的人很喜愛牡丹。   
B.可遠觀而不可褻玩焉。        譯文:(人們)可以遠遠地觀賞可是不能摧殘玩弄它。   
C.香遠益清,亭亭凈植。        譯文:蓮花香氣遠飄,更加清香,高高地直立在水面上。   
D.水陸草木之花,可愛者甚蕃。  譯文:水里陸地上的草本花與木本花,可愛的很多。
5.用上面文段中的原句回答。
(1)文中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的語句是:__________________。
(2)比喻君子不同流合污的語句是:____________________。
6.文章以蓮花為歌頌對象,卻幾次提到菊花、牡丹,這樣寫的用意是(    )   
A.菊花、牡丹、蓮 花各有不凡之處,都是作者頌揚的愛物。
B.“蓮”雖美,可是菊花和牡丹更加雍容華貴。
C.以菊的隱逸、牡丹的富貴來襯托蓮花的種種美德。
D.寫牡丹來譏諷貪圖富貴追名逐利的世態(tài),寫菊花來表達自己對隱逸生活的向往之情。
7.《愛蓮說》一文運用借物喻人的寫法,旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人?你怎樣看待拜金主義者信奉“有錢能使鬼推磨”的“牡丹之愛”?
“牡丹”比喻____________               ________
“蓮花”比喻_____________               _______
看法:________________                           ____
8.作者說:“蓮,花之君子者也!睆乃麑Α吧彙钡馁澝纴砜,這種“君子”應具備怎樣的品格? 
                                                                                
9.聯(lián)系自己的志趣和追求,寫出你最喜愛的花,并用一句話概括喜愛的原因:
最喜愛的花:_________                                ___
喜愛的原因:____________________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

  時間的最小單位是什么?秒嗎,不!我們?nèi)祟惤裉煲炎哌M了“飛秒時代”和“阿秒時代”。閱讀下面的文章,然后回答問題.

飛秒和阿秒

  多數(shù)人聽到“飛秒”或“阿秒”這個詞的時候,都會自然地以為這是個時間的概念。讓我來告訴你吧,是的,它們確實都是時間的單位,它們是標衡時間長短的一種計量單位。讓我們先來了解一下飛秒。飛秒其實也叫做毫微微秒,即1飛秒只有10的負15次方秒。你能想象它有多快嗎?我們知道,光速是一秒鐘30萬公里,而在一飛秒之內(nèi),光只能走0.3微米,這只是一根頭發(fā)絲的不到百分之一。而阿秒呢,同樣是作為時間的單位,它比飛秒還要快,阿秒也稱微微微秒(記住,這個可是三個微),即1阿秒相當于10的負18次方秒,是飛秒的千分之一。其實呢,對于飛秒及阿秒的認識也是不久前才剛剛起步,對于人們來說這兩個時間王國里的極微小的單位還是非常的新鮮。

  “時間就是金錢”。今天大家都耳熟能詳?shù)倪@句格言,是富蘭克林在200多年前創(chuàng)造的。新的千紀年,以及過去的幾十年,為這句話增添了新的意義。在21世紀,時間的價值就像前幾個世紀的化石燃料與貴金屬一樣;時間繼續(xù)是刺激經(jīng)濟成長的重要原料,現(xiàn)代經(jīng)濟就是以每秒(  )字節(jié)(TB)與每秒千兆位(Gb)這些單位為基礎,所以分秒必爭,( 。( 。┍剌^;而時間對于自然科學來講,更是發(fā)展的奠基石;無論是化學的變化、物理的運動,所有這一切都是伴隨著時間的流逝,而在更短的片斷中找尋自然的秘密,成為科學家們畢生為之奮斗的目標。

