科目：初中語文 來源：四川省月考題 題型：單選題

對下列句中劃線詞語理解不正確的一項是

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A、或許有一個早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時刻了。（《行道樹》）（貪婪：在這里是不知滿足的意思，不含貶義，這個詞深刻地表現(xiàn)了人們對清新空氣的渴望）
B、理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產(chǎn)品。（《理想》）（副產(chǎn)品：本指附帶產(chǎn)生的物品，這里指理想實現(xiàn)了，社會給你榮譽，這種榮譽只不過是理想的副產(chǎn)品。）
C、山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分。（《在山的那一邊》）（鐵青著臉：是“我”心情沮喪時的主觀感覺。本希望看見大海，結(jié)果望見的依然是山，大失所望，沮喪極了，好像山在那里責備我癡心妄想，臉色鐵青。）
D、立在城市的煙塵里，我們是一株憂愁而又快樂的樹。（《行道樹》）（“憂愁”“快樂”：作者用這兩個矛盾的詞語，造成了這個句子是病句，因此要刪掉其中一個，才能使這個句子不矛盾。）

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子中劃線詞語理解不正確的一項是

A.
為了將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等。）
B.
人們都在議論，受金融危機的影響，今年的房價會不會高臺跳水。（指一項水上體育項目。）
C.
媽媽對我的關(guān)懷無微不至。（形容非常細心周到。）
D.
面對突如其來的災(zāi)難，全國人民萬眾一心，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。（比喻大家團結(jié)一致，就能克服困難，取得成功。）

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科目：初中語文 來源：2013屆廣西大學附屬中學九年級11月月考語文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中劃線詞語理解不正確的一項是（）（2分）

A．為了將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等。）

B．人們都在議論，受金融危機的影響，今年的房價會不會高臺跳水。（指一項水上體育項目。）

C．媽媽對我的關(guān)懷無微不至。（形容非常細心周到。）

D．面對突如其來的災(zāi)難，全國人民萬眾一心，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。（比喻大家團結(jié)一致，就能克服困難，取得成功。）

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科目：初中語文 來源：2012-2013學年廣西大學附屬中學九年級11月月考語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句子中劃線詞語理解不正確的一項是（）（2分）

A．為了將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等。）

B．人們都在議論，受金融危機的影響，今年的房價會不會高臺跳水。（指一項水上體育項目。）

C．媽媽對我的關(guān)懷無微不至。（形容非常細心周到。）

D．面對突如其來的災(zāi)難，全國人民萬眾一心，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。（比喻大家團結(jié)一致，就能克服困難，取得成功。）

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

對下列句子中劃線詞語理解不正確的一項是

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A．蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。（荒涼、冷落，用在句中描寫了遠處的村莊呈現(xiàn)出一片蕭條冷落的景象，反映出農(nóng)村經(jīng)濟日益凋敝的狀況）
B．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。（形容描繪得十分精妙逼真）
C．我歡悅，是因為那時我已粗識文字，知道讀書，接觸了書，只覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。（充滿，用在句中寫出了“我”經(jīng)過讀書之后，知識日漸增長的喜悅心情）
D．北大，你微笑著擁抱一代又一代青年人的夢想，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。（在此借桃樹李樹的花開花落比喻時間一年又一年過去了，感嘆時光易逝）

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科目：初中語文 來源：2013屆重慶市第十八中學九年級上學期半期考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句中劃線的詞語理解不正確的一項是（）（3分）

A．但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。（佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。）

B．我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。（嘮嘮叨叨說個沒完。強聒：過分啰嗦。不舍：不舍得。）

C．我先前在信中和你談起過感情的創(chuàng)傷，就是要你把這種事當作心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心傷害自己，而要像面對古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。（形容對別人的感激永遠忘不了。銘刻寫在心上骨上，形容記憶深刻，難以忘記。）

D．上帝在這對男女的眼睛中看到無與倫比的美和更大的力量，其中還包含著有一種新的東西。（沒有什么得上。）

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科目：初中語文 來源：2012-2013學年重慶市九年級上學期半期考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句中劃線的詞語理解不正確的一項是（）（3分）

A．但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。（佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。）

B．我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。（嘮嘮叨叨說個沒完。強聒：過分啰嗦。不舍：不舍得。）

C．我先前在信中和你談起過感情的創(chuàng)傷，就是要你把這種事當作心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心傷害自己，而要像面對古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。（形容對別人的感激永遠忘不了。銘刻寫在心上骨上，形容記憶深刻，難以忘記。）

D．上帝在這對男女的眼睛中看到無與倫比的美和更大的力量，其中還包含著有一種新的東西。（沒有什么得上。）

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列句中劃線的詞語理解不正確的一項是（）（3分）

A．但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。（佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。）

B．我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。（嘮嘮叨叨說個沒完。強聒：過分啰嗦。不舍：不舍得。）

C．我先前在信中和你談起過感情的創(chuàng)傷，就是要你把這種事當作心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心傷害自己，而要像面對古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。（形容對別人的感激永遠忘不了。銘刻寫在心上骨上，形容記憶深刻，難以忘記。）

D．上帝在這對男女的眼睛中看到無與倫比的美和更大的力量，其中還包含著有一種新的東西。（沒有什么得上。）

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句中劃線加黑的詞語理解不正確的一項是

A.
但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。（佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。）
B.
我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。（嘮嘮叨叨說個沒完。強聒：過分啰嗦。不舍：不舍得。）
C.
我先前在信中和你談起過感情的創(chuàng)傷，就是要你把這種事當作心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心傷害自己，而要像面對古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。（形容對別人的感激永遠忘不了。銘刻寫在心上骨上，形容記憶深刻，難以忘記。）
D.
上帝在這對男女的眼睛中看到無與倫比的美和更大的力量，其中還包含著有一種新的東西。（沒有什么得上。）

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科目：初中語文 來源：2013屆重慶市第十八中學九年級上學期半期考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句中劃線加黑的詞語理解不正確的一項是（）（3分）

A．但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。（佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。）

B．我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。（嘮嘮叨叨說個沒完。強聒：過分啰嗦。不舍：不舍得。）

C．我先前在信中和你談起過感情的創(chuàng)傷，就是要你把這種事當作心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心傷害自己，而要像面對古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。（形容對別人的感激永遠忘不了。銘刻寫在心上骨上，形容記憶深刻，難以忘記。）

D．上帝在這對男女的眼睛中看到無與倫比的美和更大的力量，其中還包含著有一種新的東西。（沒有什么得上。）

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下列句子中劃線詞語理解不正確的一項是

下列句中劃線加黑的詞語理解不正確的一項是