下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.如果現(xiàn)在不樹立遠(yuǎn)大的理想,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),將會(huì)碌碌終生。
B.這么好的天氣去效游,同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
C.當(dāng)一陣繁弦急管驟然消失之后,頓時(shí)音樂廳里一片寂靜,接著便是雷鳴般的掌聲。
D.一個(gè)人如果常常隱在得失之患中,他會(huì)在許多重大問題上難以抉擇。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:單選題

下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.那些滿帶真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,往往使我心動(dòng)神移,不能自已。
B.生活中有無窮無盡的快樂,就看你是否懂得尋找。
C.雖然小草是微不足道的角色,它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人欽佩。
D.桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:期中題 題型:單選題

下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.如果現(xiàn)在不樹立遠(yuǎn)大的理想,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),將會(huì)碌碌終生
B.這么好的天氣去效游,同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
C.當(dāng)一陣繁弦急管驟然消失之后,頓時(shí)音樂廳里一片寂靜,接著便是雷鳴般的掌聲。
D.一個(gè)人如果常常隱在得失之患中,他會(huì)在許多重大問題上難以抉擇。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)
A.令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶,色澤光潤(rùn),造型優(yōu)美,構(gòu)思精巧。
B.多國(guó)聯(lián)軍對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)空襲,實(shí)施“奧德賽黎明”軍事行動(dòng),在國(guó)際上引起軒然大波
C.日本 9.0級(jí)地震引發(fā)核泄漏,致使我國(guó)民眾因核輻射傳言搶購(gòu)碘鹽,這消息千真萬確,并非聳人聽聞 。
D.初中生活快結(jié)束了,同學(xué)們面臨分別,戀戀不舍,大家期望能萍水相逢在新的校園。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.蘭州民間藝人岳云生用寫實(shí)手法,將古城蘭州的市井生活制作成獨(dú)具魅力的泥塑作品,惟妙惟肖,引人入勝
B.這運(yùn)用樹根雕成的駿馬昂首奮蹄,長(zhǎng)鬃飄拂,真是栩栩如生,天衣無縫。
C.永遠(yuǎn)把自己定位在是教育海洋中微不足道的一顆海星的角色——也許,這是為師的一種理性狀態(tài)。
D.我們不禁要問,那些面對(duì)著苦難的畫面仍然無動(dòng)于衷的人,他們是否還有資格坐在地方官員的太師椅上?

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)
A.令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶,色澤光潤(rùn),造型優(yōu)美,構(gòu)思精巧。
B.多國(guó)聯(lián)軍對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)空襲,實(shí)施“奧德賽黎明”軍事行動(dòng),在國(guó)際上引起軒然大波。
C.日本 9.0級(jí)地震引發(fā)核泄漏,致使我國(guó)民眾因核輻射傳言搶購(gòu)碘鹽,這消息千真萬確,并非聳人聽聞 。
D.初中生活快結(jié)束了,同學(xué)們面臨分別,戀戀不舍,大家期望能萍水相逢在新的校園。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)
A.令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶,色澤光潤(rùn),造型優(yōu)美,構(gòu)思精巧。
B.多國(guó)聯(lián)軍對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)空襲,實(shí)施“奧德賽黎明”軍事行動(dòng),在國(guó)際上引起軒然大波
C.日本 9.0級(jí)地震引發(fā)核泄漏,致使我國(guó)民眾因核輻射傳言搶購(gòu)碘鹽,這消息千真萬確,并非聳人聽聞 。
D.初中生活快結(jié)束了,同學(xué)們面臨分別,戀戀不舍,大家期望能萍水相逢在新的校園。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2011-2012學(xué)年廣西灌陽(yáng)縣七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:單選題

下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)

A.令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶,色澤光潤(rùn),造型優(yōu)美,構(gòu)思精巧。
B.多國(guó)聯(lián)軍對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)空襲,實(shí)施“奧德賽黎明”軍事行動(dòng),在國(guó)際上引起軒然大波。
C.日本 9.0級(jí)地震引發(fā)核泄漏,致使我國(guó)民眾因核輻射傳言搶購(gòu)碘鹽,這消息千真萬確,并非聳人聽聞 。
D.初中生活快結(jié)束了,同學(xué)們面臨分別,戀戀不舍,大家期望能萍水相逢在新的校園。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2012-2013學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上冊(cè)第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.我們要學(xué)會(huì)沉下心來讀書,決不能斷章取義,以致于曲解作者的寫作意圖。

B.美國(guó)一直堅(jiān)持稱自己在釣魚島爭(zhēng)端上“不站隊(duì)”。事實(shí)證明,美國(guó)沒有做到言行相顧。

C.2012年倫敦奧運(yùn)會(huì),林丹重蹈覆轍,成功衛(wèi)冕奧運(yùn)羽毛球男單金牌。

D.做一個(gè)人,我們要行使自己的權(quán)利;做一個(gè)公民,我們要恪盡職守

 

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題

下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)

A.每到夜幕降臨,柳州的小吃街便人聲鼎沸,那場(chǎng)面十分壯觀。
B.那些反對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的政府和政客,其實(shí)都有醉翁之意不在酒的政治圖謀。
C.柳州電視臺(tái)的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖,贏得了觀眾的一致好評(píng)。
D.讀書是游歷世界最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑,我們足不出戶,便可以大飽眼福。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)
A.每到夜幕降臨,柳州的小吃街便人聲鼎沸,那場(chǎng)面十分壯觀。
B.那些反對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的政府和政客,其實(shí)都有醉翁之意不在酒的政治圖謀。
C.柳州電視臺(tái)的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖,贏得了觀眾的一致好評(píng)。
D.讀書是游歷世界最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑,我們足不出戶,便可以大飽眼福。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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