  人類從很早以前就開始為了生活的方便,來進行計時。從早期的自然循環(huán):太陽日、太陰月,還有太陽年,日( 。、月冕,逐漸發(fā)展到被稱作時間上革命的13世紀的機械鐘。計時的精準程度飛快的發(fā)展,到近代,原子鐘使時間的精準度可以達到奈秒。而新型超強超短脈沖激光的出現(xiàn)與迅猛發(fā)展,為人類提供了前所未有的全新的實驗手段與極端的物理條件。就時間尺度而言,可以說人類已由飛秒(10的負15次方秒)時代穩(wěn)步邁進亞飛秒甚至阿秒(10的負18次方秒)時代。所有這一切,都對自然科學和人類社會的進步產(chǎn)生重要的影響。

  高功率飛秒激光在醫(yī)學、超精細微加工、高密度信息儲存和記錄方面都有著很好的發(fā)展前景。高功率飛秒激光還可以將大氣擊穿,從而制造放電通道,實現(xiàn)人工引雷,避免飛機、火箭、發(fā)電廠因天然雷擊而造成的災難性破壞。

  汽車制造廠和重型設備加工廠目前正研究用飛秒激光加工更好的發(fā)動機噴油嘴。密執(zhí)安大學飛秒激光專家珀容克說:“盡管這方面工作已取得不少進展,但很多任務廠已將這一技術列為保密項目!

  IBM公司已將一種飛秒激光系統(tǒng)用于大規(guī)模集成電路(  )片的光刻工藝中。用飛秒激光進行切割,幾乎沒有熱傳遞。美國勞倫斯利弗莫爾國立實驗室的研究人員發(fā)現(xiàn),這種激光束能安全地切割高爆炸藥。該實驗室的洛斯克說:“飛秒激光有希望作為一種冷處理工具,用于拆除退役的火箭、火炮炮彈及其它武器!憋w秒激光能用于切割易碎的聚合物,而不改變其重要的生物化學特性。飛秒激光甚至可用于基因療法,德國弗里德里克希勒大學的科學家用它就老鼠的細(  )進行試驗。

  加州一家公司去年售出了40臺飛秒激光視力矯正系統(tǒng),它們幫助完成了2萬次手術。目前人們在研究如何將飛秒激光用于牙科治療。有科學家發(fā)現(xiàn),利用超短脈沖激光能去掉牙的一小塊,而不影響周圍的物質(zhì)。人們期待著無痛、且可保護周圍健康(  )  )質(zhì)的超短激光牙科術的出現(xiàn)。

  (1)為文中的加粗字注音。

  兆( )

(。(。

(。

  芯( )片

(。(。

( )

  (2)用數(shù)學歸納法表示下列名詞間的關系。

  1飛秒=(  )秒

1阿秒=(  )秒

1飛秒=(  )阿秒

  (3)請在文中找出“錙銖必較”的同義詞_________,你還能寫出哪些與“錙銖必較”意思相似的詞呢?_______________。“錙”“銖”在古代分別是什么意思?“錙”:________________,“銖”:_________________;“錙銖必較”用來形容___________________________。

  (4)解釋下列詞語。

  耳熟能詳:_________________________________。

  日冕:_____________________________________。

  循環(huán):_____________________________________。

  琺瑯:_____________________________________。

  (5)飛秒的作用主要體現(xiàn)在_______________在人類生活中的應用,請舉出至少5個例子來說明它對自然科學和人類社會的進步產(chǎn)生了重要的影響:

  ①_________________________________________。

  ②_________________________________________。

 、踎________________________________________。

 、躝________________________________________。

  ⑤_________________________________________。

  (6)“時間就是金錢”,今天大家都耳熟能詳?shù)倪@句格言,是富蘭克林在200多年前創(chuàng)造的;而我國古人在更早的時候就說出了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的警句;三國時期的曹操也曾在他的《短歌行》中感嘆道“把酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多”。凡此種種,都是古人對于時間的珍視。今天,科學技術空前發(fā)達,飛秒、阿秒的出現(xiàn),使它們?nèi)〈嗣氤蔀榱俗钚〉臅r間單位。生活在飛秒時代、阿秒時代的各位同學,不知你們讀了文章之后,對于時間的使用有什么感想?

____________________________________________

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科目:初中語文 來源:通用奧林匹克ABC卷及解析(初二語文) 題型:048

閱讀下面的說明文,完成下面各題。

對稱,是自然界一種普遍而又奇妙的現(xiàn)象。鑲嵌天際的恒星、行星呈球狀對稱;小巧玲瓏的雪花,精巧細膩的蜂巢呈平面對稱;大多數(shù)花朵呈輻射對稱;有中央葉脈的葉片呈左右對稱,人和鳥獸的五官、四肢左右無不對稱。

對稱能給人以整齊、沉靜、穩(wěn)重的美感,但由此也造成變化少、不自由的狀況,對稱限制了靈動和飛躍。曹雪芹是古代第一個對“對稱”顯得不安分的人。如他筆下的芳官,連戴耳環(huán)也是一邊大一邊小的,顯得錯落有致,別有一番風韻。事實上,正如古代有位哲學家所說,世界上沒有兩樣完全相同的東西,仔細觀察有中脈葉子的細微結構,兩邊葉脈的數(shù)量和頒都是不同的。絕大多數(shù)人的面部發(fā)育也不對稱,66%的人的左耳稍大于右耳,56%的人右眼略大,59%的人右半側(cè)臉較大,人的軀干、四肢也不完全對稱,左肩往往較高。75%的人右側(cè)上肢較左側(cè)長。人的兩手的掌紋,不但細脈絡不同,粗紋也不完全一樣。可以說,生物界里的不對稱是絕對的,而對稱是相對的。實驗研究證明,是由于細胞內(nèi)原生質(zhì)的不對稱所引起的。從生物體內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)分子結構可清楚地看到,原生質(zhì)一般呈不對稱的結構形式。研究發(fā)現(xiàn),不對稱原生質(zhì)的新陳代謝,比起左右結構相等的化學物至少要快3倍。由此可見,不對稱性對生命的進化有重要意義。自然界的發(fā)展,正是一個對稱性不斷減少的過程。

對稱,又不完全對稱,這就是瑰麗多姿的自然界。

1、在括號里寫出多音字的讀音,在橫線上組詞。

(1)稱(  )________( 。_______(  )________

(2)脈( 。_______( 。_______

2、區(qū)分下列形近字,在括號里注音,在橫線上組詞。

3、第一自然段擺出自然界對稱的主要類型有幾種?選出正確的一項。

[  ]

A.三種
B.四種
C.五種
D.六種

4、第一自然段給對稱分類的標準是什么?文中畫線部分所舉的例子各屬于第一自然段中所說的哪些種對稱類型?

____________________________________________________________

5、第二自然段中加粗的“這”指代的內(nèi)容是什么?

___________________________________________________________

6、全文的整體結構是

[  ]

A.總椃謼總
B.總椃謼分
C.分椃謼總
D.分椬軛分

7、對內(nèi)容理解不正確的一項是

[  ]

A.瑰麗多姿的自然界的對稱是絕對的,不是相對的。

B.生物界的對稱是相對的,不對稱是絕對的。

C.自然界是一個對稱而又不完全對稱的統(tǒng)一體。

D.不對稱性對生命的進化有重要的意義。

8、造成生物界不對稱的根本原因是什么?用原文中的話回答。

___________________________________________________

9、“比起左右結構相等的化學物至少要快3倍”,句子中的“至少”用與不用,在表達效果上有什么區(qū)別?

_________________________________________________

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科目:初中語文 來源:三點一測叢書九年級  語文(上) 題型:048

閱讀下面文段,回答文后問題

  相距兩年之后,今年春天,我又回到了故鄉(xiāng)海南島。

  ……

 、俟枢l(xiāng)的人真是富了,卻又富得令我感到陌生。②原先一角錢都要算了又算才用的人,如今放起鞭炮來動輒成千上萬元;原先一年到頭飯桌上見不到葷腥的人家,如今為了生個男孩便可擺上幾十桌上百桌的宴席。③“大款”們心血來潮時,也舍得花上數(shù)千元請城里的戲班來演上一場,與鄉(xiāng)鄰們同樂;但另一方面,村里的小學校舍卻東倒西歪,燒香拜神之風又死灰復燃,趨勢而起。④他們似乎并不認為發(fā)財致富是依靠自己的努力,反倒把希望寄托在神靈的庇佑之上,好像世間真有那么一個“財神菩薩”一樣。⑤他們透過“錢眼”看我,我儼然成了“外”人;我想和他們親近,卻又隔著一層“錢”的無形障礙。⑥這確實令我尷尬而又悲哀,更出乎我的意料之外。⑦那種陌生感便格外地沉重起來。

  ________無論在?谑谢蛉魏我粋城鎮(zhèn)上,“發(fā)廊”“按摩保健”則早已不是秘密。諸如此類的現(xiàn)象固然并非海南所獨有。它們的出現(xiàn),使記憶中的故鄉(xiāng)失去了少女一般的圣潔和清純,也少了一分令我難忘的樸實和真誠。

  在故鄉(xiāng)住了近一個月之后,我又懷著一種交織著喜悅和憂慮的心情離開了她。有時候,陌生倒恰恰寓示著某種變化,標志著事物的發(fā)展。我當然希望故鄉(xiāng)愈變愈好。

1.給加粗的字注音。

(1)動( 。。2)佑(  )。3)然( 。。4)生( 。

2.從下面選項中選擇最恰當?shù)囊痪涮钊胛闹袡M線處。

[  ]

A.故鄉(xiāng),你變了。

B.故鄉(xiāng)啊,你太令我失望了。

C.故鄉(xiāng)啊,你真讓我感到陌生!

D.故鄉(xiāng)令我感到陌生的又豈止是這些?

3.此文選用時,第2段改成了省略號,你能聯(lián)系上下文,用簡潔的話敘述出第2段的內(nèi)容嗎?

________________________________________________

4.本文第3段的層次劃分,正確的一項是

[  ]

A.①/②③④⑤/⑥⑦
B.①②/③④/⑤⑥⑦
C.①/②③④/⑤⑥⑦
D.①②/③④⑤/⑥⑦

5.下面有4個文題,最適合本文的是

[  ]

A.可愛的故鄉(xiāng)
B.故鄉(xiāng)禮贊
C.陌生的故鄉(xiāng)
D.故鄉(xiāng)的憂思

6.本文運用了對比的表現(xiàn)手法寫出了家鄉(xiāng)的變化,請你也用對比手法描繪你家鄉(xiāng)或?qū)W校的變化。(不超過200字)

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

課外閱讀

    動物界評選“滅蟲標兵”的工作正在進行。喜鵲、燕子等都順利過關。然而,當蟾蜍的名字被提出時,評委中卻出現(xiàn)了意見分歧。

    甲評委說:“蟾蜍,不就是那丑陋的,誰見誰煩的癩蛤蟆嗎?”

乙評委說:“人們常說‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’,這說明蟾蜍有好高騖遠的毛病,不能腳踏實地地捕害蟲,豈能選它當標兵?”

評委貓頭鷹聽了上述意見后,語重心長地說:“論長相,蟾蜍是丑陋一些,但只要真正了解了它,這種厭煩就會消失;再說長相也不是評選滅蟲標兵的條件;說蟾蜍白天睡大覺,確有其事,但白天休息是為了夜晚更好地工作。因為有很多害蟲是專門在夜里出來禍害莊稼的,一只蟾蜍一個夜晚能吃掉上百只害蟲;至于說蟾蜍想吃天鵝肉,則純屬無稽之談!苯又堫^鷹還向評委們詳細介紹了蟾蜍的生理功能及其為保護莊稼、消滅害蟲所做出的巨大貢獻。事實無可辯駁,眾評委不得不承認蟾蜍是當之無愧的“滅蟲標兵”。但是,最后投票選舉的結果,蟾蜍終因票數(shù)不夠而落選了。

    1.給劃線的字注音。

    (l)蟾蜍( )(。   (2)好高遠(。

    2.解釋詞語。

    (1)語重心長:                                

    (2)無稽之談:                               

3.文中第一句話里,“滅蟲標兵”所帶的引號表示的作用是          

                      。(注意結合文章考慮)

4.把雙重否定句式“眾評委不得不承認蟾蜍是當之無愧的滅蟲能手”改為肯定的陳述句。

                                         

5.上面的句子改后的句式與原句相比,在表達效果上有什么不同?

                                      

    6.對這則寓言的寓意,下列說法最正確的一項是( )

    A.自身素質(zhì)太差,毛病太多了,就難以得到他人的承認。

    B.無端地誹謗他人,其結果只能是以自己的失敗而告終。

    C.干任何事都不能以貌取人。

D.對于很多事情來說,偏見比無知更可怕。

 

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓練 八年級語文(上) 題型:048

閱讀下面文段,回答文后問題。

  出家門,向右轉(zhuǎn),只有二三十步,就走進一條曲徑。有二三十年之久,我天天走過這一條路,到辦公室去。因為天天見面,也就司空見慣,對它有點①(m^ r2n)了。

  然而,這一條幽徑卻是大大有名的。記得在50年代,我在故宮的一個城樓上,參觀過一個有關《紅樓夢》的展覽。我看到由幾幅山水畫組成的組畫,畫的就是這一條路。足征這一條路是同這一部偉大的作品有某一些聯(lián)系的。至于是什么聯(lián)系,我已經(jīng)記憶不清。留在我記憶中的只是一點印象:這一條平平常常的路是有來頭的,不能等閑視之。

  這一條路在燕園中是極為幽靜的地方。學生們稱之為“后湖”,他們很少到這里來的。我上面說它平平常常,這話有點語病,它其實是________②(p#)為不平常的。一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,實有曲徑通幽之趣。山上蒼松翠柏,雜樹成林。無論春夏秋冬,總有翠色在目。不知名的小花,從春天開起,過一陣換一個顏色,一直開到秋末。到了夏天,山上一團濃綠,人們仿佛是在一片綠霧中穿行。林中小鳥,枝頭________③(m0ng ch2n),仿佛互相應答。秋天,楓葉變紅,與蒼松翠柏,相映成趣,凄清中又飽含濃烈。幾乎讓人不辨四時了。

  小徑另一面是荷塘,引人注目主要是在夏天。此時綠葉接天,紅荷映日。仿佛從地下深處爆發(fā)出一股無比強烈的生命力,向上,向上,向上,欲與天公試比高,真能使懦者立怯者強,給人以無窮的感染力。

  不管是在山上,還是在湖中,一到冬天,當然都有白雪覆蓋。在湖中,昔日的________④(li4n y4n)的綠波為堅冰所取代。但是在山上,雖然落葉樹都把葉子落掉,可是松柏反而更加精神抖擻,綠色更加濃烈,意思是想把其他樹木之所失,自己一手彌補過來,非要顯示出綠色的威力不行。再加上還有翠竹助威,人們置身其間,決不會感到冬天的________⑤(xi1o su%)了。

  這一條神奇的幽徑,情況大抵如此。

1.寫出文中標注拼音處詞語的正確字形。

①________ ②________、踎_______ ④________、輄_______

2.選文第4段中“綠葉接天,紅荷映日”化用了________朝詩人________(人名)的詩句:“________________”。而“欲與天公試比高”則出自________(人名)的《________》(作品題目),意思是________________。

3.選文第2段中說發(fā)現(xiàn)曲徑與《紅樓夢》有某種聯(lián)系,“不能等閑視之”,對其中用意分析最正確的一項是

[  ]

A.是作者故意夸大其辭,以引起讀者興趣。

B.強調(diào)曲徑大有來頭,說明它不同尋常。

C.暗示曲徑有一定的文化內(nèi)涵。突出其不同尋常是為下面寫一棵古藤蘿作鋪墊:可見這棵古藤也非尋常物。

D.暗示曲徑豐富的文化內(nèi)涵,說明它之所以不引人注意完全是因為觀賞之人缺乏文化內(nèi)涵。

4.選文第3~5段,寫幽徑以及幽徑周圍的環(huán)境,具體寫它的________________。這里作者著重寫了“________________”:春天,________;夏天,________;秋天,________;冬天,________。這樣寫景,反映了________________。

5.結合全文說說這條“幽徑”到底“神奇”在何處。

________________________________________________

6.作者寫幽徑,突出一個“綠”字,這樣寫的用意是什么?

________________________________________________

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 八年級語文上。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:048

閱讀下面文段,回答文后問題。

  出家門,向右轉(zhuǎn),只有二三十步,就走進一條曲徑。有二三十年之久,我天天走過這一條路,到辦公室去。因為天天見面,也就司空見慣,對它有點________①(m^ r2n)了。

  然而,這一條幽徑卻是大大有名的。記得在50年代,我在故宮的一個城樓上,參觀過一個有關《紅樓夢》的展覽。我看到由幾幅山水畫組成的組畫,畫的就是這一條路。足征這一條路是同這一部偉大的作品有某一些聯(lián)系的。至于是什么聯(lián)系,我已經(jīng)記憶不清。留在我記憶中的只是一點印象:這一條平平常常的路是有來頭的,不能等閑視之。

  這一條路在燕園中是極為幽靜的地方。學生們稱之為“后湖”,他們很少到這里來的。我上面說它平平常常,這話有點語病,它其實是________②(p#)為不平常的。一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,實有曲徑通幽之趣。山上蒼松翠柏,雜樹成林。無論春夏秋冬,總有翠色在目。不知名的小花,從春天開起,過一陣換一個顏色,一直開到秋末。到了夏天,山上一團濃綠,人們仿佛是在一片綠霧中穿行。林中小鳥,枝頭________③(m0ng ch2n),仿佛互相應答。秋天,楓葉變紅,與蒼松翠柏,相映成趣,凄清中又飽含濃烈。幾乎讓人不辨四時了。

  小徑另一面是荷塘,引人注目主要是在夏天。此時綠葉接天,紅荷映日。仿佛從地下深處爆發(fā)出一股無比強烈的生命力,向上,向上,向上,欲與天公試比高,真能使懦者立怯者強,給人以無窮的感染力。

  不管是在山上,還是在湖中,一到冬天,當然都有白雪覆蓋。在湖中,昔日的________④(li4n y4n)的綠波為堅冰所取代。但是在山上,雖然落葉樹都把葉子落掉,可是松柏反而更加精神抖擻,綠色更加濃烈,意思是想把其他樹木之所失,自己一手彌補過來,非要顯示出綠色的威力不行。再加上還有翠竹助威,人們置身其間,決不會感到冬天的________⑤(xi1o su%)了。

  這一條神奇的幽徑,情況大抵如此。

(1)

寫出文中標注拼音處詞語的正確字形。

①________、赺_______、踎_______ ④________、輄_______

(2)

選文第4段中“綠葉接天,紅荷映日”化用了________朝詩人________(人名)的詩句:“________”。而“欲與天公試比高”則出自________(人名)的《________》(作品題目),意思是________。

(3)

選文第2段中說發(fā)現(xiàn)曲徑與《紅樓夢》有某種聯(lián)系,“不能等閑視之”,對其中用意分析最正確的一項是

[  ]

A.

是作者故意夸大其辭,以引起讀者興趣。

B.

強調(diào)曲徑大有來頭,說明它不同尋常。

C.

暗示曲徑有一定的文化內(nèi)涵。突出其不同尋常是為下面寫一棵古藤蘿作鋪墊:可見這棵古藤也非尋常物。

D.

暗示曲徑豐富的文化內(nèi)涵,說明它之所以不引人注意完全是因為觀賞之人缺乏文化內(nèi)涵。

(4)

選文第3~5段,寫幽徑以及幽徑周圍的環(huán)境,具體寫它的________。這里作者著重寫了“________”:春天,________;夏天,________;秋天,________;冬天,________。這樣寫景,反映了________。

(5)

結合全文說說這條“幽徑”到底“神奇”在何處。

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(6)

作者寫幽徑,突出一個“綠”字,這樣寫的用意是什么?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

筷子春秋

①筷子在先秦時被稱為“梜”!抖Y記》說“羹之有菜者用梜”,鄭玄注:“梜,猶箸也!薄妒酚洝分^“紂始為象箸!边@些都說明“箸”的稱呼可能最早在商代出現(xiàn)。

②“箸”,變成今天的“筷”,有個說法可能與沿江或沿海的船民有關。因為“箸”與“住”同音,對船民而言便有不吉利的意思,為了趨吉避兇,他們反其意稱“箸”為“快兒”。又因為大多數(shù)“快兒”是用竹子所做,于是在“快”字上加了竹字頭,成為“筷子”。從此“筷子”便在人間叫開了。

③古代用筷子的情況可參考畫像磚。 a 漢代盛行厚葬,墓室中大量使用精美畫像磚,以反映墓主人生前的生活場景,因而留給后人豐富的形象資料。 b  1973年湖南馬王堆一號漢墓有“彩繪云龍紋漆案”出土,有趣的是這個漆案上除了擺放了5個寫有“君奉食”的小盆、兩個酒卮,案面上還放有一個耳杯,杯上還放有一雙竹筷。 c 《紅樓夢》描寫的宴飲場面中幾乎都出現(xiàn)了筷子。比如第四十回寫史太君兩宴大觀園時,在座的主人和賓客每人都手執(zhí)一雙竹筷。 d  今人雖然不能親眼目睹那時人們使用筷子的場景,但卻可以從流傳至今的文獻和文學作品中領略人們當時使用筷子的狀況。

④筷子之所以延用至今,在于它取材方便、制作容易。從飲食進化的歷史推想,原始社會以手抓食可謂再自然不過,其后出現(xiàn)的“匕”,曲柄淺斗,很像今天的湯匙。《說文》謂“匕,亦所以用匕取飯”。今天的“匙”是由“匕”發(fā)展而來。匕作為一種食器雖然對人進食有幫助,但用金屬或瓷土作原料制作起來很麻煩。同時它的分量重,使用起來也很笨拙,所以難以準確取到所需食物,筷子恰好能夠揚長避短,取而代之。

⑤至于使用筷子何以那么方便靈活,許多名人都進行了探尋并做出相應的解釋。諾貝爾物理學獎得主李政道曾經(jīng)說:“中華族民族是個優(yōu)秀的民族,中國人早在兩漢時期便使用筷子,如此簡單的兩根東西,卻高妙絕倫地運用了物理學上的杠桿原理!边@是迄今為止,對這一問題最簡單、最科學的一種解釋。

⑥一個民族的傳統(tǒng)習慣,常常體現(xiàn)該民族人民的處世特色,就像中國人慣于使用筷子,而西方人善于使用刀叉,從中可以看出中國人和西方人在性格上的差異。正如蔡元培先生當年對西方記者調(diào)侃的那樣:“中國人從來是尚文明,而不尚武力的,從餐桌上就可看出中國人和西方人的區(qū)別!

16.本文標題《筷子春秋》中的“春秋”的意思是            (2分)

17.文章是從“筷子名稱的由來”、“            ”、“             ”和“使用原理”等幾方面來介紹“筷子”的,文章的說明順序是          (6分)

18.“這足以證明漢代時已經(jīng)開始使用筷子,但廣泛使用筷子卻始于清代。”這句話要是放入第③段,那么,恰當?shù)牡胤绞牵?nbsp;   )(4分)

A.a(chǎn)處    B.b處    C.c處    D.d處

19.從第④段可知“筷子”取代“匕”成為現(xiàn)今中國最主要的進食工具的原因是:(6分)

                    ⑵                     ⑶                                                                                                            

20.下列對文章內(nèi)容的理解,正確的一項是(    )(3分)

   A.筷子在秦朝時被稱為“梜”,是《禮記》中記載的。

B.“箸”,變成今天的“筷”,與沿江或沿海的船民有關。

C.筷子是物理學上的杠桿原理在日常生活中的絕妙運用。

D.中國人使用筷子不使用刀叉,說明中國人只尚文不尚武。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文(21分)
筷子春秋
①筷子在先秦時被稱為“梜”。《禮記》說“羹之有菜者用梜”,鄭玄注:“梜,猶箸也!薄妒酚洝分^“紂始為象箸!边@些都說明“箸”的稱呼可能最早在商代出現(xiàn)。
②“箸”,變成今天的“筷”,有個說法可能與沿江或沿海的船民有關。因為“箸”與“住”同音,對船民而言便有不吉利的意思,為了趨吉避兇,他們反其意稱“箸”為“快兒”。又因為大多數(shù)“快兒”是用竹子所做,于是在“快”字上加了竹字頭,成為“筷子”。從此“筷子”便在人間叫開了。
③古代用筷子的情況可參考畫像磚。a 漢代盛行厚葬,墓室中大量使用精美畫像磚,以反映墓主人生前的生活場景,因而留給后人豐富的形象資料。 b  1973年湖南馬王堆一號漢墓有“彩繪云龍紋漆案”出土,有趣的是這個漆案上除了擺放了5個寫有“君奉食”的小盆、兩個酒卮,案面上還放有一個耳杯,杯上還放有一雙竹筷。 c 《紅樓夢》描寫的宴飲場面中幾乎都出現(xiàn)了筷子。比如第四十回寫史太君兩宴大觀園時,在座的主人和賓客每人都手執(zhí)一雙竹筷。 d 今人雖然不能親眼目睹那時人們使用筷子的場景,但卻可以從流傳至今的文獻和文學作品中領略人們當時使用筷子的狀況。
④筷子之所以延用至今,在于它取材方便、制作容易。從飲食進化的歷史推想,原始社會以手抓食可謂再自然不過,其后出現(xiàn)的“匕”,曲柄淺斗,很像今天的湯匙。《說文》謂“匕,亦所以用匕取飯”。今天的“匙”是由“匕”發(fā)展而來。匕作為一種食器雖然對人進食有幫助,但用金屬或瓷土作原料制作起來很麻煩。同時它的分量重,使用起來也很笨拙,所以難以準確取到所需食物,筷子恰好能夠揚長避短,取而代之。
⑤至于使用筷子何以那么方便靈活,許多名人都進行了探尋并做出相應的解釋。諾貝爾物理學獎得主李政道曾經(jīng)說:“中華族民族是個優(yōu)秀的民族,中國人早在兩漢時期便使用筷子,如此簡單的兩根東西,卻高妙絕倫地運用了物理學上的杠桿原理!边@是迄今為止,對這一問題最簡單、最科學的一種解釋。
⑥一個民族的傳統(tǒng)習慣,常常體現(xiàn)該民族人民的處世特色,就像中國人慣于使用筷子,而西方人善于使用刀叉,從中可以看出中國人和西方人在性格上的差異。正如蔡元培先生當年對西方記者調(diào)侃的那樣:“中國人從來是尚文明,而不尚武力的,從餐桌上就可看出中國人和西方人的區(qū)別。”
小題1:本文標題《筷子春秋》中的“春秋”的意思是           (2分)
小題2:文章是從“筷子名稱的由來”、“           ”、“            ”和“使用原理”等幾方面來介紹“筷子”的,文章的說明順序是         (6分)
小題3:“這足以證明漢代時已經(jīng)開始使用筷子,但廣泛使用筷子卻始于清代!边@句話要是放入第③段,那么,恰當?shù)牡胤绞牵?nbsp;  )(4分)
A.a(chǎn)處B.b處C.c處D.d處
小題4:從第④段可知“筷子”取代“匕”成為現(xiàn)今中國最主要的進食工具的原因是:(6分)
             ⑵               ⑶                  
小題5:下列對文章內(nèi)容的理解,正確的一項是(   )(3分)
A.筷子在秦朝時被稱為“梜”,是《禮記》中記載的。
B.“箸”,變成今天的“筷”,與沿江或沿海的船民有關。
C.筷子是物理學上的杠桿原理在日常生活中的絕妙運用。
D.中國人使用筷子不使用刀叉,說明中國人只尚文不尚武。

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